40%的同學認為 | 60%的同學認為 | 你的觀點 |
1.有點荒誕,有時讓人無法理解; 2.違背了漢語的語法規(guī)則,對學習毫無幫助. | 1.幽默,使語言更生動; 2.有助于表達思想. | 1.… 2.… |
分析 本題要求考生綜述討論情況、雙方觀點并闡明自己的觀點.全文應使用現(xiàn)在時態(tài).注意闡明自己觀點的部分不要與前文雙方觀點重復.雖然不可逐條翻譯,但是不要遺漏要點,否則影響得分.注意詞匯等表達手段的多樣化、避免句式單一.行文要連貫.用自己熟悉的語言,不要生編硬造,避免中式英語.
本文完成了題目規(guī)定的任務,要點齊全、層次清楚、行文連貫.用詞不落俗套.如用not in favor of而不是多數(shù)考生會用的against表示"反對",用fond of代替for.在表達自己觀點的時候更是直截了當:I don't think it good to use Web Language.體現(xiàn)了表達的多樣性.
亮點句型一:40% of the students are not in favor of the idea of using Web Language,thinking it ridiculous to see or hear words which are not commonly used in our daily life.40%的學生不贊成使用網(wǎng)絡語言,認為在日常生活中不?吹交蚵牭降膯卧~是荒謬的.這是一個復雜句,其中thinking it…in our daily life是主句的伴隨狀語,在這個狀語中 which are not commonly used in our daily life引導的是定語從句修飾先行詞words.
亮點句型二:They think what they say will sound humorous,which makes the language more lively.他們認為他們說的話聽起來幽默,這使得語言更加生動.這是一個有主語從句和定語從句的句子.what they say will sound humorous是think的賓語從句,在這個賓語從句中what they say是主語從句;which makes the language more lively是一個非限制性定語從句,which指代前面整個句子的內容.
解答 With the development of the Internet,there has come a kind of language called Web Language.Recently,our class has held a discussion on whether it's good for students to use Web Language in writing compositions or communication.【闡明現(xiàn)象】
40% of the students are not in favor of the idea of using Web Language,thinking it ridiculous to see or hear words which are not commonly used in our daily life(亮點句型一).Worse still,it's hard for them to make themselves understood.In their opinion,it is against Chinese grammar,and it's not beneficial to students'studies.
However,the rest of the students are fond of it.They think what they say will sound humorous,which makes the language more lively.Moreover,it is of special help for them to express themselves freely.【闡述同學們的觀點】
In my opinion,it is a phenomenon worth thinking about.I don't think it good to use Web Language.It may be fashionable as some think,but you may also make your idea confusing,leaving other people at a loss.(亮點句型二)【個人觀點】
點評 本文屬于提綱作文,動筆前,一定要認真分析要點,理解要點要表達的含義,不能遺漏要點,跑題偏題.平時除了加強詞匯積累,寫作聯(lián)系以外,還可以適當記憶一些類似的范文,這樣在考試中可以起到事半功倍的效果.
科目:高中英語 來源: 題型:信息匹配
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科目:高中英語 來源: 題型:信息匹配
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科目:高中英語 來源: 題型:書面表達
70%的學生贊成參加志愿者活動 | 為社會作貢獻,幫助別人是一件很有意義的工作,帶來很多個人利益,為日后的工作獲得寶貴的技能和經(jīng)驗,為自己創(chuàng)造機遇,增強信心、自覺意識、良好的交際能力和領導才能 |
25%的學生不愿意從事志愿者活動 | 無報酬,浪費時間,耽誤學習 |
5%的學生無明確態(tài)度 | 漠不關心 |
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科目:高中英語 來源: 題型:書面表達
節(jié)日時間 | 每年五月第二個星期天 |
節(jié)日起源 | 最先設立于美國,現(xiàn)已經(jīng)成為國際性節(jié)日 |
節(jié)日特色 | 母親們會接受孩子和丈夫的禮物;康乃馨(carnation)被視為獻給母親的花 |
中國情況 | 20世紀末傳入到中國,中國人以自己特有的方式表達對母親的感謝,如為母親做飯、繪制圖畫、演奏音樂等. |
你的打算 | 你準備如何向母親表示感謝? |
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科目:高中英語 來源: 題型:書面表達
姓名 | Alice White | 性別 | 女 | 國籍 | 美國 |
出生年月 | 1976年10月 | 職業(yè) | 英語教師 | 工作單位 | 第十中學 |
簡歷:1998年大學畢業(yè),2000年來中國工作. | |||||
簡況:1.熱愛教育事業(yè),工作認真負責,樂意幫助學生. 2.教法靈活多樣,課堂教學生動有趣,深受學生好評. 3.經(jīng)常向學生介紹英語學習的方法. 4.在她的幫助下,學生英語水平提高很快. |
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科目:高中英語 來源: 題型:書面表達
時間 | 10月8日 |
內容 | 上午:師生迎接校友; 校長致辭; 學生帶校友參觀校園. |
下午:師生與校友共同觀看歌舞表演; 校友為學校贈書 |
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科目:高中英語 來源: 題型:書面表達
贊成 | 為同學們提供交際機會;利于增進同學之間的友誼;學習之余可以放松心情. |
反對 | 容易造成對時間和金錢的浪費;導致攀比;對青少年學習和成長造成不利影響. |
你的觀點 | … |
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科目:高中英語 來源: 題型:短文改錯
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