18．I watched as my little brother was cahught in the act．He sat in the corner of the living room，a （21）C in one hand and my father's hymnbook（贊美詩(shī)集） in the other．Hearing my father coming，my brother（22）B  it slightly．He sensed that he had done something （23）A．I saw  he had（24）C my father's new book and scribbled（亂寫(xiě)）on the first page in pen．Now，（25）B at my father fearfully，we（26）C  waited for his punishment．My father （27）A  his book，looked at it，and then sat down without saying a word． He was a clergyman and the holder of several degrees．For him，books were knowledge，and yet，he（28）B  his children．Instead of（29）A my brother，he sat down，（30）B the pen from my brother's hand and wrote in the book himself，"John's work.1959．a(chǎn)ged three．"
The years and the books came and went．Our family（31）D what all families go through．We（32）B knew our parents loved us and that one（33）A was the book by the piano．From time to time we（34）C open it，look at the scribbles，read my father's expression of love and feel（35）B．
Now I know that through this（36）D act my father taught us how every（37）Ain life has a positive side-if we are（38）C to look at it from another angle．But he also taught us about what really matters in life：（39）B，not objects； tolerance，not judgment； love，no anger．Love is at the very（40）D of a family．
When thinking about these，I smile and whisper，"Thank you，Dad．"

21．A．toyB．knifeC．penD．cup
22．A．toreB．coveredC．wipedD．threw
23．A．wrongB．importantC．helpfulD．great
24．A．borrowedB．stolenC．openedD．read
25．A．glancingB．staringC．comingD．laughing
26．A．a(chǎn)llB．eitherC．bothD．each
27．A．picked upB．made upC．put upD．wrapped up
28．A．a(chǎn)dmiredB．neededC．hatedD．loved
29．A．punishedB．trustingC．helpingD．praising
30．A．movedB．tookC．broughtD．robbed
31．A．spentB．experimentedC．sufferedD．experienced
32．A．seldomB．a(chǎn)lwaysC．neverD．sometimes
33．A．proofB．resultC．effectD．impression
34．A．mightB．shouldC．wouldD．could
35．A．excitedB．encouragedC．surprisedD．frightened
36．A．rapidB．suddenC．hardD．simple
37．A．eventB．porblemC．troubleD．a(chǎn)ccident
38．A．forbiddenB．chosenC．preparedD．forced
39．A．moneyB．peopleC．biliefD．spirit
40．A．cornerB．mouthC．bottomD．heart

分析 本文是介紹作者小時(shí)候看見(jiàn)弟弟在父親的新詩(shī)集上涂鴉，本以為父親發(fā)現(xiàn)后會(huì)懲罰他們，結(jié)果父親用偉大的愛(ài)來(lái)改變了平日的嚴(yán)厲，以另外一種形式來(lái)對(duì)孩子進(jìn)行的教育引導(dǎo)，雖然多年過(guò)去但是作者從父親的身上學(xué)到很多，感悟也很多，體會(huì)父愛(ài)，感謝父愛(ài)．

解答 21-25 CBACB   26-30 CADAB   31-35 DBACB   36-40 DACBD
21．C考查語(yǔ)境辨析．A．toy玩具；B．knife刀；C．pen鋼筆；D．cup杯子． 根據(jù)下文scribbled（亂寫(xiě)）on the first page in pen可知只有用筆來(lái)進(jìn)行，故選C．
22．B考查語(yǔ)境辨析．空格處語(yǔ)意為：聽(tīng)到爸爸過(guò)來(lái)了，我的弟弟輕輕地蓋住了涂鴉．covered譯為覆蓋．故選B．
23．A形容詞辨析題．Wrong 錯(cuò)誤的；special特別的； dangerous危險(xiǎn)的； different不同的．形容詞修飾不定代詞時(shí)放形容詞之后．前文As my father walked into the room，my brother covered it slightly．（當(dāng)父親走進(jìn)房間時(shí)，我的兄弟輕輕地蓋住了它）．體現(xiàn)出弟弟因?yàn)樽隽隋e(cuò)事而感到不安，不可能說(shuō)是危險(xiǎn)．故選A．
24．C考查動(dòng)詞及語(yǔ)境的理解．A．borrowed借；B．stolen偷；C．opened打開(kāi)；D．read讀．結(jié)合下文可知，父親是過(guò)去打開(kāi)書(shū)，下文提到父親在書(shū)上寫(xiě)字，只有打開(kāi)符合語(yǔ)境，此處是過(guò)去完成時(shí)用動(dòng)詞的過(guò)去分詞，故選C．
25．B考查動(dòng)詞詞組辨析．stare at 譯為盯著…看．結(jié)合語(yǔ)境可知，故選B．
26．C考查人稱代詞及語(yǔ)境的理解．人稱代詞可指代前文提到的人或物，等待父親的懲罰有兩人，一個(gè)是作者，另一個(gè)是作者的弟弟，all 三者以上，both兩者 either兩者中的一個(gè) each每個(gè)，各自的．只有both符合題意．故選C．
27．A考查動(dòng)詞短語(yǔ)及語(yǔ)境的理解．作者在此具體描寫(xiě)了父親的動(dòng)作，后面是看它，前面只能用pick up 撿起．而put up舉起，張貼．make up 組成，化妝．wrap up包裝．只有A符合語(yǔ)意．故選A．
28．D考查動(dòng)詞及語(yǔ)境的理解．Hate恨；need 需要；dislike不喜歡；love 愛(ài)．在接下來(lái)一段中父親在書(shū)中寫(xiě)下文字，體現(xiàn)了父親對(duì)兒女的愛(ài)．這一自然段描寫(xiě)的是過(guò)去的事情，因此用動(dòng)詞的一般過(guò)去式，故選D．
29．A考查動(dòng)詞及語(yǔ)境的理解．A．punished懲罰；B．trusting信任；C．helping幫助；D．praising稱贊．空格處的語(yǔ)意為：爸爸沒(méi)有懲罰弟弟．故選A．
30．B考查動(dòng)詞及語(yǔ)境的理解．A．moved移動(dòng)；B．took帶走；C．brought借；D．robbed偷．通過(guò)上文可知筆是在弟弟的手中，那么父親是從弟弟哪里拿過(guò)來(lái)筆，在此也體現(xiàn)短語(yǔ)take…from．其它三項(xiàng)不符題意．故選B．
31．D考查動(dòng)詞及語(yǔ)境的理解．四個(gè)選項(xiàng)均為動(dòng)詞：A．spent花（時(shí)間）、度過(guò)；B．experimented實(shí)驗(yàn)，嘗試；C．suffered遭受；D．experienced親身經(jīng)歷、感受．根據(jù)The years and the books came and went．（句意：時(shí)間與書(shū)來(lái)了又去．）以及what all families go through and perhaps a little bit more．（句意：所有的家庭經(jīng)歷也許更多一點(diǎn)．）可知，故選D．
32．B考查復(fù)詞及語(yǔ)境的理解．聯(lián)系下文描述，可知此處指的是我們總是知道我們的父母愛(ài)我們．a(chǎn)lways譯為總是．故選B．
33．A考查語(yǔ)境辨析．空格處的語(yǔ)意為：我的父母一直都很愛(ài)我們，證據(jù)就在那本書(shū)里．proof譯為證據(jù)．故選A．
34．C考查情態(tài)動(dòng)詞的理解．would表示習(xí)慣性的動(dòng)作．空格處語(yǔ)意為：有時(shí)我們會(huì)看看這本書(shū)．故選C．
35．B考查形容詞及語(yǔ)境的理解．空格處語(yǔ)意為：我們有時(shí)會(huì)看看這本書(shū)，看看里面的涂鴉，讀著父親的愛(ài)表達(dá)，感覺(jué)很鼓勵(lì)人．故選B．
36．D考查形容詞辨析．A．rapid快速的；B．sudden突然的；C．hard艱難的；D．simple簡(jiǎn)單的．空格處的語(yǔ)意為：通過(guò)這種簡(jiǎn)單的行為，父親教導(dǎo)我們生活中的每件小事都有積極的一面．故選D．
37．A考查語(yǔ)境辨析．根據(jù)上一題的解析可知，event 譯為小事．故選A．
38．C考查動(dòng)詞及語(yǔ)境的理解．A．forbidden禁止；B．chosen選擇；C．prepared準(zhǔn)備；D．forced強(qiáng)迫．空格處語(yǔ)意為：我們準(zhǔn)備從另一個(gè)角度看待它．故選C．
39．B考查語(yǔ)境辨析．空格處的語(yǔ)意為：他還教導(dǎo)我們關(guān)于生命中真正重要的東西是人而不是物體…故選B．
40．D考查語(yǔ)境分析．空格處語(yǔ)意為：愛(ài)在每個(gè)家人的心中．故選D．

點(diǎn)評(píng) 答題前一定要略讀全文，把握文章要表達(dá)的主題，注意前后句與句，段落與段落之間的關(guān)系．答題中，一定要認(rèn)真分析，注意選項(xiàng)與上下文的關(guān)系，與前后單詞的關(guān)系．對(duì)于一時(shí)沒(méi)有太大的把握的題可以放到最后再來(lái)完成，因?yàn)橛袝r(shí)答案可以從下文內(nèi)容體現(xiàn)出來(lái)．答完后再通讀一遍文章，看看所選選項(xiàng)能不能是語(yǔ)句通順，語(yǔ)意連貫．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：填空題

16．China's Tea Villages
In most Chinese tea villages，March is the time of year in（41）which locals start to pick and process tea．The usually quiet villages suddenly become busy centers of activity，as people take out special tools and prepare （42）for tea processing．In some villages，local residents hold traditional ceremonies，（43）thanking （thank） heaven for its blessing．The price of tea（44）picked （pick） in March is extremely high because（45）it is fresh，tender and contains multiple trace elements．
China（46）has been （be） famous for tea production since ancient times．Of the goods transported and traded along （47）the Old Silk Road linking China to the Middle East and Europe，the importance of tea was matched only by silk．China produces Oolong，black，green，white，yellow （48）and dark （aka post-fermented） tea．The Oolong，green and black （49）varieties （vary）are most notable for their high quality．
Most of China's tea villages are found in remote mountainous areas in the country's south and southwest，（50）where the beautiful scenery is often hidden under clouds．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

9．In the dining room of my grandfather's house stood a massive grandfather clock．Meals in that dining room were a time for four generations to become one．The table was always spread with food containing love as the main ingredient（成分）．And that grandfather clock stood like an old family friend，watching over the laughter that was a part of our lives．
As a child，the old clock fascinated me．I watched and listened to it during meals．Even more wonderful to me was my grandfather's ritual．He wound（上發(fā)條） that clock with a special key carefully each day．That key was magic to me．It kept our family's magnificent clock ticking and chiming．I remember watching as my grandfather took the key from his pocket and opened the hidden door in the clock．He inserted the key and wound-not too much，nor too little．He never let that clock wind down and stop．He showed us grandchildren how to open the door and let us each take turns winding the key．I remember the first time I did it I was so excited to be part of this family ritual．
After my grandfather died，it was days after the funeral before I remembered the clock!"Mama!The clock!We've let it wind down．"The tears flowed freely when I entered the dining room．The clock stood there quiet．It even seemed smaller without my grandfather's special touch．
Some time later，my grandmother gave me the clock and the key．The old house was quiet．No laughter over the dinner table，no ticking or chiming of the clock-all was still．I took the key in my shaking hand and opened the clock door．All of a sudden，I was a child again，watching my grandfather with his silver-white hair and blue eyes．He was there，winking at me，at the secret of the clock's magic，at the key that held so much power．
I stood，lost in the moment for a long time．Then slowly and carefully I inserted the key and wound the clock．I sprang to life．Tick-Tock，tick-tock，life and chimes were breathed into the dining room，into the house and into my heart．In the movement of the hands of the clock，my grandfather lived again．
63．The best title for the passage can beC．
A．My Grandfather     B．My Family    C．Grandfather's Clock    D．The Dining Room
64．The tears flowed freely when the writer entered the dining room becauseD．
A．the clock was too small                
B．the clock stood there quiet
C．Grandfather didn't wind the clock        
D．the writer missed Grandfather
65．From the fourth paragraph we can infer thatA．
A．the clock stopped after the writer's grandfather died
B．there was something wrong with the clock
C．the writer's hand shook
D．Grandfather was alive again
66．Which of the following sentences is RIGHT according to the passage？B
A．Grandfather wound the clock-the more，the better．
B．The clock wasn't wound for several days after Grandfather died．
C．The clock was wrong after Grandfather died．
D．Grandmother didn't like the clock．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

6．It is difficult to imagine what life would be like without memory．The meanings of thousands of words，the bases for the decisions we make，and the roots of our habits and skills are to be found in our past experiences，which are brought into the present by memory．
Memory can be considered as the ability to keep information available for later use．It includes not only"remembering"things like maths or historical facts but also involves（包括）any change in the way an animal acts．Memory is involved when a rat gives up eating grain because he has smelt something different in the grain pile．Memory is also involved when a six-year-old child learns to swing a baseball bat．
Memory exists not only in humans and animals but also in some physical objects and machines．Computers，for example，contain equipment for storing data for later use．It is interesting to compare the memory-storage ability of a computer with that of a human being．The instant-access memory（快速記憶） teenager probably recognizes the meanings of about 100，000 words of English．However，this is only a piece of total amount of information which the teenager has．For example，the teenager can recognize a large number of faces and places．
The use of words is the basis of the advanced problem-solving intelligence of human beings．
A large part of a person's memory is in terms of words and combinations （組合） of words．
66．According to the passage，memory is considered to be．
A．the basis for decision making
B．a(chǎn)n ability to store information for future use
C．a(chǎn)n ability owned only by human beings
D．the data mainly made up of words
67．From Paragraph 3 we can know thatC．
A．the computer's memory has a little bigger ability than a teenager's
B．the computer's memory ability is the same as a teenager's
C．the computer's memory ability is much smaller even than a teenager's
D．the computer's memory ability is as small as a teenager's
68．The whole passage implies （暗示） thatC．
A．only human being can solve problems  
B．a(chǎn) person's memory is different from a computer's in every way
C．a(chǎn)nimals can only solve very simple problems
D．a(chǎn)nimals solve problems by intelligence
69．In people's memory，Aplay the most important part in solving problems．
A．language             B．skills             C．experiences         D．habits
70．The main idea of this passage isB．
A．life will not change without memory
B．memory is of great importance to life
C．how a person's memory is different from a computer's
D．what is contained in memory．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．I need some carbon paper badly，but there is _____ at hand．（　　）
A．noneB．no oneC．nothingD．not anything

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

3．A team of US psychologists（心理學(xué)家）have found that talking to another person for 10minutes a day improves memory．
"Researchers discovered that socializing was just as effective as more traditional kinds of mental exercise in improving memory and intellectual（智力的）performance．"Oscar Ybarra，a psychologist at the University of Michigan Institute for Social Research，said in a statement．
In one investigation，they analyzed data on 3，610people，aged 24to 96．
They found that the higher their level of social interaction（交往），the better their cognitive（認(rèn)知）functioning．Social interaction included getting together or having phone chats with relatives，friends and neighbors．
In another experiment，the researchers conducted lab tests on 76college students，aged 18to 21，to assess how social interactions and intellectual exercises affected the results of memory and mental performance tests．
The students were divided into three groups：The social interaction group had a discussion of a social issue for 10minutes before taking the tests； the intellectual activities group completed three tasks （including a reading comprehension exercise and a crossword puzzle） before the tests； and a control group watched a 10-minute clip of the Seinfeld television show．
"We found that short-term social interaction lasting for just 10minutes improved participants'intellectual performance as much as engaging in so-called‘intellectual'activities for the same amount of time，"Ybarra said．

49．The following activities are included in social interaction exceptC．
A．having a talk with relatives on line
B．a(chǎn)ttending your friend's birthday party
C．watching TV alone at the weekend
D．communicating with people around by sending messages
50．From the experiments we can seeB．
A．the longer social interaction they have，the better their cognitive functioning is
B．intellectual exercises are as good as social interactions in improving one's cognitive function
C．social interactions are more effective than intellectual activities to improve memory
D．more time should be spent on intellectual activities than on social interactions to improve memory
51．We can probably find this article in aA．
A．science magazine       B．textbook     
C．fiction                D．writing guide
52．What can be inferred from the passage？A
A．Memory can be strengthened by communicating with each other．
B．Memory can be improved by communicating rather than comprehensive reading．
C．The results of the test on three groups are completely different．
D．The longer you talk with others，the better your memory becomes．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．There is no doubt that the world climate has been changing in recent years，which many people ___ on gases such as carbon diocide．（　　）
A．countB．relyC．spyD．blame

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

7．Labor force is defined as being the total number of people who are available to work and earn income．This definition includes everyone who is employed or seeking paid employment，so it includes employers and the self-employed．Labor is one of the country's resources which can be combined with other resources to produce the goods and services wanted by the community．
Although the size of the workforce depends a great deal on the size of the total population，there are several other influences which also affect it．The age distribution （分布） of the total population has a very marked effect on the available workforce．If the population has a high proportion of very young people or of those too old to work，then the available workforce would be lower than if there were a balanced spread age distribution．If the population naturally grows rapidly，the number of births greatly exceeds （超出） the number of deaths then as a total population increases proportion of the workforce declines．
Sometimes a population is described as aging which means that the birth rate is either falling or growing very slowly，and as people retire from the workforce there are insufficient numbers of young people entering it to replace those who are leaving it．In that situation the population is top-heavy with older people．So the percentage of the population in the workforce declines when there is either a rapid increase in births or a falling birth rate．
The age distribution of the population has several important effects on the economy．If the population is aging and there is an increase in the number of people retiring without a corresponding increase in the number entering the workforce，this raises the problem of the ability of the economy to provide a reasonable level of social services to the retired group．If the aged are to be cared for in special homes，finance must be available for that purpose．If the size of the workforce is small relative to the total population，then the government tax revenue （稅收） is relatively low and either the government has less money available to it or workforce members have to be taxed more heavily．
43．In the passage"labor force"is defined asA．
A．people who are available to work and earn income
B．self-employed people who have the ability to work
C．people who are looking for an employment
D．employers who have created job opportunities
44．From the second paragraph we can draw the conclusion thatB．
A．a(chǎn) natural growth of population always leads to a balanced workforce
B．a(chǎn) large population does not necessarily mean a higher proportion of workforce
C．the larger the population is，the higher the proportion of the workforce will be
D．the workforce will be lower if the population has a balanced age distribution
45．When a population is said to be aging，A．
A．there are more people retiring than those entering the workforce
B．the birth rate in the area must be lower than that of death there
C．there should be an oversupply of the workforce members
D．there are more people entering the workforce than those retiring．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．-Look，Jane is performing so well on the stage!
-Yeah!She has practiced a lot and that's why she stands on the stage，_________．（　�。�
A．confident and attractivelyB．confidently and attractive
C．confidently and attractivelyD．confident and attractive

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同步練習(xí)冊(cè)答案