1．小華是一名發(fā)育正常的九年級學(xué)生，下面是與他有關(guān)的一些數(shù)據(jù)，你認(rèn)為合理的是

A．他的手掌寬度為2.5dm    　B．他百米賽跑的速度可達(dá)15m/s

C．他的體重為100N　　　　　 D．他身體的平均密度約為1×10³kg/m³

2．把一個(gè)輕質(zhì)的小球靠近用毛皮摩擦過的橡膠棒時(shí)，它們相互吸引，則這個(gè)小球

A．一定不帶電    B．一定帶負(fù)電   C．一定帶正電     D．可能不帶電

3．在梔子花開的時(shí)候，校園里到處都聞得到梔子花的清香，這是一種擴(kuò)散現(xiàn)象。以下分析錯(cuò)誤的是

A．?dāng)U散現(xiàn)象只發(fā)生在氣體、液體之間

B．?dāng)U散現(xiàn)象說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動

C．溫度越高時(shí)擴(kuò)散現(xiàn)象越劇烈

D．?dāng)U散現(xiàn)象說明分子間存在著間隙

4．下列關(guān)于電磁波的說法中，正確的是

A．電磁波不能在真空中傳播    B．電磁波在空氣中的傳播速度約為3×10⁸km/s

C．手機(jī)靠電磁波傳遞信息      D．電冰箱是利用電磁波來工作的

6．關(guān)于熱現(xiàn)象下列說法正確的是

A．用久了的白熾燈燈絲因熔化而變細(xì)

B．加在飲料中的冰塊化為水是放熱過程

C．灑在地上的水變干了是吸熱過程

D．冬天，教室窗戶的玻璃外表面經(jīng)常會“出汗”

7． 如圖所示電路，閉合開關(guān)后，比較a、b、c、d四處電流的大小，其中正確的是

A．I_a＝I_d

B．I_a＜I_b

C．I_b＞I_c

D．I_c＝ I_d

8．下列常見電器中不是利用電流熱效應(yīng)工作的是

9．今年我省的雪災(zāi)特別嚴(yán)重，在與冰災(zāi)的抗擊中人們采取了許多措施，下面列舉的措施中屬于防止因慣性而造成損害的是

A．禁止載重車輛上路　　　B．及時(shí)給電線除冰　　　

C．將水表包起來　　　    D．在汽車水箱內(nèi)加防凍液

10．盛夏天氣炎熱，小佳將奶茶喝掉一半后蓋上蓋子放入冰箱，一段時(shí)間后，她拿出奶茶瓶，發(fā)現(xiàn)奶茶全結(jié)成冰，請問奶茶結(jié)冰后不變的物理量是

A．體積　　　B．質(zhì)量　　　C．密度　　　D．比熱容

11．小明剛學(xué)完初中的電學(xué)知識，恰逢家中電燈不亮，他興沖沖地拿起試電筆測試如下圖中的a、b、c、d四點(diǎn)時(shí)，只有b點(diǎn)不發(fā)光，請你幫他分析可能發(fā)生的故障是

A．火線與零線短路　　　

B．a(chǎn)、d之間某處短路

C．b、c之間某處斷路

D．電燈的燈絲斷了

12．如圖所示，杯子中裝滿水，現(xiàn)向杯中輕輕放入一個(gè)小木塊，小木塊漂浮在水面，則放入木塊后

A．水對杯底的壓強(qiáng)增大

B．水對杯底的壓強(qiáng)不變

C．水對杯底的壓力增大

D．水對杯底的壓力減小

13．下列工具：①鋼絲鉗  ②釣魚桿  ③筷子  ④鑷子  ⑤開酒瓶用的起子，其中屬于費(fèi)力杠桿的是

A．①②③    B．②③④   C．①③⑤   D．②③⑤

14．下列情景可能發(fā)生的是

A．有人居然用一塊冰將一張紙點(diǎn)燃了

B．小明在常德的家中用不加蓋的鐵鍋將水燒到了120℃

C．傳說中項(xiàng)羽能用手提自己的頭發(fā)將自己提離地面

D．宇航員們在太空中行走時(shí)可不通過任何工具而自由交談

15．一重為10N的臺燈靜止在水平書桌上。下列說法正確的是

A．臺燈受到的重力和臺燈對桌面的壓力是一對相互作用力

B．臺燈受到的重力與桌面對臺燈的支持力是一對相互作用力

C．臺燈受到的重力和臺燈對桌面的壓力是一對平衡力

D．臺燈受到的重力和桌面對臺燈的支持力是一對平衡力

16．一艘輪船從長江駛?cè)霒|海，比較輪船在長江與東海里所受的浮力，下列說法中正確的是  

A．由于輪船始終浮在水面上，所以它受到的浮力不變

B．由于海水的密度大，所以輪船在海洋里受到的浮力大

C．由于輪船排開海水的體積小，所以它在海洋里受到的浮力小

D．由于輪船排開海水的體積大，所以它在海洋里受到的浮力大

17．某同學(xué)在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”時(shí)，發(fā)現(xiàn)通過電阻a、b的電流隨電壓變化情況如圖所示，則下列結(jié)論與圖象相符的是

A．電阻一定時(shí)，電流隨著電壓的增大而減小 

B．電壓相同時(shí)，阻值大的電阻通過的電流大

C．電流相同時(shí)，阻值小的電阻兩端的電壓大

D．兩電阻阻值的關(guān)系是R_a＞R_b

18．在物理實(shí)驗(yàn)課上，小明想觀察直流電動機(jī)模型的工作情況，將其接入電路，各部分連接完好，結(jié)果電動機(jī)卻不工作，他用手輕輕地碰了一下線圈后，直流電動機(jī)模型開始正常轉(zhuǎn)動，其原因可能是

A．直流電動機(jī)的銅半環(huán)與電刷接觸不良       

B．電源電壓太低

C．線圈剛好處于平衡位置                   

D．線圈中的電流太小

19．關(guān)于“8V 4W” 的燈L₁和 “4V 2W”的燈L₂，下列說法中錯(cuò)誤的是

A．L₁的電阻大于L₂的電阻

B．兩燈均正常工作時(shí)，L₁較亮

C．兩燈串聯(lián)在12V電源兩端時(shí)都能正常發(fā)光

D．兩燈并聯(lián)時(shí)，兩端最大可加8V電壓

20．如圖所示電路中，電源電壓保持不變，當(dāng)開關(guān)S閉合，滑動變阻器的滑片P向右移動時(shí)，電表的示數(shù)變化情況是

A．電流表示數(shù)增大，電壓表示數(shù)增大

B．電流表示數(shù)減小，電壓表示數(shù)增大

C．電流表示數(shù)不變，電壓表示數(shù)不變

D．電流表示數(shù)減小，電壓表示數(shù)不變

21．小洋家買了一輛嶄新漂亮的小汽車，她高興極了，把車的里里外外都觀察了個(gè)夠。通過觀察，小洋發(fā)現(xiàn)小汽車的許多部件都用到了物理知識，下面是她列出的幾項(xiàng)，請你幫她補(bǔ)充完整。

（1）小汽車的輪胎上有許多凹凸不平的花紋，是為了       輪胎與地面間的摩擦力；

（2）小汽車前面的擋風(fēng)玻璃是傾斜安裝的，這是為了避免因          而干擾駕駛員的視線；

（3）小汽車的發(fā)動機(jī)是汽油機(jī)，從能源可否再生的角度看，汽油是         能源；

（4）她查閱小汽車的說明書，發(fā)現(xiàn)汽車前燈燈泡的規(guī)格是“12V  25W”，其物理意義是                       。

22．2008年4月，常德市出現(xiàn)了首例“手足口”病例之后，引起了市政府的高度重視，要求各地學(xué)校每天對學(xué)生進(jìn)行晨檢、晚檢，并報(bào)告檢查情況，其中就用了到體溫計(jì)。圖甲是一支常見體溫計(jì)的示意圖，它的量程是　　　℃，它的分度值為　　℃。

由此可知體溫計(jì)的測量結(jié)果比實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)更精確，但因液柱太細(xì)難以讀數(shù)，所以體溫計(jì)具有特殊構(gòu)造，其橫截面如圖乙所示，a為向外凸起的弧形玻璃面，要看清體溫計(jì)中液柱的位置就應(yīng)沿   方向觀察（“Ａ”、“Ｂ”或“C”），這是利用　　　         　　　　 。

23．2008年5月12日，我國四川汶川發(fā)生8.0級的大地震給生命和財(cái)產(chǎn)造成嚴(yán)重傷害，牽動著每一個(gè)中華兒女的心。地震后有些被埋在廢墟下的人為了保存體力不是大聲呼救而是用硬物敲擊墻壁或管道，向營救人員求救，最后獲得了生的機(jī)會。用物理學(xué)知識解釋他們是利用了聲音可以在　　　中傳播的原理，在他們的求救行為中發(fā)出的聲音是由于用硬物敲擊后墻壁或管道發(fā)生　　　　　　而產(chǎn)生的。

24．2007年10月24日18時(shí)05分，“嫦娥一號”探月衛(wèi)星從西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征三號甲”運(yùn)載火箭成功發(fā)射。在發(fā)射過程中，火箭是通過向后噴出氣流使自身受力而前進(jìn)的，這是運(yùn)用了力的作用是       的道理；衛(wèi)星在繞月探測的過程中需要將一對巨型太陽能電池翼張開，如右圖，這對電池翼的作用是將太陽能轉(zhuǎn)化為        能。

25．美麗的柳葉湖是常德市的一顆明珠，她不僅以其旖旎的風(fēng)光令人們留戀忘返，更是這個(gè)城市的居民在盛夏避暑的好去處。柳葉湖的水面寬廣，蓄水量豐富，而水的          比砂石的大，在質(zhì)量相同的情況下吸收相同的熱量后水升高的溫度要          砂石升高的溫度（填 “多于”、“等于”或“少于”），因而夏天里人們在柳葉湖邊會感到很舒服。

26．2008年6月3日至5日奧運(yùn)火炬“祥云”在我省傳遞。 “祥云”火炬設(shè)計(jì)很精美，高度為72cm，質(zhì)量為985g，燃燒時(shí)間可達(dá)15min，無風(fēng)條件下火焰高度25cm至30cm，能在強(qiáng)光和日光下識別和拍攝。若火炬手們在傳遞過程中以3m/s的速度沿直線勻速慢跑，則在一支火炬的燃燒時(shí)間內(nèi)運(yùn)動員至多能跑            m；若某火炬手將火炬舉在同一高度跑了100m，則他對火炬做的功是         J 。

27．給你一只標(biāo)有“10Ω 0.3A”的定值電阻和一只標(biāo)有“30Ω 0.6A”的滑動變阻器，在保證所有電路元件安全的前提下，若串聯(lián)接入電路，則電路中允許通過的最大電流為　  　A，它們兩端允許加的最大電壓為       V。

28．如圖所示，電源電壓U=18V，當(dāng)滑動變阻器的滑片P移至最左端時(shí)，小燈泡L正常發(fā)光，電流表的示數(shù)為0.5A； 當(dāng)滑片P移

至中點(diǎn)時(shí)，電流表的示數(shù)變?yōu)?st1:chmetcnv TCSC="0" NumberType="1" Negative="False" HasSpace="False" SourceValue=".25" UnitName="a" w:st="on">0.25A。

求：

（1）小燈泡的額定功率；

（2）滑動變阻器的最大阻值。

29．用如圖所示滑輪組將一物體勻速提高2m，已知拉力大小恒為60N，方向總保持豎直向上，動滑輪的質(zhì)量為3kg，繩重和摩擦均不計(jì)。求：

（1）物體所受重力；

（2）該滑輪組在此過程中的機(jī)械效率（保留1位小數(shù)）。

30．

（1）圖中電能表的示數(shù)為      kW?h 

（2）圖中物體受到的重力為      N

（3）圖呈現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)說明                    

（4）完成圖中的光路

31．除了平面鏡外生活中也常用到凹面鏡，下圖是一束平行光射到凹面鏡上的傳播情況。

（1）由圖中光路可知，凹面鏡對光線起到　　　　　　作用。

（2）現(xiàn)在有一點(diǎn)光源，若要利用凹面鏡獲得平行光，應(yīng)把點(diǎn)光源放在　　　　，依據(jù)的原理是　　　　　　            。

（3）請你根據(jù)凹面鏡對光的作用另舉一個(gè)應(yīng)用凹面鏡的實(shí)例：　　　　   　。

32．小華總結(jié)兩年來所做的物理探究實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)

（1）當(dāng)要研究的物理量不易直接測量時(shí)，都要想辦法把它們的大小間接表示出來。

甲　探究摩擦力與什么因素有關(guān)

乙　探究動能的大小與什么因素有關(guān)

如：甲實(shí)驗(yàn)是讓木塊在水平面上做　　　　　　運(yùn)動，通過讀取彈簧測力計(jì)上的示數(shù)間接知道摩擦力的大�。灰覍�(shí)驗(yàn)中小球動能的大小是通過觀察比較物塊B　        　反映出來的。

（2）當(dāng)要研究的物理量與多個(gè)因素有關(guān)時(shí)，都要采用　　　　法。如：甲實(shí)驗(yàn)研究摩擦力的大小與壓力大小關(guān)系，就要多次改變      ，同時(shí)保持接觸面的粗糙程度不變；乙實(shí)驗(yàn)研究小球動能的大小與速度的關(guān)系就要多次改變　　　　的大小，同時(shí)控制小球的　  　　不變。

33．小明做用伏安法測量小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)，小燈泡的額定電壓為2.5V，已經(jīng)連接如下圖所示電路。

（1）同組的小琴又給他補(bǔ)接了兩根導(dǎo)線使電路完整，請你將這兩根導(dǎo)線畫出來。

（2）閉合開關(guān)之前，應(yīng)將滑片滑到滑動變阻器的　　　端（填“A”或“B”），目的是為了保護(hù)電路。

（3）小明利用上面的電路測小燈泡的電阻，已經(jīng)記錄三組數(shù)據(jù)如下表，請你將表中的空白格幫小明補(bǔ)上。

（4）小明處理完數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)，三次測得的燈絲電阻相差較大，與其他同學(xué)交流也是同樣的情況，你認(rèn)為出現(xiàn)這種結(jié)果的原因是　                                。