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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

水滴從屋檐上自由落下,經(jīng)過(guò)高度為1.8m的窗戶,歷時(shí)0.2s,若不計(jì)空氣阻力,g取10m/s2,求屋檐離窗頂?shù)母叨群退温涞酱暗椎乃俣却笮。?/h1>

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

如圖是某物體做直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖象,由圖象可得到的正確結(jié)果是


  1. A.
    t=1 s時(shí)物體的加速度大小為2 m/s2
  2. B.
    物體3s內(nèi)的平均速度大小為2.5m/s
  3. C.
    物體7 s內(nèi)的位移為12m
  4. D.
    物體第3s內(nèi)位移6m

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

①在研究彈簧的形變與外力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,將彈簧水平放置測(cè)出其自然長(zhǎng)度,然后豎直懸掛讓其自然下垂,在其下端豎直向下施加外力F,實(shí)驗(yàn)過(guò)程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行的.用記錄的外力F與彈簧的形變量x作出的F-x圖線如圖所示,由圖可知彈簧的勁度系數(shù)為_(kāi)_______.圖線不過(guò)原點(diǎn)的原因是由于________.
②某學(xué)生做“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)在平衡摩擦力時(shí),把長(zhǎng)木板的一端墊得過(guò)高,使得傾角偏大.他所得到的a-F關(guān)系可用下列哪根圖線表示?圖中a是小車的加速度,F(xiàn)是細(xì)線作用于小車的拉力.答:________

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

如圖所示,豆豆和丁丁伸直手臂共同提著一桶水(水和桶總重為G),當(dāng)水和桶靜止在空中時(shí),他們對(duì)桶的拉力方向沿手臂且均與豎直方向成θ 角,則此時(shí)豆豆的手臂受到的拉力大小為:


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

質(zhì)量分別為10kg和20kg的物體A和B,疊放在水平面上,如圖所示,AB間的最大靜摩擦力為10N,B與水平面間的摩擦因數(shù)μ=0.5,以力F作用于B使AB一起加速運(yùn)動(dòng),則力F的最大值為_(kāi)_______N;加速度的最大值為_(kāi)_______m/s2

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

AB為一根很輕的橡皮筋,A端與墻相連,BC為一輕桿,其C端靠鉸鏈與墻連接,兩者在B點(diǎn)相連,并掛上一質(zhì)量為m的物體而保持靜止?fàn)顟B(tài),如圖所示.若現(xiàn)在用一根長(zhǎng)度等于橡皮筋原長(zhǎng)的輕繩取代橡皮筋A(yù)B,系統(tǒng)再次平衡,則


  1. A.
    桿BC所受壓力將增加
  2. B.
    輕繩上的張力將比原先橡皮筋的張力要小
  3. C.
    桿BC所受壓力將減小
  4. D.
    輕繩上的張力將比原先橡皮筋的張力要大

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

如圖所示的x-t圖和v-t圖,給出四條圖線1、2、3、4代表四個(gè)不同物體的運(yùn)動(dòng)情況,則下列說(shuō)法正確的是


  1. A.
    x-t圖線中,圖線1表示物體作曲線運(yùn)動(dòng)
  2. B.
    x-t圖線中,t2時(shí)刻表示物體2開(kāi)始反向運(yùn)動(dòng)
  3. C.
    v-t圖線中,t3時(shí)刻表示物體3和物體4相遇
  4. D.
    v-t圖線中,t4時(shí)刻表示4物體開(kāi)始反向運(yùn)動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

A、B兩球的質(zhì)量均為m,它們夾著一個(gè)輕彈簧.放在光滑的水平面上,兩球各受一個(gè)大小相等的水平力F,彈簧被壓縮如圖所示,若突然把作用在A球的力F撤掉,在此瞬間


  1. A.
    A球的加速度為數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    B球的加速度為數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    A球的加速度為數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    B球的加速度為數(shù)學(xué)公式

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

有一些問(wèn)題你可能不會(huì)求解,但是你仍有可能對(duì)這些問(wèn)題的解是否合理進(jìn)行分析和判斷.例如從解的物理量單位,解隨某些已知量變化的趨勢(shì),解在一種特殊條件下的結(jié)果等方面進(jìn)行分析,并與預(yù)期結(jié)果,實(shí)驗(yàn)結(jié)論等進(jìn)行比較,從而判斷解的合理性或正確性.
舉例如下:如圖所示.質(zhì)量為M,傾角為θ的滑塊A放于水平地面上,把質(zhì)量為m的滑塊B放在A的斜面上.忽略一切摩擦,有人求得B相對(duì)地面的加速度a=數(shù)學(xué)公式,式中g(shù)為重力加速度.
對(duì)于上述解,某同學(xué)首先分析了等號(hào)右側(cè)量的單位,沒(méi)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題.他進(jìn)一步利用特殊條件對(duì)該解做了如下四項(xiàng)分析和判斷,所得結(jié)論都是“解可能是對(duì)的”.但是,其中有一項(xiàng)是錯(cuò)誤的.請(qǐng)你指出該項(xiàng).


  1. A.
    當(dāng)θ°=0時(shí),該解給出a=0,這符合常識(shí),說(shuō)明該解可能是對(duì)的
  2. B.
    當(dāng)θ=90°時(shí),該解給出a=g,這符合實(shí)驗(yàn)結(jié)論,說(shuō)明該解可能是對(duì)的
  3. C.
    當(dāng)M>>m時(shí),該解給出a=gsinθ,這符合預(yù)期的結(jié)果,說(shuō)明該解可能是對(duì)的
  4. D.
    當(dāng)m>>M時(shí),該解給出a=數(shù)學(xué)公式,這符合預(yù)期的結(jié)果,說(shuō)明該解可能是對(duì)的

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

在傾角為θ=37°固定的足夠長(zhǎng)的光滑斜面上,有一質(zhì)量為m=2kg的滑塊,靜止釋放的同時(shí),并對(duì)滑塊施加一個(gè)垂直斜面向上的力F,力F的大小與滑塊速度大小的關(guān)系滿足:F=kv,其中:k=2N?s/m,試求滑塊在斜面上滑行的最大距離.(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2

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