每天你還喝牛奶嗎 | 比例 | 理由 |
喝 | 55% | 絕大部分牛奶質(zhì)量可靠;牛奶可增強體質(zhì) |
不喝 | 32% | 對牛奶,尤其是國產(chǎn)牛奶失去信心;害怕得病 |
不確定 | 13% | 等待質(zhì)量檢測(quality test)結(jié)果出來后再定 |
科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題
消極態(tài)度 | 積極態(tài)度 | 你的結(jié)論 |
當考試結(jié)果不盡如人意時,情緒低落,喪失信心,不再繼續(xù)努力 | 當考試失敗時,鼓勵自己,重獲信心,弄清并分析原因,不再犯類似錯誤 | …… |
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題
建議 | 設立“公交司機節(jié)”(Bus Drivers’ Day) |
背景 | ·越來越多的人乘坐公交車出行 ·公交車司機也隨之越來越多 ·公交車司機服務大眾,工作辛苦··· |
時間 | 在每年月 日慶祝 |
原因 | ··· |
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題
贊成的同學認為 | 反對的同學認為 |
1.有機會親眼目睹野生動物。 2.有助于培養(yǎng)對動物和自然的熱愛。 3.能保護動物免于野生環(huán)境的危險。 | 1.浪費人力物力。 2.破壞生態(tài)平衡。 3.動物失去自由。 |
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題
現(xiàn)象 | 1.根據(jù)最近調(diào)查,約25%的大學生打零工 2.在暑假,這一數(shù)字將增至72% 3.大學生常做的零活有:家教、服務員、售貨員等 |
原因 | 4.想賺錢支付部分日益增長的學費 5.想經(jīng)濟上獨立,買一些自己想買的東西 |
意義 | (內(nèi)容由考生自己擬定) |
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題
多媒體教學系統(tǒng) | 使教與學更為方便有趣,在課堂上獲取更多信息,學到更多知識 |
信息中心 | 向師生開放 |
可向世界各地發(fā)送電子郵件(e-mail) | |
可通過因特網(wǎng)(Internet)查尋最新信息 | |
遠程教學系統(tǒng) | 只要家中有電腦,任何人都可以學習本校的課程 |
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題
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