假設(shè)你是紅星中學(xué)高三（1）班的學(xué)生李華。你班同學(xué)張強(qiáng)即將去國(guó)外讀書，下面四幅圖描述了同學(xué)們?yōu)樗托械倪^(guò)程，請(qǐng)根據(jù)圖片的先后順序用英語(yǔ)寫一篇日記。
注意：1. 日記的開頭已為你寫好。
2. 詞數(shù)不少于60。

Monday, March 10                                            Fine
This afternoon,


Monday, March 10                                            Fine
This afternoon, we held a class meeting to say goodbye to Zhang Qiang, who was going to study abroad. In the beginning, he made a brief speech to express his true love for the class and his wish for an everlasting friendship with us. We were all moved to tears. Then came the moment to present him with the special gift, a heart-shaped board with some photos recording the unforgettable days we had spent together. Afterwards, we signed on his T-shirt expressing our best wishes and encouragement as a reminder.
At last, we had a photo taken to memorize this precious moment. True friendship won’t be weakened by distance. We’ll surely miss him and wish him good luck in the future.

解析試題分析：這是一篇日記。假設(shè)你是紅星中學(xué)高三（1）班的學(xué)生李華。你班同學(xué)張強(qiáng)即將去國(guó)外讀書，下面四幅圖描述了同學(xué)們?yōu)樗托械倪^(guò)程，請(qǐng)根據(jù)圖片的先后順序用英語(yǔ)寫一篇日記。首先要看懂圖畫內(nèi)容。寫作時(shí)注意準(zhǔn)確運(yùn)用時(shí)態(tài)，上下文意思連貫，符合邏輯關(guān)系，不能出現(xiàn)文章脫節(jié)問(wèn)題。一定要給出自己的看法。盡量使用自己熟悉的單詞句式，同時(shí)也要注意使用高級(jí)詞匯和高級(jí)句型為文章潤(rùn)色。注意要求的詞數(shù)詞數(shù)不少于60，不要太多也不要太少。
【亮點(diǎn)說(shuō)明】This afternoon, we held a class meeting to say goodbye to Zhang Qiang, who was going to study abroad.這里含有一個(gè)定語(yǔ)從句。
考點(diǎn)：日記類書面表達(dá)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：寫作題

某英語(yǔ)報(bào)社開展就中學(xué)生可不可以帶手機(jī)上學(xué)的話題討論。假如你是李華，請(qǐng)你根據(jù)下表所提供的信息，向該報(bào)編輯寫一封英文信，發(fā)表觀點(diǎn)。

手機(jī)的優(yōu)點(diǎn)
1．便于與父母和朋友聯(lián)系；
2．能增加樂(lè)趣。
帶手機(jī)上學(xué)存在的問(wèn)題
1．上課時(shí)使用手機(jī)干擾教學(xué)
2．用手機(jī)聊天、發(fā)短信費(fèi)時(shí)費(fèi)錢。
建議
1．上課時(shí)不許使用手機(jī)；
2．貴重物品，個(gè)人宜妥善保管。
注意：1．信的開頭己為你寫好，不計(jì)入總詞數(shù)；2．詞數(shù)；100左右。
書面表達(dá)（滿分25分）
Dear Editor,
I’m a senior two student . I’m writing to tell you my opinion
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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：寫作題

請(qǐng)根據(jù)提示對(duì)手機(jī)的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行分析并發(fā)表至少兩條自己的觀點(diǎn)和建議，全文150字左右。開頭已給出，不計(jì)入總字?jǐn)?shù)。
優(yōu)點(diǎn)：
1、手機(jī)使人們的生活更方便，因?yàn)槿藗兛梢噪S時(shí)隨地聯(lián)系他人，尤其是有重要的事情的時(shí)候。
2、手機(jī)降低人們的花費(fèi)，因?yàn)槿藗儾槐刈哌h(yuǎn)路親自了解事情，而以較低的花費(fèi)發(fā)短消息。
3、人們會(huì)用手機(jī)玩游戲、拍照或在手機(jī)上聽音樂(lè)，讓人們充分利用科技的發(fā)展而不必?cái)y帶很多機(jī)器。
缺點(diǎn)：
1、人們有時(shí)不得不接聽錯(cuò)誤電話。
2、手機(jī)的輻射（radioactivity）會(huì)損害人類健康。
3、有時(shí)手機(jī)鈴聲干擾人們的私人生活和公共事務(wù)。
Advantages and Disadvantages of Mobile phones
As every body knows, mobiles are playing an important part in our daily life nowadays. But they have both advantages and disadvantages in my opinion.
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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：寫作題

假如你是李華，你的筆友Andrew 從電視上得知前段時(shí)間北京的多個(gè)地方出現(xiàn)霧霾(haze) ，非常擔(dān)心，寫E-mail 詢問(wèn)有關(guān)情況，請(qǐng)你作出回復(fù)。回復(fù)應(yīng)包括以下要點(diǎn)：
實(shí)況描述；
對(duì)生活造成的影響；
成因簡(jiǎn)析與教訓(xùn)；
你個(gè)人的情況。
注意：1.可根據(jù)內(nèi)容要點(diǎn)適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；
2. 詞數(shù)100-120左右，開頭和結(jié)尾已經(jīng)給出，不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear Andrew,
Thank you very much for your concern. 
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Yours,
Li Hua

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：寫作題

假設(shè)你是李華，你在讀美國(guó)中學(xué)生Jack的博客時(shí)了解到他即將作為一名交換生來(lái)北京學(xué)習(xí)，希望能夠寄宿在一名擅長(zhǎng)英語(yǔ)的中學(xué)生家里，以便更好地了解中國(guó)文化。請(qǐng)根據(jù)以下要點(diǎn)給Jack寫一封電子郵件：
1．歡迎他來(lái)中國(guó)學(xué)習(xí)；  
2．介紹你個(gè)人情況；   
3．邀請(qǐng)他住在你家并愿意為他提供幫助。
注意：l．詞數(shù)120—150；2．可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。
                                                                               
                                                                               
                                                                               
                                                                               
                                                                               
                                                                               
                                                                               
                                                                               
                                                                               
                                                                               
                                                                                

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：寫作題

假設(shè)你校新圖書館已經(jīng)建成了,準(zhǔn)備開放,請(qǐng)用英語(yǔ)寫一份通知。主要內(nèi)容如下：
1、新的圖書館已經(jīng)建成，明天開放。2、師生可以借書，每人一次可以借兩本。3、借期兩周，按時(shí)還書。4、要愛護(hù)圖書。5、閱覽室今天下午課后開放。6、可閱讀報(bào)紙和雜志，但不可以拿走，讀后放回原處。7、保持安靜。
注意：1、內(nèi)容的順序可作調(diào)整，不少于100詞。2、開頭結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。
The new library in our school ________________________________________________

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：寫作題

假設(shè)你是紅星中學(xué)高二(1)班的學(xué)生李華，下個(gè)月英國(guó)Saint Gorge High School的交換學(xué)生要來(lái)你校學(xué)習(xí)。學(xué)校招募接待家庭。請(qǐng)你根據(jù)以下信息，提出申請(qǐng)并說(shuō)明理由。
1. 家里住宿條件好；
2. 英語(yǔ)聽說(shuō)能力強(qiáng)；
3. 了解英國(guó)人的文化習(xí)俗。
注意：1. 詞數(shù)不少于50；
2. 可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；
3. 開頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear Sir or Madam,
                                                                              
                                                                              
Yours,
Li Hua

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：寫作題

你打算畢業(yè)后去美國(guó)留學(xué)，想咨詢你的美國(guó)朋友Chris， 請(qǐng)你根據(jù)以下提示寫一封信。
目的：增長(zhǎng)見識(shí)，體驗(yàn)文化；
困惑：語(yǔ)言障礙，學(xué)業(yè)壓力；
征求建議。
注意：1. 詞數(shù)不少于50
2. 可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。
3. 開頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總次數(shù)。
Dear Chris，
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Yours
Joe

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：寫作題

假定你是李華，在報(bào)上看到北京華夏大學(xué)將于2014年2月16日舉辦為期一周的“中國(guó)語(yǔ)言文化冬令營(yíng)”活動(dòng)。你的美國(guó)朋友Mike計(jì)劃來(lái)中國(guó)旅游并了解中國(guó)文化，請(qǐng)寫郵件介紹此項(xiàng)活動(dòng)并建議他參加。

2014中國(guó)語(yǔ)言文化冬令營(yíng)
主要課程
日常會(huì)話   漢字書寫 
主要活動(dòng)
京劇，中國(guó)民樂(lè)，中國(guó)繪畫欣賞，烹飪，游覽故宮，天壇，長(zhǎng)城
活動(dòng)時(shí)間
2014年2月16日—22日
注意：
信件要包括以上內(nèi)容，可適當(dāng)增加情節(jié)，以使行文連貫。
詞數(shù)100左右，頭尾已經(jīng)給出，不計(jì)入總數(shù)。
參考：  2014中國(guó)語(yǔ)言文化冬令營(yíng) 
2014 Chinese Language and Culture Winter Camp
天壇   the Temple of Heaven

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同步練習(xí)冊(cè)答案