Question

15．A California bus driver is being awarded as a hero after he saved a young boy who had been kidnapped（綁架）nearly an hour earlier from the Milpitas Public Library，in Milpitas，California．
The 3-year-old was at the library with his mother when he was kidnapped by 23-year-old Alfonso David Edington．On learning of the boy's kidnapping，officers and library officials responded without hesitation and closed the library to incoming and outgoing traffic，while putting all authorities and public transit drivers on alert（警覺） to keep a look out for a young boy wearing plaid shorts and red shoes，and the suspected kidnapper，wearing a black hoodie（連帽衫）．
About an hour after the kidnapping，Santa Clara Valley Transit Authority bus driver Tim Watson noticed a crying young boy on his bus，who happened to be sitting next to a man wearing a black hoodie．Not wanting to raise suspicion，the quick thinking Watson pulled the bus over and pretended to check the aisles（通道）for a missing green backpack．
"What I'm really trying to do is to get up without him knowing to look at the little boy．So sure enough，I see the plaid shorts and red shoes．That's what really stuck out in my mind，"Watson said．
After returning to his seat，Watson radioed police to tell them that he'd found the kidnapped boy，and that he would be stopping the bus at the Fremont train station-about 12miles from where the child was kidnapped．
When Edington went to disembark with the child in tow，Watson wanted to give the police enough time to get into position．"The bus driver is a hero，an absolute hero，"Milpitas Police Chief Steve Pangelinan said that Watson's sharp eye and quick thinking saved the boy from his kidnapper．
The child was reunited with his emotional parents at the Milpitas Police Station，and as for the hero bus dirver，he just wanted to get home to hug his own kids．Thanks to the quick thinking Tim Watson，who saved the boy from his kidnapper，both he and the boy's parents will be hugging their children just a little bit tighter from now on．

28．What does the passage mainly talk about？D
A．A 3-year-old boy got lost in the library．
B．The child was reunited with his parents who had been lost nearly an hour．
C．A bus driver found his own kids who were kidnapped．
D．A California bus driver saved a young boy who had been kidnapped．
29．What did Watson do when he made sure he found the kidnapped？D
A．He ran away from a bus stop．
B．He moved into a nearby library．
C．He reported it to the policeman．
D．He pretended to find a backpack．
30．What is it that saved the boy from his kidnapper？B
A．The police's quick action．
B．The driver's sharp eye and quick thinking．
C．The carefulness of the boy's mother．
D．The boy's bravery and cleverness．
31．What do you think of the bus driver？C
A．Timid．B．Selfish   C．Clever．D．Devoted．

Answer 1

分析 本文是一篇人物故事類閱讀．文章主要講述了加州的一個(gè)司機(jī)救了被綁架的小男孩的故事．當(dāng)司機(jī)發(fā)現(xiàn)綁架的時(shí)候，他假裝找一個(gè)背包，最后救出了男孩，可以看出這個(gè)司機(jī)很聰明．

解答 28-31 DDBC
28．D．主旨大意題．縱覽全文并根據(jù)"A California bus driver is being awarded as a hero after he saved a young boy who had been kidnapped（綁架）nearly an hour earlier from the Milpitas Public Library，in Milpitas，California．"可知文章主要講述了加州的一個(gè)司機(jī)救了被綁架的小男孩．故選D．
29．D．細(xì)節(jié)理解題．根據(jù)"Not wanting to raise suspicion，the quick thinking Watson pulled the bus over and pretended to check the aisles（通道）for a missing green backpack．"可知當(dāng)Watson發(fā)現(xiàn)綁架的時(shí)候，他假裝找一個(gè)背包．故選D．
30．B．推理判斷題．根據(jù)"Thanks to the quick thinking Tim Watson，who saved the boy from his kidnapper，"可知是司機(jī)敏捷的思維把男孩從綁匪那里救了出來．故選B．
31．C．推理判斷題．縱覽全文并根據(jù)"Not wanting to raise suspicion，the quick thinking Watson pulled the bus over and pretended to check the aisles（通道）for a missing green backpack"可知這個(gè)司機(jī)很聰明．故選C．

點(diǎn)評(píng) 本文是一篇人物故事類閱讀．文章主要講述了加州的一個(gè)司機(jī)救了被綁架的小男孩的故事．此類題型主要考查學(xué)生的細(xì)節(jié)理解和推理判斷能力．細(xì)節(jié)理解題是針對(duì)文中某個(gè)細(xì)節(jié)、某句話或某部分具體內(nèi)容設(shè)置問題，所以在做細(xì)節(jié)理解題時(shí)要結(jié)合原文和提干有針對(duì)性的找出相關(guān)語句進(jìn)行仔細(xì)分析，再結(jié)合選項(xiàng)選出正確答案．在做推理判斷題時(shí)不要以個(gè)人的主觀想象代替文章的事實(shí)，要聯(lián)系上下文根據(jù)文章事實(shí)進(jìn)行合乎邏輯的推理判斷．在做主旨大意題時(shí)考生首先要仔細(xì)閱讀短文，完整了解信息，準(zhǔn)確把握作者觀點(diǎn)，確定主旨．