Question

【題目】假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處，每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。
增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（∧），并在其下面寫出該加的詞。
刪除：把多余的詞用斜線（＼）劃掉。
修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。
注意：1）每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；
2）只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分。
When I began my senior high school years, I had difficulty to learning English. I dared not speak English in public because my poor pronounce. I could not get high marks, but I always used bad grammar. Afraid of be laughed at, I never put up my hand answer questions in class. When my English teacher Miss Li learned about this, she encouraged me and lend me a hand, which helped improving my English. With his help, I became interest in English and finally got high marks. Miss Li, like a shining star, shines on my path to success.

Answer 1

【答案】①刪去to或者把to 改成in。

②在because后面加of

③pronounce --- pronunciation

④but---and 考查連詞。

⑤be---being 考查動(dòng)名詞。

⑥在“answer”前加上“to”

⑦lend---lent

⑧improving--- improve

⑨his--- her

⑩interesting--- interested

【解析】文章介紹自己在高中階段是如何提高英語的。

①考查介詞。 have difficulty in doing做某事有困難，in可以省略。故刪去to或者把to 改成in。

②考查介詞。because是連詞，后邊加句子。because of短語介詞，后加名詞。故在because后面加of。

③考查名詞�！拔业孽磕_的發(fā)音”，應(yīng)用名詞。故把pronounce改為pronunciation。

④考查連詞。我不能得到高分，而且總用錯(cuò)語法。前后為并列關(guān)系，并不是轉(zhuǎn)折關(guān)系，故將but改為and。

⑤我害怕被嘲笑。介詞of后加動(dòng)名詞。故把be 改為being。

⑥考查目的狀語。句意： 我從不舉手回答問題。本處應(yīng)該用不定式to answer questions表達(dá)目的。故在“answer”前加上“to”

⑦ 考查時(shí)態(tài)。句意：本處and相連，lent me a hand與encouraged me并列。故把lend改為lent。

⑧考查固定短語。 help do sth是固定短語。故把improving 改為improve。

⑨考察代詞。 在她（Miss Li）的幫助下，應(yīng)用her。故把his改為her。

⑩考查短語。be interested in 對。。。感興趣。故把interesting--- interested。