19.Walking down the city streets,you look up and see(61)ared telephone box.Behind it,on the road,a big red double-floor bus passes by,(62)carrying(carry) citizens and tourists.This is London.And the red is what the city is famous (63)for.
Modern transportation has changed the way we lead our lives.One important means of transport has been the bus.In London,buses take on a bigger role.They are used to visit the city.Red tourist buses have open(64)roofs(roof),which let people take photos,have an amazing view of the city and enjoy(65)themselves(them) as they drive past Big Ben,the Thames and so on.
But how did the bus become unique to London culture?Horse-drawn buses enjoy a history of more than 180 years.They(66)have been used(use) in London since 1829.By the early 20th century,motor-buses were driving around London.Bus companies used different colors at the time.One of the(67)biggest(big) companies chose red because the bright colour made(68)iteasy for the citizens to pick out the bus.In 1933,when London transport was grouped into a single company,they chose the most(69)widely(wide)used color at the time-red.
And so the color red stayed in London.But it was in the mid-1950s(70)thatthe red double-floor was born.Its name is the Routemaster.Built between 1954 and 1968,they still look traditional.Like they have been frozen in time.

分析 短文主要介紹了倫敦的一些標(biāo)志性的東西.

解答 61.a(chǎn),考查冠詞,box是可數(shù)名詞,表示泛指,前使用不定冠詞a.
62.carrying,考查非謂語(yǔ),carry與其邏輯主語(yǔ)bus構(gòu)成主動(dòng)的關(guān)系,因此使用現(xiàn)在分詞形式.  
63.for,考查介詞,be famous for"因…而出名". 
64.roofs,考查名詞,roof是可數(shù)名詞,前使用buses,因此使用其復(fù)數(shù)形式.
65.themselves,考查反身代詞,enjoy oneself"玩得高興".
66.have been used,考查時(shí)態(tài),句中有時(shí)間狀語(yǔ)since 1829,因此謂語(yǔ)使用現(xiàn)在完成時(shí),use與主語(yǔ)構(gòu)成被動(dòng)的關(guān)系,因此使用have been done的形式. 
67.biggest,考查最高級(jí),one of+最高級(jí),表示"最…之一". 
68.it,考查代詞,make+賓語(yǔ)+賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ),句子的賓語(yǔ)是后面的動(dòng)詞不定式,因此使用it充當(dāng)形式賓語(yǔ).
69.widely,考查副詞,此處應(yīng)使用副詞修飾后面的動(dòng)詞used.
70.that,考查強(qiáng)調(diào)句,it was…that…是強(qiáng)調(diào)句的句式.

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于語(yǔ)法填空這類題,一是懂得分析句子結(jié)構(gòu),二是知道充當(dāng)各個(gè)句子成分的詞類或詞性,從語(yǔ)法上確定答案,當(dāng)然,對(duì)于某些固定搭配也要牢記,在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要多積累這些詞匯或短語(yǔ),對(duì)于句子使用的時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)也要通過(guò)語(yǔ)境進(jìn)行確定.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:信息匹配

10.Young children learn by being shown actions,by watching others,and through trial and error.The job of parenting has many hard things to teach:respect,kindness,honesty and responsibility.(36)AIf you take the time to think about what you are doing and reflect on your action,you might succeed.
One of the ways that young children learn is by observing and imitating your behaviors and actions.They get a clear understanding of what is right and wrong at a very young age.(37)CThey learn honesty and kindness through your encouragement.What you do and how you encourage your child will help your child learn about what to do and what not to do.
Begin to teach your child about the feelings and ideas of others early.Find time each day to talk about this.Repeat the messages you want your child to know.Remember to recognize and praise respectful actions.Express your disappointment and your disapproval when your child shows disrespect.(38)DTeach your child to show respect for differences and preferences.(39)GFairy tales,folk tales and religious stories all help children understand the lessons you might want to teach.(40)E

A.If you just leave it up to chance,it might not happen.
B.Children can help balance work and family demands.
C.Another way that they learn is through your approval and disapproval.
D.Help your child learn that everyone has different likes and dislikes.
E.When you educate a child's mind,you also educate the child's heart.
F.Encourage your child to learn how to end a fight and remain friends with others.
G.Use stories to help young children understand the messages you want to get across.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.Not only can ______shut-eye leave us feeling tired and lazy but it can also be damaging our health and looks.( 。
A.lackedB.lackingC.lacking ofD.lack in

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

14.The text message answered by Aaron Amrich was sent by a 19-year-old woman who wrote that she was feeling hopeless and beginning to give up on life.Aaron,a veteran (老兵) who served in Afghanistan and Iraq,has himself suffered from post-traumatic stress disorder and depression.He understood the feeling.
For the past year,Aaron has been volunteering with the Crisis Text Line (CTL),a free,confidential 24-hour service that people in need of a lifeline can access via the number 741741.The line currently has 1,500 volunteer Crisis Counselors (顧問(wèn)) across the country and has exchanged more than 19 million texts-50,000 messages a day.
As he had been instructed,Aaron"listened"openly and nonjudgmentally to the young woman.He didn't offer advice; he didn't try to help her solve her problems.Mostly,his messages mirrored back what he'd heard from her,occasionally emphasizing a strength that he'd noticed-like the fact that she d taken this step to help herself even in the midst of her depression.
"A lot of people have an overwhelming loneliness,"he says."Sometimes it takes a stranger to say,‘Hey,you've been through hell,but you've been helping yourself.If you can do that,you can do more.'Many people reply,‘I've never thought about it that way.'''
The goal of a crisis line,explains Nancy Lublin,who runs the CTL,is narrow.Ifs not a cure; it's meant to bring people from"a moment of hot to a moment of cool,"so counselors can suggest ways the texter can move to a place of increased safety.Researchers are excited about the text line."Teens are unwilling to use crisis services,"observes Anthony Pisani,a suicide-prevention researcher."But the CTL offers a layer of protection from the shame of expressing your weaknesses."
As for the woman with whom Aaron was communicating,the opportunity to share her feelings with an empathetic person appeared to help."She said she couldn't remember the last time anyone had told her they believed in her,"Aaron recalls.She ended the conversation the way people often do,by texting,"Thanks for listening."

28.The 19-year-old women in the passage is a typical example of those whoD.
A.have served in the army
B.have given up on life
C.volunteer to help through
D.a(chǎn)re helped out by the CTL service
29.How has Aaron been instructed to help people in need?A
A.He gives them a lifeline they need.
B.He listens and makes some suggestions.
C.He shares their feelings and recognizes their strength.
D.He provides them solutions to their problems.
30.The underlined sentence in paragraph 5 meansC.
A.to help people to calm down
B.to take people to a cooler place
C.to bring people a moment of comfort
D.to increase people's awareness of safety
31.One of the benefits of CTL according to Anthony Pisani is thatB.
A.the texters can be moved to a safer place
B.the texters needn't be ashamed to express their weaknesses
C.teens are protected by the Crisis Counselors through CTL
D.teens are brave enough to seek crisis services.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.A survey_______at the end of last month suggests that 80% of the students in our school will study science in the future.( 。
A.carried outB.carrying outC.carrying onD.carried on

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.-Did you have a good sleep last night?
-No!The hotel is close to a main road,and I        up from time to time.(  )
A.wokeB.wakeC.had wokenD.have woken

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.It's hard to imagine ________ in such a wonderful company.( 。
A.workB.workingC.to workD.worked

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:詞匯應(yīng)用

17.My mother lived in the countryside and was upset about the snakes.She made a(61)complaint(complain) to me and wanted me to help her get rid of them.This was a chance for me to distinguish(62)myself(I) by inventing something(63)merciful(mercy) to catch snakes but not harm them.
At (64)the beginning,I checked if there were any products (65)that might help me,but there only seemed to be some powders designed to kill snakes.So I had to find out a new way.I set out(66)to research(research) the habits of the snakes,then I decided (67)onthree possible ways:firstly,removing their habitat; secondly,attracting them into a trap; thirdly,cooling them.I(68)chose(choose) the last one.I used the(69)frozen(freeze) bowl to make the snakes(70)inactive(active),and then collected them.Then next day we released them into the wild.

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同步練習(xí)冊(cè)答案