4．Join our Mindfulness-Leadership
Teacher Training Course
WITH
CHRISTOPHER TITMUSS
LILA KINHI，PEMA PLAGGE and SHELLY SHARONWe are happy to offer the first reidential Mindfulness Teacher Training Course （MTTC） in 2017in Germany and 2017/2018in Israel．
The training will consist of two 14-day residential meetings with spaces for a minimum of 30 people and a maximum of 60．
Participants can attend in either Germany or Israel or one in each country．
Go to the link Residential MTTC at top of page．Click on link for all the details．
•Leaflet with introductory information about the MTTC including residential cost
•General Information on MTTC with numerous details
•Registration form
The training is open to all from late teens to senior citizens，who wish to make a contribution to inner clarity，right action and support for others．
The training will also take place at Ein-dor，a quiet kibbutz in northern Israel，from 5th September 2017 to 19th September 2014 and from 1st April---14th April，2018．
MTTC focuses on the basic skills to reduce inner stress，develop authority and initiate projects．Some participants wish to offer something meaningful to the world while others wish to develop their current skills and projects further．As an Agent of Change，you have much to contribute．We offer a training to learn to live a mindful，integrated and well established way of life．Your voice and activities also have the potential to make a real difference to the lives of others．We should appreciate it if you would make a rather big decision to make the time to attend the 14-day residential programme on two occasions．MTTC will offer a certificate to those who complete the training to the appropriate level．Cost of course covers food and accommodation，Teachers will invite dana （donations） for their support．Please pass the word on about the MTTC．The Paunenhof centre has kindly printed 10，000flyers for the course．Please request if you need copies．Three BowsChristopher Titmusschristopher@insightmeditation．org

60．If an applicant wants to get a registration from of the MTTC，he canB．
A．get one in Pauenhof and Ein-dor
B．click on link Residential MTTC for one
C．go to the Training Centre in Pauenhof
D．get one at the top of the Residential MTTC
61．The Mindfulness Teacher Training Course mainly aims atD．
A．teaching people how to relieve theirstress
B．providing learners with skills to be attentive
C．finding more support for their project
D．developing people's different potentials
62．After the training，participants are expected toC．
A．work as agents for the training course in Germany and Israel
B．open their own training courses as a way of life
C．share their skills learned with others or train more people
D．contribute to the spread of the skills by making speeches or writing books
63．MTTC Training Course willB．
A．offer free training including food and places to live
B．a(chǎn)ppeal for donations for the support of the proram
C．judge each participant's level of the training
D．pass on the word of the MTTC program among participants．

分析 本文屬于說(shuō)明文閱讀，作者通過(guò)這篇文章主要向我們描述了一種教師培訓(xùn)課程的相關(guān)信息．

解答 60．B．細(xì)節(jié)理解題．根據(jù)文章Go to the link Residential MTTC at top of page．Click on link for all the details可知如果申請(qǐng)人想從MTTC獲得注冊(cè)，他可以通過(guò)一個(gè)鏈接住宅MTTC；故選B．
61．D．細(xì)節(jié)理解題．根據(jù)文章The training is open to all from late teens to senior citizens，who wish to make a contribution to inner clarity，right action and support for others可知正念教師培訓(xùn)課程主要針對(duì)不同潛力的人的發(fā)展培養(yǎng)；故選D．
62．C．推理判斷題．根據(jù)文章We should appreciate it if you would make a rather big decision to make the time to attend the 14-day residential programme on two occasions．MTTC will offer a certificate to those who complete the training to the appropriate level可知培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)員將分享他們學(xué)到的技巧或者訓(xùn)練更多的人；故選C．
63．B．細(xì)節(jié)理解題．根據(jù)文章Cost of course covers food and accommodation，Teachers will invite dana （donations） for their support．Please pass the word on about the MTTC可知是在呼吁為這個(gè)項(xiàng)目捐款；故選B．

點(diǎn)評(píng) 考察學(xué)生的細(xì)節(jié)理解和推理判斷能力，做細(xì)節(jié)理解題時(shí)一定要找到文章中的原句，和題干進(jìn)行比較，再做出正確的選擇．在做推理判斷題不要以個(gè)人的主觀(guān)想象代替文章的事實(shí)，要根據(jù)文章事實(shí)進(jìn)行合乎邏輯的推理判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．It       that after the ash covered the people who failed to flee the city，their bodies nearly completely broke down and disappeared，     empty spaces in the ash．（　　）
A．is turned out； leftB．is turned out； left
C．turns out； leavingD．turns out； left

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．The air was hard _____ because of the sandstorm．（　　）
A．to be breathedB．to have breathed
C．to breatheD．breathing

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：完形填空

12．Remembering My Father's Vest
People get into trouble because they don't know enough to keep cool．As a child，I had a lot of （41）B that had been held back and not released．Worse still，I was not good at（42）Cconstructively．
Once as I was getting ready for school，my mother（43）Bhanded me my father's vest instead of mine．This was around the time when I was going to be larger in（44）Athan my father，so as I put on the vest，I felt like I was being choked in it!I （45）D that it was a small oversight（疏忽） on my mother's part，but（46）Cthe feeling of being choked drowned me and I got very angry．
I took my anger out on my mother（47）A thinking much．I was so upset when she had handed me the wrong vest，and I （48）Cby violently tearing it apart from my chest!
Later，my mother shared her own（49）Bwith my father："See what your son has done．"
Instead of scolding or abusing me，my father（50）Aresponded by asking my mother to（51）Dthe vest．He then worn it to work the next day．
When my mother told me about my father's response much later，when I had（52）Afrom my fit，I immediately felt a great sense of（53）Dfor my violent behavior，just （54）Cthat he was spending the entire day wearing a（n）（55）Cvest．At the same time，I was filled with great（56）Dfor my father，whose gentle kindness taught me a life lesson I would treasure forever．
On that day，I made a（57）B never to let anger get the better of me．I learn to（58）Aother when I think that they behave in an unfair，cruel，or unacceptable way，（59）Cforgiveness is a tool to turn anger off．And whenever I have difficulty（60）Bmy strong emotion，I try to remember my father's vest．
41．A．pressureB．a(chǎn)ngerC．storiesD．tears
42．A．listeningB．debatingC．communicatingD．working
43．A．casuallyB．a(chǎn)ccidentallyC．obviouslyD．a(chǎn)bruptly
44．A．sizeB．weightC．heightD．mind
45．A．expectedB．refusedC．suspectedD．realized
46．A．somewhatB．a(chǎn)nywayC．somehowD．a(chǎn)nyhow
47．A．withoutB．beyondC．besidesD．despite
48．A．performedB．a(chǎn)greedC．reactedD．declined
49．A．excitementB．disappointmentC．enthusiasmD．failure
50．A．calmlyB．politelyC．tentativelyD．a(chǎn)nxiously
51．A．save upB．give awayC．hold backD．sew up
52．A．recoveredB．changedC．developedD．benefited
53．A．lossB．sympathyC．panicD．shame
54．A．hopingB．jokingC．imagingD．supposing
55．A．oldB．uglyC．tornD．new
56．A．curiosityB．prideC．envyD．a(chǎn)dmiration
57．A．choiceB．decisionC．requirementD．compromise
58．A．forgiveB．a(chǎn)ssistC．a(chǎn)ppreciateD．respect
59．A．a(chǎn)ndB．butC．forD．do
60．A．expressingB．controllingC．treasuringD．monitoring．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

19．In the Stone Age，people didn't need to find salt．They were hunting a lot of their food，and eating a lot of red meat．Red meat has plenty of salt in it，and naturally，people at that time didn't have to go and find extra salt．But when people began to farm，about 10，000BC，they started to eat mainly grains like rice and very little meat．Then they really needed another way to get salt．People sprinkled（灑） salt on different kinds of food，because there were no refrigerators．
The earliest evidence we have for people producing salt comes from northern China，where people seem to have been harvesting salt from a salt lake by 6，000BC and maybe earlier．
By about 4，500BC，Central Asian people along the shores of the Caspian Sea were mining rock salt underground．This is the earliest known salt mine in the world．
By 800BC，Chinese written records tell us that people in China were producing salt by boiling ocean salt water until the salt was left．About the same time，in Europe，the Indo-European Celts（凱爾特人）were mining salt underground in modern Austria，Hungary，southern Cermany and Poland．
By 252BC，a Chinese governor named Li Bing also worked out how to mine salt．Men dug deep wells down to where there were natural underground salt water pools，and took the salty water out．
Because everyone needed salt，but only a few people could produce it，salt was something everybody bought．Governments，therefore，began to tax it to raise a lot of money．Both the Han Dynasty and the Tang Dynasty，in China，got a lot of their money from the salt trade．About 1，000 AD，businessmen brought salt across the desert on the backs of the camels．The businessmen used the salt to buy slaves and goods from West Africa．Then they forced the slaves to mine even more salt．

24．People in the Stone Age didn't have to find salt becauseA．
A．they ate lots of red meat which contains salt
B．they didn't know how to preserve food
C．they couldn't adapt to the taste of salt
D．they gave meat to others in exchange for salt
25．According to the passage，how did the Central Asian people get salt？D
A．By boiling ocean salt water
C．By taking salt water from salt water pools
C．By harvesting salt from a salt lake
D．By mining rock salt underground
26．What can be inferred from the last paragraph？C
A．Many people couldn't afford to buy salt
B．Salt once functioned as money in ancient times
C．Salt was the main source of economy in the Tang Dynasty
D．West Africa learned how to mine salt from China．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：短文改錯(cuò)

9．假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫(xiě)的以下作文．文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處．每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改．Dear Brown，
Last summer I take a part-time job in the International Camp for children．I have told one more worker will be needed in this year and I think you are fit for it．How about join us？The camp is at the foot of a small hill closed to a river．It is such beautiful a place!We can hear birds singing happy all around．Everybody sleeps in tents，that is very exciting．We usually work only five hours a day，so we will have plenty of spare time to visit the area and have fun．I am sure it will be a unforgettable experience．If you have interests in it，write to me soon．
Yours，
Mary．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

16．Happy Campers Summer RetreatAs a parent，your child's health and happiness are the most important things to you，which  can be difficult to achieve．The Happy Campers Summer Retreat was developed to help parents with this challenge．
Founded in 1998by Michael Gibson，our summer camp is open to children during the holidays，from May to September．We look after lots of children every single year．Our camp is based in the Colorado Mountains，and it offrs a lot of different activities for children．
Our program helps improve：
*Physical fitness
*problem-solving skills
*Social skills
*Sports ability and experience
The Happy Campers Summer Retreat can benefit all children．Some children are good at school，but rarely active．Our program will help encourage an interest in sports．Other children are mainly interested in sports．These children will not only play sports，but will also learn new skills，such as teamwork skills．Children will also have the chance to try new activities．Our program is designed to help develop a complete and fully active child．
At very affordable prices，our program is available to any family in America．Your child's stay can be as short as a week or as long as six weeks．
Why not call us today or click here to join our camp？Take action now and give your child this great chance!

29．How long does the camp last every year？D
A．One week      B．One month      C．Six weeks     D．Five months
30．What can a child learn from the camp？A
A．How to deal with people．
B．How to choose a strong team．
C．How to avoid physical problems．
D．How to stay interested in something．
31．What is the purpose of the text？D
A．To describe the history of the camp．
B．To compare the camp with other activities．
C．To tell parents about the benefits of outdoor activities．
D．To encourage parents to send their children to the camp．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

13．The writer  Margaret Mitchell is best  known  for writing Gone with  the Wind，first published in 1936．Her book and the movie based on it，tell a story of love and survival during the American Civil War．Visitors to the Margaret  Mitchell  House  in  Atlanta，Georgia，can go where she lived when she started composing the story and learn more about her life．
Our first stop at the Margaret Mitchell House is an exhibit area telling about the writer's life．She was born in Atlanta in 1900．She started writing stories when she was a cild．She started working as a reporter for the Atlanta Journal newspaper in 1922．One photograph of Ms．Mitchell，called Peggy，shows  her talking to a group of young  college boys．She was  only  about one  and a half meters tall．The young men tower over her，but she seems very happy and sure of herself．The tour  guide  explains："Now  in  this  picture  Peggy is interviewing some  boys  from Georgia  Tech，asking them such  questions as‘Would you really marry a woman who works？'And  today it'd be‘Would you marry one who doesn't？'"
The Margaret  Mitchell  House  is a building that  once  contained several  apartments．Now  we enter the first floor apartment where Ms．Mitchell lived with her husband，John Marsh．They made fun of the small apartment by calling it"The Dump"．
Around 1926，Margaret Mitchell had stopped working as a reporter and was at home healing after an injury．Her  husband brought her  books to read from  the library．She read  so many books that he bought her a typewriter and said it was time for her to write her own book．Our guide says Gone with the Wind became a  huge success．Margaret Mitchell received the  Pulitzer Prize for the book．In 1939 the film version was released．It won ten Academy Awards，including Best Picture．

27．The book Gone with the Wind wasC．
A．first published on a newspaper
B．a(chǎn)warded ten Academy Awards
C．written in"The Dump"
D．a(chǎn)dapted from a movie
28．The underlined phrase"tower over"in Paragraph 2 is closest in meaning toC．
A．be very pleased with
B．show great respect for
C．be much taller than
D．show little interest in
29．Why did Ms．Mitchell stop working as a reporter according to the passage？B
A．Because she was rich enough．
B．Because she was injured then．
C．Because her husband didn't like it．
D．Because she wanted to write books．
30．Which is the best title for the passage？D
A．Gone with the Wind：A Huge Success．
B．Margaret Mitchell：A Great Female Writer．
C．An Introduction of the Margaret Mitchell House．
D．A Trip to Know Margaret Mitchell．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：詞匯應(yīng)用

14．You must watchout for cars while crossing the road．

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同步練習(xí)冊(cè)答案