2008年江蘇省啟東中學(xué)中考模擬考試(五)
數(shù)學(xué)試卷
本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷兩部分
第Ⅰ卷(選擇題,共32分)
一、選擇題(本題共10小題;第1~8題每小題3分,第9~10題每小題4分,共32分)
1.在,,,,中,無(wú)理數(shù)的個(gè)數(shù)是
A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)
2.已知,下列四個(gè)不等式中,不正確的是
A. B.
C. D.
3.圖1是一個(gè)正在繪制的扇形統(tǒng)計(jì)圖,整個(gè)圓表示某班參加體育活動(dòng)的總?cè)藬?shù),那么表示參加立定跳遠(yuǎn)訓(xùn)練的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的的扇形是
A.M B.N C.P D.Q
4.如圖2所示,直線(xiàn)與直線(xiàn)互相平行,則的值是
A.20 B.80 C.120 D.180
5.如圖3所示,將一張長(zhǎng)方形紙片對(duì)折兩次,然后剪下一個(gè)角打開(kāi).如果要剪出一個(gè)正方形,那么剪口線(xiàn)與折痕成
A.角 B.角 C.角 D.角
6.如圖4所示,雷達(dá)可用于飛機(jī)導(dǎo)航,也可用來(lái)監(jiān)測(cè)飛機(jī)的飛行.假設(shè)某時(shí)刻雷達(dá)同飛機(jī)發(fā)射電磁波,電磁波遇到飛機(jī)后反射,又被雷達(dá)接收,兩個(gè)過(guò)程共用了.已知電磁波的傳播速度為,則該時(shí)刻飛機(jī)與雷達(dá)站的距離是
A. B.
C. D.
7.如下圖5所示,半徑為l的圓和邊長(zhǎng)為3的正方形在同一水平線(xiàn)上,圓沿該水平線(xiàn)從左向右勻速穿過(guò)正方形,設(shè)穿過(guò)時(shí)間為,正方形除去圓部分的面積為S(陰影部分),則S與的大致圖像為
8.在圖6所示的圖形中,既是中心對(duì)稱(chēng)又是軸對(duì)稱(chēng)的圖形是
9.如圖7所示,是半徑為6的⊙D的圓周,C點(diǎn)是上的任意一點(diǎn),△ABD是等邊三角形,則四邊形ABCD的周長(zhǎng)P的取值范圍是
A. B.
C. D.
10.如圖8所示,在半徑為R的圓內(nèi)作一個(gè)內(nèi)接正方形,然后作這個(gè)正方形的內(nèi)切圓,又在這個(gè)內(nèi)切圓中作內(nèi)接正方形,依此作到第個(gè)內(nèi)切圓,它的半徑是
A. B.
C. D.
第Ⅱ卷(共118分)
二、填空題(本大題共8小題,每小題3分,共24分,把答案填寫(xiě)在題中的橫線(xiàn)上)
11.若分式的值為零,則的值為 .
12.根據(jù)圖9所示的程序,計(jì)算當(dāng)輸入時(shí),輸出的結(jié)果 .
13.如圖10所示,一根電線(xiàn)桿的接線(xiàn)柱部分AB在陽(yáng)光下的投影CD的長(zhǎng)為
14.平面直角坐標(biāo)系中有六個(gè)點(diǎn)A(1,5),B(-3,),C(-5,-l),D(-2,),E(3,),F(xiàn)(,2),其中有五個(gè)點(diǎn)在同一反比例函數(shù)圖像上,不在這個(gè)反比例函數(shù)圖像上的點(diǎn)是 .
15.從-1,1,2這三個(gè)數(shù)中,任取兩個(gè)不同的數(shù)作為一次函數(shù)的系數(shù),,則一次函數(shù)的圖像不經(jīng)過(guò)第四象限的概率是 .
16.如圖11,天秤中的物體a、b、c使天秤處于平衡狀態(tài),則質(zhì)量最大的物體是 .
17.如圖12所示,矩形ABCD中,,,將矩形ABCD在直線(xiàn)上按順時(shí)針?lè)较虿换瑒?dòng)地每秒轉(zhuǎn)動(dòng),轉(zhuǎn)動(dòng)3s后停止,則頂點(diǎn)A經(jīng)過(guò)的路線(xiàn)長(zhǎng)為 .
18.現(xiàn)有若干張邊長(zhǎng)不相等但都大于
三、解答題(本大題共l0小題,共84分,解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明或演算步驟.)
19.(本題6分)請(qǐng)你從下列各式中,任選兩式作差,并將得到的式子進(jìn)行因式分解.
20.(本題6分)解分式方程:
21.(本題8分)某人在電車(chē)路軌旁與路軌平行的路上騎車(chē)行走,他留意到每隔6分鐘有一部電車(chē)從他后面駛向前面,每隔2分鐘有一部電車(chē)從對(duì)面駛向后面.假設(shè)電車(chē)和此人行駛的速度都不變(分別為,),請(qǐng)你根據(jù)下面的示意圖,求電車(chē)每隔幾分鐘(用t
22.(本題8分)如圖15所示,武當(dāng)山風(fēng)景管理區(qū)為提高游客到某景點(diǎn)的安全性,決定將到達(dá)該景點(diǎn)的步行臺(tái)階進(jìn)行改善,把傾角由44º減至32º,已知原臺(tái)階AB的長(zhǎng)為
(1)改善后的臺(tái)階會(huì)加長(zhǎng)多少?(精確到
(2)改善后的臺(tái)階多占多長(zhǎng)的一段地面?(精確到
23.(本題10分)元旦聯(lián)歡會(huì)前某班布置教室,同學(xué)們利用彩紙條粘成一環(huán)套一環(huán)的彩紙鏈,小穎測(cè)量了部分彩紙鏈的長(zhǎng)度,她得到的數(shù)據(jù)如下表:
(1)把上表中,的各組對(duì)應(yīng)值作為點(diǎn)的坐標(biāo),在如圖16所示的平面直角坐標(biāo)系中描出相應(yīng)的點(diǎn),猜想與的函數(shù)關(guān)系,并求出函數(shù)關(guān)系式.
(2)教室天花板對(duì)角線(xiàn)長(zhǎng)
24.(每小題6分,滿(mǎn)分12分)
(1)為創(chuàng)建綠色校園,學(xué)校決定對(duì)一塊正方形的空地進(jìn)行種植花草,現(xiàn)向?qū)W生征集設(shè)計(jì)圖案.圖案要求只能用圓弧在正方形內(nèi)加以設(shè)計(jì),使正方形和所畫(huà)的圓弧構(gòu)成的圖案,既是軸對(duì)稱(chēng)圖形又是中心對(duì)稱(chēng)圖形.種植花草部分用陰影表示.請(qǐng)你在圖③、圖④、圖⑤中畫(huà)出三種不同的設(shè)計(jì)圖案.
提示:在兩個(gè)圖案中,只有半徑變化而圓心不變的圖案屬于同一種,例如:圖①、圖②只能算一種。
(2)如圖18所示,方格紙中的每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度的正方形,在建立平面直角坐標(biāo)系后,△ABC的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上,點(diǎn)C的坐標(biāo)為(4,-l).
①把△ABC向上平移5個(gè)單位后得到對(duì)應(yīng)的,畫(huà)出,并寫(xiě)出點(diǎn)的坐標(biāo);
②以原點(diǎn)O為對(duì)稱(chēng)中心,再畫(huà)出與關(guān)于原點(diǎn)O對(duì)稱(chēng)的,并寫(xiě)的坐標(biāo)。
25.(本題12分)某高科技產(chǎn)品開(kāi)發(fā)公司現(xiàn)有員工50名,所有員工的月工資情況如下表:
請(qǐng)你根據(jù)上述內(nèi)容,解答下列問(wèn)題:
(1)該公司“高級(jí)技工”有 名.
(2)所有員工月工資的平均數(shù)j為2500元,中位數(shù)為 元,眾數(shù)為 元.
(3)小張到這家公司應(yīng)聘普通工作人員.請(qǐng)你回答圖19中小張的問(wèn)題,并指出用(2)中的哪個(gè)數(shù)據(jù)向小張介紹員工的月工資實(shí)際水平更合理些.
(4)去掉四個(gè)管理人員的工資后,請(qǐng)你計(jì)算出其他員工的月平均工資(結(jié)果保留整數(shù)),并判斷能否反映該公司員工的月工資實(shí)際水平.
26.(本題10分)如圖20所示,BD為⊙O的直徑,AB=AC,AD交BC于E,AE=2,ED=4.
(1)求證:∽,并求AB的長(zhǎng).
(2)延長(zhǎng)DB到F,使BF=BO,連接FA,那么直線(xiàn)FA與⊙O相切嗎?為什么?
27.(本題12分)已知拋物線(xiàn)的部分圖像如圖
(1)求的取值范圍.
(2)若拋物線(xiàn)經(jīng)過(guò)點(diǎn)(0,-l),試確定拋物線(xiàn)的解析式.
(3)若反比例函數(shù)的圖像經(jīng)過(guò)(2)中拋物線(xiàn)上點(diǎn)(1,),試在圖21b所示的直角坐標(biāo)系中,畫(huà)出該反比例函數(shù)及(2)中拋物線(xiàn)的圖像,并利用圖像比較與的大。
28.(本題14分)如圖
(1)求點(diǎn)的坐標(biāo)與線(xiàn)段的長(zhǎng);
(2)將圖
(3)如圖
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