Question

17．The U．S．high school dropout rate has fallen in recent years，with the number of dropouts dropping from 1million in 2012 to about 750.000 in 2016，according to a new study released on Tuesday．The number of"dropout factories''-high school in which fewer than 60 percent of freshmen graduate in four years-dropped significantly during the same period．
"Clear progress is being made，"said Bob Wise，a former West Virginia governor who heads the Alliance for Excellent Education，one of the organizations that published the study．
"It's not a total success yet．We shouldn't take a victory lap．But we can at least start warming up．"
Education Secretary Arne Duncan has said the improving graduation rate serves as evidence that the nation's public school are making progress．But there are many reasons that graduation rates can rise，and not all of them have to do with stronger schools preparing more students for life after high school．
Alabama，for example，made outsize gains in 2014：Its graduation rate jumped more than six percentage points，the second-biggest in the nation．But the increase agreed with a policy change that took in the same year．Alabama students no longer had to pass a high school exit exam to cam a diploma．So what looks like a major improvement stemmed at least in part from easier requirements．
It's also not dear how many students are graduating with the skills they need for the workplace or for college Graduation requirements vary widely across states，and many states offer multiple levels of diplomas with different requirements．
Arizona students can cam a standard diploma that requires four courses in math，four in English and three in science，according to Achieve，a nonprofit organization that has studied graduation requirements in each state．But Arizona students also can cam a"Grand Canyon"diploma，which requires just two courses each in math，science and English-less than many colleges require for admission．

32．The passage is meant to say thatB．
A．there are few dropouts in U．S．high schools
B．the U．S．high school dropout rate has fallen
C the number of"dropout factories"has increased
D the number of high school students is increasing
33．What can we infer from Paragraph 2？C
A The U．S．government has completely stop high school students'dropout．
B．The U．S．high school dropout rate becomes more and more serious．
C．The U．S．high school dropout rate starts to become lower．
D．The U．S．high school dropout rate gets embarrassing．
34．Why does the author mention Alabama？C
A．To warn the U．S．education is not successful．
B．To prove Alabama's education develops very fast．
C．To show graduation rate doesn't mean everything．
D．To advise students to try to get different diplomas．
35．What do we know about the"Grand Canyon"diploma in Arizona？D
A．Students need to put more efforts into it．
B．It's much required for colleges in Arizona．
C．It's more difficult to get than a standard diploma．
D．Students who get it won't necessarily be admitted to colleges．

Answer 1

分析 文章大意：本文講述了美國(guó)高中輟學(xué)率有所下降，并解釋了一些原因．

解答 答案32---35：BCCD
詳解
32．B，事實(shí)細(xì)節(jié)題，根據(jù)第一段The U．S．high school dropout rate has fallen in recent years，可知美國(guó)高中輟學(xué)率有所下降，所以選 B．
33．C，推理判斷題，根據(jù)第二段Clear progress is being made正在取得明顯的進(jìn)步．可知美國(guó)高中輟學(xué)率開(kāi)始變低．所以選 C．
34．C，推理判斷題，根據(jù)倒數(shù)第三段But the increase agreed with a policy change that took in the same year．Alabama students no longer had to pass a high school exit exam to cam a diploma．So what looks like a major improvement stemmed at least in part from easier requirements．阿爾巴馬州取得很大的進(jìn)步，是和同年采取的政策有關(guān)．阿拉巴馬州的學(xué)生們不再需要通過(guò)高中畢業(yè)考試來(lái)獲得文憑，所以看起來(lái)一個(gè)主要的進(jìn)步至少部分來(lái)自于更簡(jiǎn)單的要求．所以選C，"畢業(yè)率并不意味著一切"．
35．D，事實(shí)細(xì)節(jié)題，根據(jù)最后一段 But Arizona students also can cam a"Grand Canyon"diploma，which requires just two courses each in math，science and English-less than many colleges require for admission．
但是亞利桑那的學(xué)生也可以獲得"大峽谷"的文憑，這只需要數(shù)學(xué)、科學(xué)和英語(yǔ)里兩門課程，比許多大學(xué)要求的要少．所以推斷出D選項(xiàng)，"獲得這個(gè)文憑的學(xué)生不一定被大學(xué)錄取．"

點(diǎn)評(píng) 閱讀理解解題步驟：
首先對(duì)原文材料迅速瀏覽，掌握全文的主旨大意．因?yàn)殚喿x理解題一般沒(méi)有標(biāo)題，所以，速讀全文，抓住中心主旨很有必要，在速讀的過(guò)程中，應(yīng)盡可能多地捕獲信息材料．
其次，細(xì)讀題材，各個(gè)擊破．掌握全文的大意之后，細(xì)細(xì)閱讀每篇材料后的問(wèn)題，弄清每題要求后，帶著問(wèn)題，再回到原文中去尋找、捕獲有關(guān)信息．
要善于抓住每段的主題句，閱讀時(shí)，要有較強(qiáng)的針對(duì)性．對(duì)于捕獲到的信息，要做認(rèn)真分析，仔細(xì)推敲，理解透徹，只有這樣，針對(duì)題目要求，才能做到穩(wěn)、準(zhǔn)．