分析 袁隆平教授,出生于1930年,于1953年畢業(yè)于中國西南農(nóng)業(yè)大學.自從那時以來找到生長更多水稻的方法成為他的終生目標.他開始了他的研究,致力于雜交水稻的發(fā)展,他取得了重大的科學突破.他杰出的一生的工作已經(jīng)引起很多人叫他"雜交水稻之父".
解答 56.the 考查冠詞.in the countryside意為"在農(nóng)村;在鄉(xiāng)村",是固定搭配.
57.has been 考查動詞時態(tài).根據(jù)句中狀語Since then,要用現(xiàn)在完成時態(tài),且主語finding ways是動名詞短語,謂語動詞用單數(shù)形式,助動詞用has.
58.for 考查介詞.search for意為"搜索,搜尋",是固定搭配.
59.which/that 考查定語從句.分析句子結構可知這是一個定語從句,先行詞rice在從句中作主語,用關系代詞which/that.
60.using 考查現(xiàn)在分詞.farmers與use之間是主謂關系,用現(xiàn)在分詞作狀語.
61.ridding 考查動名詞.to是介詞,后接動詞時用動名詞形式.
62.However 考查副詞.however表示轉折,尤其用于談及一個既成事實時,表示轉折,其意為"可是""仍然"等.可放在句首、句中或句末,通常用逗號與句子其他成分隔開.
63.freedom 考查名詞.give是動詞,后接名詞作賓語.
64.hobbies 考查名詞復數(shù).hobby是可數(shù)名詞,"愛好"不止一個,要用復數(shù)形式.
65.fewer 考查形容詞比較.根據(jù)句意:他相信帶有太多的錢的人會有更多的麻煩而不是更少的麻煩.用比較級fewer.
點評 在一篇200詞左右的語篇(短文或對話)中留出10處空白,部分空白的后面給出單詞的基本形式,要求考生根據(jù)上下文填寫空白處所需的內容或所提供單詞的正確形式,所填寫詞語不得多于3個單詞.要做好語法填空題,理解短文是解題的前提,扎實的詞匯、句型和語法知識是基礎,英語國家的背景知識是必要的補充.考生須靈活運用語法知識,如單詞詞性、單詞時態(tài)、名詞單復數(shù)、連接詞、代詞、冠詞等判斷各空白處應填寫的內容.答完后,還要通讀全文,核對所填單詞形式是否正確,是否符合語境.
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