分析 本文是一篇人生感悟類閱讀,文章第一段用 Bill 的例子引出"機(jī)智"的概念,第二三四段分別敘述了怎樣才是"機(jī)智",最后一段總結(jié)"機(jī)智"的意義:沒有機(jī)智,我們的社會(huì)將成為一個(gè)無法忍受的生活場(chǎng)所.
解答 68-70 DBC
68.D細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)第一段"There is a boy called Bill in my gym class who has unbearably yellow teeth that almost make everyone feel unpleasant.Recently another boy told Bill that he should"go Ajax"his teeth."可知Bill 有一口讓人不舒服的黃牙齒,另一個(gè)男孩告訴他去修牙齒.再由第一段最后一句"He could have showed this hurtful truth in a more careful…"可知,這件事是傷人的,所以 Bill 在聽完男孩的話后是痛苦的,D項(xiàng)符合文意,故正確答案為D.
69.B細(xì)節(jié)判斷題.根據(jù)第二段最后兩句"Her sensitivity enables my brother to keep his self-respect.Yet,sensitivity alone does not make tact."可知她的敏感使我的兄弟保持自尊,但敏感并不能使人機(jī)智.故正確答案為B.
70.C理解判斷題.文章第一段用 Bill 的例子引出"機(jī)智"的概念,第二三四段分別敘述了怎樣才是"機(jī)智",最后一段總結(jié)"機(jī)智"的意義,所以文章的結(jié)構(gòu)為總分總結(jié)構(gòu),故正確答案為C.
點(diǎn)評(píng) 本文考察學(xué)生的理解推斷能力以及細(xì)心程度,只要抓住文章的關(guān)鍵詞,采用尋讀的方法查找細(xì)節(jié),就能找到正確答案.
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:書面表達(dá)
行人闖紅燈的危害 | 1.妨礙交通,影響車輛的正常行駛. |
2.容易引發(fā)事故,危及他人和自身的生命安全. | |
3.…(自己設(shè)想) | |
對(duì)行人闖紅燈的處罰措施 | 1.批評(píng)教育,讓其意識(shí)到闖紅燈的危害性. |
2.當(dāng)場(chǎng)給予警告并罰款. | |
3.…(自己設(shè)想) |
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科目:高中英語 來源: 題型:完形填空
1.A.a(chǎn)ccept | B.inspect | C.inspire | D.greet |
2.A.focused | B.insisted | C.carried | D.stepped |
3.A.wonder | B.doubt | C.way | D.problem |
4.A.a(chǎn)pproached | B.left | C.thought | D.remained |
5.A.coldness | B.darkness | C.tide | D.steam |
6.A.set | B.pick | C.take | D.hold |
7.A.river | B.pond | C.lake | D.sea |
8.A.cause | B.excuse | C.purpose | D.idea |
9.A.swim | B.return | C.fly | D.dive |
10.A.decision | B.conclusion | C.instruction | D.explanation |
11.A.directions | B.a(chǎn)rms | C.length | D.methods |
12.A.piles | B.need | C.numbers | D.danger |
13.A.worried | B.a(chǎn)nxious | C.eager | D.clear |
14.A.sense | B.effort | C.difference | D.effect |
15.A.possible | B.likely | C.necessary | D.probable |
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:填空題
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:信息匹配
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