Question

【題目】假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有 10處語言錯誤，每句中最多有兩處。錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個漏字符號（∧），并在其下面寫出該加的詞。

刪除：把多余的詞用(＼)劃掉。

修改：在錯的詞下畫一橫線（___），并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：1.每處錯誤及其修改均僅限一詞；

2.只允許修改10處，多者（從第11處起）不計分。

I had a interesting dream last night. I dreamed that I joined a race. At first, I could not run very fast and fell behind. So I didn’t lose my heart and kept running. All the students on the playground cheer me on, “Come on!”

I was too encouraged that I ran faster and fast till I caught up with all the other runners. I felt as if flying like a superman. In the end, I got to the finishing line first. I won the race. I felt very proudly of myself. Many of my classmate threw me up into the air. Just at that time ,I woke up and found me still in bed!

Answer 1

【答案】

【1】a → an

【2】去掉to

【3】So → But

【4】cheer → Cheered

【5】encouraging → encouraged

【6】fast → faster

【7】caught up后面加with

【8】proudly → proud

【9】classmate → classmates

【10】me → myself

【解析】

試題分析：本題考查較為細致，要求考生要特別耐心答題中注意句子中人稱和數(shù)是否一致，時態(tài)是否一致。各種詞性之間的區(qū)別以及一些常用句型，固定短語的應(yīng)用。一般的這類題型不會出現(xiàn)太復(fù)雜的單詞和句子，這類題型考察基礎(chǔ)知識較多。平時應(yīng)注重積累，熟記一些句型及慣用結(jié)構(gòu)。修改前先細讀短文，標出出錯的位置，改完以后還得細讀短文，看看改過后的短文是否語意通順。

【1】a → an 考查冠詞。dream是可數(shù)名詞，這里是指又一個有趣的夢，interesting用冠詞an。

【2】去掉to 考查情態(tài)動詞。情態(tài)動詞后面直接接動詞原形。

【3】So → But 考查連詞。上下文存在轉(zhuǎn)折關(guān)系，用連詞but。

【4】cheer → Cheered 考查時態(tài)。本文是一般過去時為主，用cheered。

【5】encouraging → encouraged 考查非謂語動詞。encouraging修飾物“令人鼓舞的”，encouraged修飾人“受到鼓舞的”。

【6】fast → faster 考查比較級。越來越快，應(yīng)該使用比較級。

【7】caught up后面加with 考查介詞短語。固定詞組catch up with追上，趕上。

【8】proudly → proud 考查形容詞。feel后面接形容詞，構(gòu)成系表結(jié)構(gòu)。

【9】classmate → classmates 考查名詞。one of后面要接復(fù)數(shù)名詞。

【10】me → myself 考查反身代詞。用反身代詞加強語氣。