14．聽(tīng)第6段材料，回答第6至7題．
6．Why does the boy's English teacher ask him to stay after school？
A．He talks in class．     B．He falls asleep in class．     C．He is late for school．
7．What does the woman suggest the man do？
A．Finish his homework alone．      B．Go out and work．      C．Take school more seriously．

分析 略

解答 AC

點(diǎn)評(píng) 略

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：填空題

4．I had a unique experience of adopting a whale （61）named （name）"Kadee"from the Pacific Whale
Foundation last spring．The Foundation sent me （62）theentire history and background of my whale．The scientists who follow these adopted whales recognize them through their tails，（63）which are as different as the features on a person's face．The reasons why I choose this particular whale are （64）thatI loved the whale's tail and its interesting history．
My love for whales and helping to preserve the waters they live （65）inbegan years ago when I
went on a whale-watching trip in Cape Cod．I （66）was impressed （impress） by these smart creatures and（67）have learnt（learn） a great deal about them ever since．Whenever I talk about my （68）adoption （adopt） of the whale with my students，many hands go up with questions about the whale-of course，they always ask me where I keep my whale．I laugh and tell them that my bathtub is （69）too small to keep a whale so I keep track of Kadee through the Pacific Whale Foundation； I also tell them that （70）anyone can adopt a whale and this can help scientists learn more about these intelligent and gentle giants．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．-Hi，Mike!What are you up to recently？
-I                  in North America and my next destination is Canada．（　�。�
A．have been travellingB．travelled
C．was travellingD．travel

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：完形填空

2．It was a cold，wet day on June 6，when 14-year-old Wasana arrived at school．Waiting outside his classroom for his classmates to arrive，Wasana （41）A aimlessly at the pouring rain．Then his （42）Bfell upon the hill that rose at the back of the classroom．
He noticed huge amounts of rainwater （43）Ddown the hill，and water was also bubbling at the base of a large rock on the hill．For a few （44）B，Wasana looked at the water，wondering （45）C it looked so familiar．
Then it （46）Ahim-the scene was surprisingly （47）Dto the pictures he was shown during Disaster Management classes．（48）Ba disaster was about to happen，Wasana waved（49）Dat students，shouting"Run，run，don't stay here!The rocks on the hill are going to （50）_____ on us!"
All the students and teachers ran to the open area that had been （51）B as an emergency gathering point．（52）A they heard screams as the huge rock rolled down the hill，bringing sand，rock and mud．There was （53）D they could do as they watched the earth bury an entire school block．
Thanks to Wasana's quick action and sharp （54）C，no one was hurt in the incident．The landslide （55）A two classrooms and caused heavy damage to six （56）C．"The financial damage is nothing compared to（57）Dwould have happened had there been children in the classrooms，"says the schoolmaster．
Wasana later received a Gold Star from the Foundation for Civilian Bravery，Sri Lanka．（58）A at the incident，he says，"I feel disaster management （59）B are important for everyone．We'll never know when the （60）Cwill come in handy．"
41．A．staredB．noddedC．shoutedD．pointed
42．A．thoughtsB．eyesC．wordsD．voices
43．A．pullingB．jumpingC．slidingD．flowing
44．A．timesB．minutesC．hoursD．periods
45．A．howB．whereC．whyD．when
46．A．hitB．droveC．pushedD．stopped
47．A．strangeB．rareC．terribleD．similar
48．A．RejectingB．FearingC．ScaringD．Avoiding
49．A．a(chǎn)ngrilyB．sadlyC．excitedlyD．wildly
50．A．beatB．moveC．fallD．drive
51．A．put awayB．set asideC．brought forthD．taken apart
52．A．Just thenB．In shortC．In good timeD．As a result
53．A．somethingB．muchC．a(chǎn)nythingD．little
54．A．discoveryB．movementC．observationD．idea
55．A．destroyedB．toreC．injuredD．overcame
56．A．a(chǎn)notherB．otherC．othersD．ones
57．A．thoseB．whichC．thatD．what
58．A．Looking backB．Looking aroundC．Looking throughD．Looking forward
59．A．exhibitionsB．lessonsC．unitsD．examinations
60．A．conceptB．imageC．knowledgeD．Situation

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：聽(tīng)力題

9．What is the weather like at the moment？
A．Sunny．   B．Rainy．   C．Cloudy．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

19．In the movie Alice in Wonderland，Alice comes across a Cheshire cat and asks the cat which road she should take．The cat responds，"Well，that depends on where you're trying to get to．"Alice replies，"I don't know．"The cat responds，"Then any road will do．"
     You see，knowing where you're going increases your chances dramatically of getting there，and there is no better way of"GETTING THERE"than setting your goals for the upcoming year．Think of your goals as destinations and the action steps as your GPS guiding and directing you．If you are like many other people，for years you have resisted the need to set goals and even laughed at the thought that setting goals and，even more importantly，committing them to writing have positive effects on your life．However，a closer look might convince you that setting goals is a sensible thing to do．
     In 1979，a class of Harvard MBA students was asked：Have you set clear，written goals for your future and made an action plan to accomplish them？The following will astonish you．Only 3 percent of the class had written goals and a plan in place，13% just had goals，and an amazing 84% had no specific goals at all．
Ten years later the members of the class were interviewed once again and the following results will no doubt give the reason for our setting goals．The findings were that the 13% who had goals were earning，on average，twice as much as the 84% who had no goals at all．And the 3% percent who had clear，written goals with a plan to achieve them were achieving ten times as much as the entire 97% combined．
Goal setting will increase your chances of arriving successfully at your destination．Remember，always set SMART goals．Goals should be：Specific，Measurable，Attainable，Relevant，and Time-bound!

21．Why does the author mention Alice in Wonderland？D
A．To criticize those with no goals．
B．To show its popularity．
C．To recommend it to readers．
D．To introduce the topic．
22．What does the underlined word"them"refer to？A
A．Goals．   B．Effects．   C．People．   D．Action steps．
23．What did the second interview find out？B
A．People with goals were certain to succeed．
B．Action helped with the realization of goals．
C．People with goals earned the most．
D．The income gap among students was bigger．
24．Which of the following can best serve as the title？C
A．What SMART goals are．
B．How to be successful．
C．Why we set goals．
D．How to set goals．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．To take an umbrella before going out seemed to Londoners a common practice _______，even on rain-free  days．（　�。�
A．to never breakB．never to have broken
C．never to be brokenD．never broken

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：短文改錯(cuò)

1．假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫(xiě)的以下作文．文中共有10處錯(cuò)誤，每句中最多有兩處．每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改．
增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（∧），并在其下面寫(xiě)出該加的詞．
刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉．
修改：在錯(cuò)的詞下畫(huà)一橫線，并在該詞下面寫(xiě)出修改后的詞．
注意：1．每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；
2．只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分．
I am honored to have the chance to write for you．I have noticed that our school has very limited resources in term of students'opportunities to do sports．
It is known to all what sports are very important to young people．If they have an access to god sports facilities，young people can adopt a healthy lifestyle and become more confident．
I suggest build a new playground，where should be designed for students with different interests．They should have a different section for each activity and available to students all year round．I believe so a sports area will meet our sporting needs．
Thanks for your reading．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：書(shū)面表達(dá)

1．假設(shè)你是李華，正在英國(guó)學(xué)習(xí)，想?yún)⒓訉W(xué)校的一個(gè)"中西文化交流俱樂(lè)部"，你希望成為其中的一員．請(qǐng)根據(jù)下列要點(diǎn)用英文給組織者寫(xiě)一封申請(qǐng)信：
1．個(gè)人情況：年齡，性別；
2．個(gè)人條件：英語(yǔ)水平，對(duì)西方文化感興趣，善于與人交流；
3．目的：結(jié)交朋友，了解更多中西文化之間的差異．
注意：
1．詞數(shù)100左右；
2．可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；
Dear sir/madam，
My name is Li Hua and I'm 17 years old．I am interested in joining the Chinese and Western Cultural Communication Club．
I do well in English reading and can speak English fluently．What's more，I'm very interested in Western culture，especially literature and painting．In addition，I've read many great works by famous writers，such as gone with the Wind and Jane Eyre．To be frank，I'm good at communicating and expressing myself．
By joining the club，I hope I can make friends with people from all over the world so that we can exchange our cultural experiences．I'd like to know more about the differences between Chinese and Western traditions and history．
I hope to admitted to the club and look forward to hearing from you．
Yours sincerely，
Li Hua．

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同步練習(xí)冊(cè)答案