13．隨著電腦普及率的提高，老師、家長和學(xué)生對字跡的重視程度降低了．據(jù)一項調(diào)查顯示，有85.8%的中學(xué)生說自己的字跡不好看，而他們又不想改善字跡，其理由有很大差別．
請根據(jù)圖的百分比信息寫一篇120詞左右的英文短文，說明該現(xiàn)象并發(fā)表自己的看法．開頭段已給出．

Nowadays，with the growing popularity of computers，teachers，students and their parents are paying less and less attention to handwriting．
Nowadays，with the growing popularity of computers，teachers，students and their parents are paying lessand less attention to handwriting．
According to a recent survey，about 85.5 percent of middle school students think that their handwriting ispoor．Yet for various reasons，many students don't want to improve their handwriting.51.5 percent of thestudents think that they can just use a computer，so there is no need to waste time improving their handwriting．32.3 percent believe that they are so busy with the study that they do not have time to practise.10.9percent think that practising handwriting is useless．
As the saying goes，writing style shows the man．Beautiful and neat handwriting is beneficial，especially for middle school students．Therefore，in my opinion，more emphasis should be placed on this aspect in future．．

12．學(xué)生都喜歡課間十分鐘，但應(yīng)如何利用課間十分鐘呢？有些高中學(xué)生課間依舊在教室認(rèn)真學(xué)習(xí)（如圖1），也有些高中學(xué)生走出教室積極活動（如圖2）．請根據(jù)下面兩幅圖片用英文寫一篇短文．你的短文應(yīng)包含以下內(nèi)容：
1．簡要描述圖片（30詞左右）；
2．談?wù)勀銓�這種現(xiàn)象的感想；
3．你更喜歡哪一種方式？簡述理由（至少兩點）．

注意：
1．對所給要點逐一陳述，適當(dāng)發(fā)揮，不要簡單翻譯．
2．詞數(shù)150個左右．開頭已經(jīng)寫好，不計入總詞數(shù)．
3．作文中不得出現(xiàn)真實的姓名和學(xué)校名稱
As is vividly shown in the pictures．

11．請根據(jù)以下提示，并結(jié)合具體事例，用英語寫一篇短文．
In English，there is a proverb"Promise is debt．"That is to say，a promise cannot be taken back once it is made．
注意：①無須寫標(biāo)題；
②除詩歌外，文體不限；
③內(nèi)容必須結(jié)合你生活中的具體事例；
④文中不得透露個人姓名和學(xué)校名稱；
⑤詞數(shù)不少于120，如引用提示語則不計入總詞數(shù)．

10．請根據(jù)以下提示，并結(jié)合事例，用英語寫一篇短文．
You cannot change the weather，but you can change your mood．
注意：
①無須寫標(biāo)題；
②除詩歌外，文體不限；
③內(nèi)容必須結(jié)合你生活中的一個事例；
④文中不得透露個人姓名和學(xué)校名稱；
⑤詞數(shù)不少于120，如引用提示語不計入總詞數(shù)．

9．最近中國的空氣質(zhì)量引起了廣泛的關(guān)注．請閱讀下面的漫畫，按要求用英語寫一篇短文
內(nèi)容要求：
1．簡要描述漫畫內(nèi)容；
2．簡要分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因；
3．針對以上現(xiàn)象談?wù)勀阕约旱目捶ǎㄖ辽賰牲c）．
參考詞匯：
口罩mask； 霧霾haze．

8．請根據(jù)以下提示，并結(jié)合你生活中的一個事例，用英語寫一篇短文．
When it comes to success，much will be given to those who are hard working； little to those who are lazy．
注意：①無須寫標(biāo)題；
②除詩歌外，文體不限；
③內(nèi)容必須結(jié)合你生活中的一個事例；
④文中不得透露個人姓名和學(xué)校名稱；
⑤詞數(shù)不少于120，如引用提示語則不計入總詞數(shù)．

7．健康之重要人盡皆知．許多青少年不注重健康問題，假期尤甚．長時間看電視，通宵上網(wǎng)聊天、玩游戲．導(dǎo)致的危害如：影響視力，身體虛弱，缺乏人際交往． 簡述你的看法，提出你的建議．
詞數(shù)120左右，標(biāo)題已給出，不計入總詞數(shù)．
Have a healthy lifestyle
       ．

6．假設(shè)你是李華，上周六你邀請朋友們來家里慶祝你的生日．請根據(jù)以下四幅圖的先后順序，寫一篇英文日記，敘述生日聚會的全過程．
注意：1．日記的開頭已為你寫好．
      2．詞數(shù)不少于50．


Saturday，January 11                                                                                         Fine
Today ____________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

5．Policeman：Now，Jimmy，did you get a good view（看清） of the accident？
Jimmy：Oh，yes．I was standing outside the bank building and I saw it quite clearly．
Policeman：Do you know what time it was？
Jimmy：Yes．（6）BIt was 2：45exactly．
Policeman：Good．（7）D
Jimmy：Well，quite slowly-about 10miles an hour．It was coming up York Road．（8）FBut they were still red when he went over them．
Policeman：I see．（9）A Was it also driving slowly？
Jimmy：It was coming along Union Street about 30miles per hour．It was a blue Toyota．（10）G
Policeman：Did you see what colour his traffic light was？
Jimmy：Yes，it changed to yellow just before he crossed it．

A．What about the car？
B．I checked my watch．
C．Didn't you see the car？
D．Now，how fast was the truck moving？
E．Was the car going beyond the speed limit？
F．I suppose the truck driver knew the lights were going to change．
G．The driver stopped his car when he saw the truck crossing the street．

4．Two friends have an argument that breaks up their friendship forever，even though neither one can remember how the whole thing got started．Such sad events happen over and over in high schools across the country．In fact，according to an official report on youth violence，"In our country today，the greatest threat to the lives of children and adolescents is not disease or starvation or abandonment，but the terrible reality of violence"．Given that this is the case，why aren't students taught to manage conflicts the way they are taught to solve math problems，or stay physically fit？
A report on violence among high school students indicates that most violent incidents between students begin with daily small matters such as a relatively minor insult （侮辱）．For example，a fight could start over the fact that one student eats a peanut butter sandwich each lunchtime．Laughter over the sandwich can lead to insults，which in turn can lead to violence．The problem isn't in the sandwich，but in the way students deal with the conflict．
    There will always be conflicts in schools，but that doesn't mean there needs to be violence．Learning to resolve（化解）conflicts can help students deal with friends，teachers，parents，bosses，and coworkers．In that way，conflict resolution is a basic life skill that should be taught in schools across the country．
【寫作內(nèi)容】
 1．以約30詞概括上文的主要內(nèi)容．
 2．以約120詞對"中學(xué)生產(chǎn)生矛盾或沖突"的現(xiàn)象進(jìn)行議論，內(nèi)容包括：
   1）中學(xué)生產(chǎn)生矛盾或沖突的原因；
   2）描述一次你和你的同學(xué)產(chǎn)生矛盾的經(jīng)歷（包括起因，經(jīng)過和結(jié)果）；
3）談?wù)勅绾握�確解決和同學(xué)的矛盾．
【寫作要求】
 1．作文中可以使用親身經(jīng)歷或虛構(gòu)的故事，也可以參照閱讀材料的內(nèi)容，但不得直接引用原文中的句子．
 2．作文中不能出現(xiàn)真實姓名和學(xué)校名稱．
【評分標(biāo)準(zhǔn)】概括準(zhǔn)確，語言規(guī)范，內(nèi)容合適，語篇連貫．