分析 本文屬于說明文閱讀,作者通過這篇文章主要向我們描述了許多鳥類可以幫助樹木應(yīng)對氣候變化,讓樹木更好的生存下去.
解答 56.C 細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)第二段:And if that happens?Walnuts,hazelnuts,chestnuts,oaks,pines-many rely exclusively on so-called"scatter-hoarders,"like birds,to move their hefty seeds to new locales."Many members of the family Corvidae-the crows,jays and magpies-are scatter-hoarders,meaning they like to store food for the winter,which they then subsequently retrieve."根據(jù)第二段的內(nèi)容可知:一些鳥類會將樹木笨重的果實帶到別的地方.他們平時喜歡囤積食物,入冬后再拿來填飽肚子. 有些囤貨,忘了,于是乎生根發(fā)芽,安居在老遠(yuǎn) 的地方.故選C項.
57.B 詞義猜測題.第四段第二,三句:They also write that,as trees outgrow their ideal habitats in the face of climate change,or battle new insects and disease,these flying ecosystem engineers could be a big help replanting trees.It's a solution,根據(jù)劃線后的可知如果樹木理想的生長環(huán)境發(fā)生了氣候變化或者病蟲害,這些大自然的搬運工就會在移植的時候幫上大忙.故推知劃線詞表示被迫放棄的意思.故選B項.
58.A 主旨大意題.根據(jù)最后一段Pesendorfer says,that's good for us-getting birds to do the work is cheap and effective-and it could give vulnerable oaks and pines the option to truly"make like a tree and leave可知這篇文章最好的題目是鳥類可以幫助樹木應(yīng)對氣候變化;故選A.
點評 考察學(xué)生的細(xì)節(jié)理解和推理判斷能力,做細(xì)節(jié)理解題時一定要找到文章中的原句,和題干進行比較,再做出正確的選擇.在做推理判斷題不要以個人的主觀想象代替文章的事實,要根據(jù)文章事實進行合乎邏輯的推理判斷.
科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | that there is a train | B. | when the train will come | ||
C. | which train can I take | D. | where does the train go. |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | to rush | B. | rushing | C. | rushed | D. | rushes |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | Accounting for | B. | Adding to | C. | Consisting of | D. | Making up |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | interrupted | B. | updated | C. | anticipated | D. | overlooked |
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:填空題
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科目:高中英語 來源: 題型:書面表達
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | put up with | B. | catch up with | C. | line up with | D. | come up with |
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