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科目: 來(lái)源: 題型:

一個(gè)重500 N的木箱放在大磅秤上,木箱內(nèi)有一個(gè)質(zhì)量為50 kg的人,站在小磅秤上,如圖1所示.如果人用力推木箱頂部,則小磅秤和大磅秤上的示數(shù)F1和F2的變化情況為(    )

圖1

A.F1增大,F(xiàn)2減小                         B.F1增大,F(xiàn)2增大

C.F1減小,F(xiàn)2不變                         D.F1增大,F(xiàn)2不變

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科目: 來(lái)源: 題型:

物體受到下列幾組共點(diǎn)力的作用,其中一定能使物體產(chǎn)生加速度的共點(diǎn)力組是(    )

A.1 N,3 N,5 N                          B.2 N,4 N,6 N    

C.3 N,4 N,5 N                          D.4 N,6 N,8 N

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中正確的是(    )

A.只有靜止的物體才同時(shí)受到作用力和反作用力

B.作用力和反作用力必定是同時(shí)產(chǎn)生,同時(shí)消失

C.作用力是彈力,其反作用力可能是摩擦力

D.物體做勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),作用力和反作用力才是大小相等的

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科目: 來(lái)源: 題型:

關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系,下列說(shuō)法中正確的是(    )

A.物體受合力不為零時(shí),其加速度必將發(fā)生變化

B.物體受合力不為零時(shí),其速度必將發(fā)生變化

C.物體受合力為零時(shí),速度將可能發(fā)生變化

D.物體受合力為恒力(但不為零)時(shí),其速度可能不變

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖9所示,斜面長(zhǎng)l=10 m,高h(yuǎn)=6 m,質(zhì)量m=10 kg的物體在斜面底部受到一個(gè)沿斜面向上的力F的作用,由靜止開(kāi)始做勻加速直線運(yùn)動(dòng).如果F的大小為100 N,物體在2 s內(nèi)沿斜面上升4 m,2 s末這個(gè)力F被取消,再經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間,物體回到斜面的底部?(g取10 m/s2

圖9

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖8,三個(gè)物體質(zhì)量分別為m1、m2、m3,帶有滑輪的物體放在光滑水平面上,所有摩擦及繩子的質(zhì)量不計(jì),為使三個(gè)物體無(wú)相對(duì)運(yùn)動(dòng),則水平推力F等于多少?

圖8

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖7所示,一質(zhì)量為M的楔形木塊放在水平桌面上,它的頂角為90°,兩底角為α和β;a、b為兩個(gè)位于斜面上質(zhì)量均為m的小木塊,已知所有接觸面都是光滑的,現(xiàn)發(fā)現(xiàn)a、b沿斜面下滑,而楔形木塊靜止不動(dòng),這時(shí)楔形木塊對(duì)水平桌面的壓力等于…(    )

圖7

A.Mg+mg

B.Mg+2mg

C.Mg+mg(sinα+sinβ)

D.Mg+mg(cosα+cosβ)

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖6所示,木塊A與B用一彈簧相連,豎直放在木塊C上,三者靜止于地面,它們的質(zhì)量之比為1∶2∶3,設(shè)所有接觸面都是光滑的,在沿水平方向迅速抽出木塊C的瞬時(shí),A和B的加速度分別是aa=_______,ab=_______.

圖6

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖5所示,在以2 m/s2的加速度勻加速上升的升降機(jī)中,給緊貼廂壁的質(zhì)量為1 kg的物體一個(gè)水平力F,物體與廂壁的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2,要使物體相對(duì)廂壁靜止,則水平力F的最小值為_(kāi)__________N.(g取10 m/s2

圖5

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖4所示,在原來(lái)靜止的木箱內(nèi)放有A物體,A被一伸長(zhǎng)的彈簧拉住,且恰好處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)突然發(fā)現(xiàn)物體A被彈簧拉動(dòng),則木箱的運(yùn)動(dòng)情況可能是(    )

圖4

A.加速下降       B.減速上升           C.勻速向右運(yùn)動(dòng)   D.加速向左運(yùn)動(dòng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案