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科目: 來源: 題型:單選題

下列物理量中均為標(biāo)量的一組是


  1. A.
    線速度、重力勢能、電壓、磁通量
  2. B.
    功、重力勢能、電阻、磁通量
  3. C.
    線速度、磁感應(yīng)強(qiáng)度、電壓、電場強(qiáng)度
  4. D.
    功、磁感應(yīng)強(qiáng)度、電阻、電場強(qiáng)度

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科目: 來源: 題型:填空題

某次實(shí)驗(yàn)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器交流電的頻率為50Hz,紙帶的記錄如圖所示,圖中O點(diǎn)為紙帶上打下的第一個(gè)點(diǎn),接下來的前幾個(gè)點(diǎn)模糊,因此從A點(diǎn)開始每打五個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),推測紙帶的加速度方向?yàn)開_______在打出A、F這兩點(diǎn)的時(shí)間間隔中,打下E點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度為________m/s. (保留三位有效數(shù)字)

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖所示,用一根細(xì)線OB把電燈拉至圖中位置,電線OA與天花板夾角為60°.若要使細(xì)線OB所受拉力最小,則細(xì)繩OB與OA的夾角θ應(yīng)為


  1. A.
    60°
  2. B.
    30°
  3. C.
    120°
  4. D.
    90°

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科目: 來源: 題型:多選題

如圖所示,質(zhì)量為M、半徑為R的半圓形容器靜放在粗糙水平地面上,O為圓心.有一原長為2R,勁度系數(shù)為K=數(shù)學(xué)公式的輕彈簧一端固定在圓心O處,另一端與質(zhì)量為m的小球相連,小球靜止于P點(diǎn).OP與水平方向的夾角為θ=30°.下列說法正確的是


  1. A.
    小球受到輕彈簧的彈力大小為mg
  2. B.
    小球受到的摩擦力大小為數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    小球受到容器的支持力大小為mg
  4. D.
    地面對容器支持力大小為Mg+2mg

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科目: 來源: 題型:解答題

某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)探究小車的加速度a與小車所受拉力F及質(zhì)量m關(guān)系的實(shí)驗(yàn),圖(a)為實(shí)驗(yàn)裝置簡圖.(所用交變電流的頻率為
50Hz)
(1)下列措施中不需要或不正確的是______(多選)
A.首先要平衡摩擦力,使細(xì)繩對小車的拉力就是小車受到合力
B.平衡摩擦力的方法就是掛上小桶使小車能勻速滑動
C.每次改變拉小車?yán)蠖夹枰匦缕胶饽Σ亮?br/>D.每次小車都要從同一位置開始運(yùn)動
E.實(shí)驗(yàn)中應(yīng)先放小車,然后再開打點(diǎn)汁時(shí)器的電源
(2)圖(b)為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖,圖中相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)未根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為______m/s2.(保留二位有效數(shù)字)

(3)某組同學(xué)實(shí)驗(yàn)得出數(shù)據(jù),畫出的a-1/M的關(guān)系圖線,如圖所示.從圖象中可以看出,作用在物體上的恒力F=______N.當(dāng)物體的質(zhì)量為5kg時(shí),它的加速度為______m/s2

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科目: 來源: 題型:多選題

如圖所示,物體A和B由一根輕彈簧連接,兩物體的質(zhì)量均為m,彈簧的勁度系數(shù)為K,系統(tǒng)靜止在水平地面上.用一恒力豎直向下壓物體A,到最低點(diǎn)時(shí)撤去壓力,物體A向上反彈恰好能將物體B拉起.判斷下列說法中正確的是


  1. A.
    在用恒力下壓的過程中,A的速度一直減少到0
  2. B.
    A反彈到最高點(diǎn)的加速度為2g
  3. C.
    恒力做的功是數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    恒力的大小是mg

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖所示為兩個(gè)物體A、B在同一直線上的不同地點(diǎn),沿同一方向同時(shí)做勻變速直線運(yùn)動的速度-時(shí)間圖象,已知在第3s末兩個(gè)物體在途中相遇,如果以A的出發(fā)位置為坐標(biāo)原點(diǎn),A、B的運(yùn)動方向?yàn)橹本坐標(biāo)系x的正方向,求:
(1)物體A的加速度的大小和方向
(2)第3s末兩個(gè)物體在途中相遇時(shí),物體B經(jīng)過的位移的大小和方向
(3)物體B的出發(fā)位置坐標(biāo)xB

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科目: 來源: 題型:單選題

為了測定木塊和豎直墻壁之間的動摩擦因數(shù),某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn):用一根彈簧將木塊壓在墻上,同時(shí)在木塊下方有一個(gè)拉力F2作用,使木塊恰好勻速向下運(yùn)動,如圖所示.現(xiàn)分別測出了彈簧的彈力F1、拉力F2和木塊的重力G,則動摩擦因數(shù)μ應(yīng)等于


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

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科目: 來源: 題型:填空題

一物體做自由落體運(yùn)動,落地時(shí)的速度為30m/s,則它下落的高度是________m.它在前2秒內(nèi)的平均速度為________m/s,它在最后1s內(nèi)下落的高度是________m.(g取10m/s2

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科目: 來源: 題型:解答題

為了“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”,現(xiàn)提供如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置.請思考探究思路并回答下列問題:
(1)為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應(yīng)采取做法是______
A.將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高,使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運(yùn)動
B.將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高,使小車在鉤碼拉動下恰好做勻加速運(yùn)動
C.將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運(yùn)動
D.將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻加速運(yùn)動
(2)某學(xué)生在平衡摩擦力時(shí),把長木板的一端墊得過高,使得傾角偏大.他所得到的a-F關(guān)系是下列的哪根圖線?圖中a是小車的加速度,F(xiàn)是細(xì)線作用于小車的拉力.答:______

(3)消除小車與水平木板之間摩擦力的影響后,可用鉤碼總重力代替小車所受的拉力,此時(shí)鉤碼質(zhì)量m與小車總質(zhì)量M之間應(yīng)滿足的關(guān)系為______;
(4)圖為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶,已知實(shí)驗(yàn)所用電源的頻率為50Hz.根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為______m/s2.(結(jié)果保留二位有效數(shù)字)

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