Question

1．假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下短文．短文中共有10處錯誤，每句中最多有兩處．錯誤涉及一個單詞的增加、刪除或修改．
增加：在缺詞處加一個漏字符號（∧），并在此符號下面寫出該加的詞．
刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉．
修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞．
注意：1．每處錯誤及其修改均僅限一詞；
           2．只允許修改10處，多者（從第11處起）不計分．
Recently，as the development of the Internet，there is a kind of language calling the Web Language．The other day our class have a discussion about if we should welcome the Web Language．Forty percent of students think it ridiculous．In their opinions，it does no good to helping people communicating，nor is it useful for learning English Besides，it'll make Chinese more standard，finally ruining our mother tongue．However，60% of our class are fond of it．They think it simple，convenient and helpful in expressing them．Personally，I think it's not a good habit to use the Web Language．It may be popular，but you may also make yourself be misunderstood．

Answer 1

分析 隨著科技的發(fā)展，有一種語言被叫作網(wǎng)絡(luò)的語言．我們班的同學(xué)對此有不同的看法．百分之四十的學(xué)生認(rèn)為，它使得中文更加不標(biāo)準(zhǔn)，不純正，將最終毀滅我們的母語．百分之六十的學(xué)生看法相反，他們認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)語言能更簡單，更方便地表達(dá)他們自己．我認(rèn)為這不是一個好習(xí)慣，因為可能會被誤解．

解答 Recently，as the development of the Internet，there is a kind of language calling the Web Language．The other day our class have a discussion about if we should welcome the Web Language．Forty percent of∧students think it ridiculous．In their opinions，it does no good to helping people communicating，nor is it useful for learning English Besides，it'll make Chinese more standard，finally ruining our mother tongue．However，60% of our class are fond of it．They think it simple，convenient and helpful in expressing them．Personally，I think it's not a good habit to use the Web Language．It may be popular，but you may also make yourself be misunderstood．
解析：
1．a(chǎn)s改為with．考查介詞．句意：隨著科技的發(fā)展，有一種語言被叫作網(wǎng)絡(luò)的語言．a(chǎn)s為介詞時表"作為"，with表"隨著"，故把a(bǔ)s改為with．
2．calling改為called．考查非謂語動詞作定語．與修飾的名詞language之間關(guān)系為被動關(guān)系，故應(yīng)用過去分詞形式．
3．have改為had．考查謂語動詞的時態(tài)．根據(jù)時間狀語The other day表示"前幾天"，可知謂語動詞用過去式had．
4．if改為whether．考查名詞性從句的引導(dǎo)詞．做介詞賓語用whether，不用if引導(dǎo)賓語從句．故把if改為whether．
5．students前加the．考查冠詞．特指這些學(xué)生中的百分之四十，用定冠詞the．
6．opinions改為opinion．考查固定短語．在短語in one's opinion 中，opinion為不可數(shù)名詞．
7．communicating改為communicate．考查非謂語動詞．表示"幫助某人做某事"用help sb （to） do sth，所以用動詞原形communicate．
8．more改為less．考查單詞辨析．句意：另外，它使得中文更加不標(biāo)準(zhǔn)，不純正，將最終毀滅我們的母語．根據(jù)語境，此處意思正好相反，故把more改為less．
9．them該為themselves．考查代詞．句意：他們認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)語言能更簡單，更方便地表達(dá)他們自己．根據(jù)語境，突出他們自己，故把them該為themselves．
10．去掉be．考查動詞短語．make sb．done 使某人被…，be done形式不能作賓補(bǔ)．故去掉be．

點(diǎn)評 考查短文改錯．
本題考查較為細(xì)致，要求考生要特別耐心答題中注意句子中人稱和數(shù)是否一致，時態(tài)是否一致．各種詞性之間的區(qū)別以及一些常用句型，固定短語的應(yīng)用．一般的這類題型不會出現(xiàn)太復(fù)雜的單詞和句子，這類題型考察基礎(chǔ)知識較多．平時應(yīng)注重積累，熟記一些句型及慣用結(jié)構(gòu)．修改前先細(xì)讀短文，標(biāo)出出錯的位置，改完以后還得細(xì)讀短文，看看改過后的短文是否語意通順，符合邏輯．