Question

4．Last Friday，we were having our English class （56）when our teacher suddenly slipped and fell to the platform，（57）which made all the students feel worried．
Without hesitation，I，with the help of Jim and Sally，carried her on my （58）back to the clinic．All the other classmates waited  （59）anxiously  （anxious） in the classroom．It turned out that her leg was （60）broken （break） and she had to stay in the clinic．
After school，we all went to see her，and she told us it was not serious．We hoped she （61）would/could recover（recover） soon．
Three days （62）later，we were surprised to see that she was back on （63）a wheelchair to give us lessons．We were joyful and deeply moved，clapping （64）and cheering for a log time．We were all （65）proud of having such a responsible teacher．

Answer 1

分析 我們正在上英語課，就在那時，老師摔倒了，我們把她送到診所，她的腿破了．我們希望她能快速恢復(fù)，但是三天以后，老師就坐著輪椅來上課了，我們?yōu)橛羞@樣負(fù)責(zé)任的老師而驕傲．

解答 56．when．考查狀語從句的引導(dǎo)詞．根據(jù)主句we were having our English class 可知用when引導(dǎo)狀語從句，表示"我們正在上英語課，就在那時…"．
57．which．考查非限制性定語從句．代指主句，做非限制性定語從句的主語用which．
58．back．考查句義承接．根據(jù)上句可知本句表示"我背著老師去診所"，所以用back，表示"后背"．
59．a(chǎn)nxiously．考查副詞的用法．修飾動詞 waited  用副詞anxiously．
60．broken．考查派生詞．做表語，修飾主語her leg 用broken，表示"她的腿破了"．
61．would/could recover．考查謂語動詞的時態(tài)．根據(jù)主句We hoped 和時間狀語 soon，可知從句用過去將來時would/could recover．
62．later．考查句義承接．根據(jù)后句we were surprised to see that she was back 可知時間狀語應(yīng)該用Three days later，表示"三天以后"．
63．a(chǎn)．考查冠詞．修飾可數(shù)名詞wheelchair用a，表示"一個輪椅"．
64．a(chǎn)nd．考查連詞．clapping 和 cheering表示"鼓掌和歡呼"，是并列關(guān)系，所以用and連接．
 65．proud．考查固定短語．本句表示"我們?yōu)橛羞@樣負(fù)責(zé)任的老師而驕傲"，用be proud of．

點(diǎn)評 考查語法填空．
語法填空中純空格試題的解題技巧
首先分析句子結(jié)構(gòu)，根據(jù)所缺成分確定哪類詞．然后，根據(jù)句子意思，確定具體填什么詞，或根據(jù)兩句間的邏輯關(guān)系確定具體用哪個連詞．比如第65小題，考查連詞．根據(jù)前后文的關(guān)系可得出，本句表示"我們?yōu)橛羞@樣負(fù)責(zé)任的老師而驕傲"，用be proud of．