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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

一輛長(zhǎng)為l1=30m的客車(chē)沿平直公路以v1=8m/s的速度勻速向東行駛,一輛長(zhǎng)為l2=38m的大貨車(chē)由靜止開(kāi)始以a=2m/s2的加速度向東勻加速行駛,已知貨車(chē)剛啟動(dòng)時(shí)前端與客車(chē)的后端相距s0=240m.求:
(1)兩車(chē)相遇前貨車(chē)車(chē)頭與客車(chē)車(chē)尾相距的最遠(yuǎn)距離;
(2)兩車(chē)錯(cuò)車(chē)所用的時(shí)間.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

滑板車(chē)運(yùn)動(dòng),是青年學(xué)生喜愛(ài)的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng).某次比賽過(guò)程中,某同學(xué)乘滑板車(chē)比賽的過(guò)程簡(jiǎn)化如下:在平直的賽道上,自O(shè)點(diǎn)由靜止開(kāi)始做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),途中6s時(shí)間內(nèi)依次經(jīng)過(guò)P、Q兩根標(biāo)志桿,已知P、Q相距60m,滑板車(chē)經(jīng)過(guò)Q時(shí)的速率為15m/s,求:
(1)滑板車(chē)經(jīng)過(guò)P時(shí)的速率vp?
(2)滑板車(chē)的加速度為多少?
(3)O、P間的距離為多少?(將滑板車(chē)和同學(xué)視為質(zhì)點(diǎn))

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列物理量中不是矢量的是


  1. A.
    質(zhì)量
  2. B.
    速度
  3. C.
    位移
  4. D.
    加速度

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

兩個(gè)相互緊壓著的物體間發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)時(shí),滑動(dòng)摩擦系數(shù)μ=數(shù)學(xué)公式,由此可見(jiàn)


  1. A.
    μ和摩擦力f成正比
  2. B.
    μ和正壓力N成反比
  3. C.
    μ和摩擦力f成正比,和正壓力N成反比
  4. D.
    μ值由接觸面物體的性質(zhì)決定,與摩擦力f和正壓力N無(wú)關(guān)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

在驗(yàn)證“互成角度的兩個(gè)力的合成”的實(shí)驗(yàn)中,先將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩.實(shí)驗(yàn)時(shí),需要兩次拉伸橡皮條,一次是通過(guò)兩細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條,另一次是用一個(gè)彈簧秤通過(guò)細(xì)繩拉橡皮條.
(1)實(shí)驗(yàn)對(duì)兩次拉伸橡皮條的要求中,下列______是正確的(填字母代號(hào)).
A.將橡皮條拉伸相同長(zhǎng)度即可
B.將橡皮條沿相同方向拉到相同長(zhǎng)度
C.將彈簧秤都拉伸到相同刻度
D.將橡皮條和繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置
(2)同學(xué)們?cè)诓僮鬟^(guò)程中有如下議論,其中對(duì)減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的說(shuō)法是______(填字母代號(hào)).
A.兩細(xì)繩必須等長(zhǎng)
B.彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行
C.用兩彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大
D.拉橡皮條的細(xì)繩要長(zhǎng)些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些
(3)某小組得出如圖所示的圖,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細(xì)繩套的結(jié)點(diǎn).圖中______是F1和F2合成的理論值;______是F1和F2合成的實(shí)際值(填“F”或“F′”).
(4)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是______
A.理想實(shí)驗(yàn)法        B.等效替代法
C.控制變量法        D.建立物理模型法.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

共點(diǎn)力的合成遵循________定則.請(qǐng)畫(huà)出右圖中共點(diǎn)力F1和F2合力的示意圖(請(qǐng)保留有關(guān)的輔助線(xiàn)).

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

如圖所示,物塊A、B靜置在水平地面上,某時(shí)刻起,對(duì)A施加一沿斜面向上的力F,力F從零開(kāi)始隨時(shí)間均勻增大,在這一過(guò)程中,A、B均始終保持靜止,則B對(duì)A的


  1. A.
    支持力不變
  2. B.
    支持力減小
  3. C.
    摩擦力增大
  4. D.
    摩擦力減小

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖所示,已知半徑分別為R和r(R>r)的甲、乙兩個(gè)光滑的圓形軌道安置在同一豎直平面上,甲軌道左側(cè)又連接一個(gè)光滑的軌道,兩圓形軌道之間由一條水平軌道CD相連.一小球自某一高度由靜止滑下,先滑上甲軌道,通過(guò)動(dòng)摩擦因數(shù)為μ的CD段,又滑上乙軌道,最后離開(kāi)圓軌道.若小球在兩圓軌道的最高點(diǎn)對(duì)軌道壓力都恰好為零.試求:
(1)分別經(jīng)過(guò)C、D時(shí)的速度;
(2)小球釋放的高度h;
(3)水平CD段的長(zhǎng)度.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖所示,質(zhì)量為2kg的物體放置在水平地面上,在大小為10N、方向與水平面成37°角斜向上的拉力作用下,由靜止開(kāi)始做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),4s內(nèi)物體的位移為9.6m,
試求:
(1)物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù);
(2)若4s末撤去拉力,則物體繼續(xù)前進(jìn)的最大位移.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖所示為一物體沿直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)x--t圖象,根據(jù)圖象求:
(1)第2個(gè)2s內(nèi)的位移,前10s的總路程和位移
(2)各段的速度.

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