1．下列不屬于生命現(xiàn)象的是

    A．春眠不覺(jué)曉    B．處處聞啼鳥(niǎo)    C．夜來(lái)風(fēng)雨聲    D．花落知多少

2．蓋蓋玻片時(shí)，用鑷子夾起蓋玻片的一邊，使它的另一邊先與載玻片上的水滴接觸，然后輕輕蓋在生物材料上，這樣做的目的是

A．防止生物材料游走    B．防止細(xì)胞重疊

C．便于染色            D．防止產(chǎn)生氣泡

3．在做“蛆是否由腐爛的肉變來(lái)”的探究實(shí)驗(yàn)中，變量是

A．溫度高低   

B．盛有腐肉的玻璃碗口是否蓋有紗布

C．有無(wú)光照  

D．腐肉質(zhì)量是否相同

4．在進(jìn)行顯微觀察時(shí)，實(shí)驗(yàn)室有如下的一些鏡頭可供選擇(如下圖)。要使被觀察的物體放大50倍，則應(yīng)選擇的鏡頭是

A．①和④    B．②和⑥    C．③和⑤    D．④和⑤

5．花生種子在土壤中萌發(fā)時(shí)所需營(yíng)養(yǎng)來(lái)源于

  A．胚芽    B．胚根    C．子葉    D．土壤

6．桃樹(shù)在開(kāi)花或果實(shí)生長(zhǎng)的初期吸收水分主要靠根尖的

  A．根冠    B.分生區(qū)    C．伸長(zhǎng)區(qū)    D．成熟區(qū)

7．甲、乙兩個(gè)密閉的暖水瓶中分別裝有正在萌發(fā)和煮熟的種子，每隔一段時(shí)間測(cè)定其內(nèi)的溫度和氧氣含量，并繪制成曲線。下列能正確反映甲、乙瓶?jī)?nèi)溫度或氧氣含量變化的曲線是

8．要檢測(cè)植物的光合作用強(qiáng)度，最方便的方法是檢測(cè)

  A．氧氣的釋放量    

B．水的消耗量

  C．二氧化碳的吸收量   

D．有機(jī)物的形成量

9．適時(shí)松土有利于植物的生長(zhǎng)，主要原因是

  A．有利于根的生長(zhǎng)   

B．有利于根的吸收作用

  C．有利于根的呼吸作用   

D．有利于植物的光合作用

10．草本植物的莖不能逐年加粗的原因是其莖無(wú)

   A．木質(zhì)部    B．韌皮部    C．形成層    D．髓

11．高大樹(shù)木“不怕空心，只怕傷皮”是因?yàn)闃?shù)皮中含有

A．運(yùn)輸有機(jī)物的篩管   

B．運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的導(dǎo)管

C．運(yùn)輸有機(jī)物的導(dǎo)管   

D．運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的篩管

12．下列植物器官中，屬于生殖器官的是

A．大蔥的根        B．馬鈴薯的塊莖      C．西瓜子          D．芹菜葉

13．組織是由細(xì)胞構(gòu)成的，組織形成的大致過(guò)程是

A．細(xì)胞分裂→細(xì)胞分化→細(xì)胞生長(zhǎng)

B．細(xì)胞生長(zhǎng)→細(xì)胞分化→細(xì)胞分裂

C．細(xì)胞分裂→細(xì)胞生長(zhǎng)→細(xì)胞分化 

D．細(xì)胞分化→細(xì)胞分裂→細(xì)胞生長(zhǎng)

14．下列作物中，需要磷肥較多的是

    ①菠菜  ②芹菜  ③小麥  ④馬鈴薯  ⑤大豆  ⑥蘿卜

A．①②    B．③⑤    C．④⑥    D．②③

15．普利斯特菜的實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明的是

A．蠟燭燃燒消耗氧氣   

B．綠色植物的光合作用需要水

C．綠色植物的光合作用放出氧   

D．綠色植物的光合作用需要二氧化碳

16．下列各項(xiàng)中，不能體現(xiàn)葉的形態(tài)結(jié)構(gòu)與光合作用相適應(yīng)的是

A．葉大多呈扁平狀   

B．接近上表皮的是柵欄組織

C．有葉脈分布于葉肉之間   

D．仙人掌的葉退化為針形

17．菜農(nóng)在移植大白菜或番茄幼苗時(shí)常在傍晚時(shí)刻進(jìn)行，并進(jìn)行遮蔭，這主要是為了

A．降低植物呼吸作用   

B．降低植物的蒸騰作用

C．減少植物的營(yíng)養(yǎng)流失   

D.降低植物的光合作用

18．南方出產(chǎn)的蘋(píng)果與北方的相比，果實(shí)的甜度較差，其原因是

A．南方蘋(píng)果水分多 

B．南方蘋(píng)果光合作用制造的有機(jī)物較少

    C. 南方晝夜溫差小，光合作用合成的有機(jī)物遠(yuǎn)多于呼吸作用消耗的有機(jī)物

    D. 北方晝夜溫差大，光合作用合成的有機(jī)物遠(yuǎn)多于呼吸作用消耗的有機(jī)物

19.下面是四位同學(xué)準(zhǔn)備“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)裝置，設(shè)計(jì)該裝置的目的是為了脫去葉片中的色素。你認(rèn)為設(shè)計(jì)正確的裝置是

20.目前，引起大氣中二氧化碳和氧平衡失調(diào)，致使溫室氣體含量升高的主要原因是

①大量的森林被毀，草原被破壞，綠地減少

②人類(lèi)的生產(chǎn)、生活等需要燃燒煤、石油和天然氣等

③工業(yè)生產(chǎn)及現(xiàn)代交通工具的運(yùn)用往大氣中排放了較多的二氧化碳

④人口的不斷增加使二氧化碳排出的量增多

  A. ①②③      B．①②③④     C.①②④      D．①③④

第Ⅱ卷   (非選擇題共30分)

21．(9分)右圖為人體口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)圖中標(biāo)號(hào)①所示結(jié)構(gòu)的主要作用是_____。

(2)若將該細(xì)胞置于清水中，則細(xì)胞最終會(huì)發(fā)生______。

(3)人和動(dòng)物的細(xì)胞內(nèi)無(wú)____，不能通過(guò)____作用來(lái)制造有機(jī)物以滿足自身各種生理活動(dòng)的需要，必須直接或間接地以______為食。

(4)人體內(nèi)與遺傳有關(guān)的物質(zhì)主要存在于[  ]_____內(nèi)，在細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí)，其內(nèi)的遺傳物質(zhì)會(huì)以____的形式出現(xiàn)。細(xì)胞分裂的結(jié)果是_____平均分配到兩個(gè)細(xì)胞中去，這對(duì)生物的______具有特別重要的意義。

22．(6分)下圖是顯微鏡下觀察到的一個(gè)細(xì)胞所發(fā)發(fā)生的變化過(guò)程．請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)從A到C表示植物細(xì)胞的____過(guò)程，產(chǎn)生這一過(guò)程的條件是________

(2)根能從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽，若一次施肥過(guò)多，能否出現(xiàn)上圖所示的現(xiàn)象?___________

(3)鹽堿地植物難以生長(zhǎng)的原因是______的濃度太高。

(4)我們可以采用田間挖溝、田內(nèi)澆水的方法進(jìn)行改良，這樣做的目的是____________

23．(6分)請(qǐng)據(jù)右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置回答下列問(wèn)題：

(1)將該裝置移到暗處幾小時(shí)后，擠壓塑料袋，澄清的石灰水變渾濁，這說(shuō)明

(2)若將該裝置置于光照下幾小時(shí)后，擠壓塑料袋，澄清的石灰水無(wú)變化，原因是

(3)光照下，塑料袋上還會(huì)出現(xiàn)水珠，這能否證明植物發(fā)生了蒸騰作用?并說(shuō)明原因。

24．(9分)為探究某些生態(tài)因素對(duì)生物生活的影響，某活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)：

①在四個(gè)大小，形狀相同的瓶中加入等量的清水，另外向C、D瓶中加入等量的河泥；

②向B、C、D瓶中放人等量的水藻；

③向四個(gè)瓶中放人大小、形狀和生長(zhǎng)狀況相近的小魚(yú)各兩條；

④把A、B、C瓶置于陽(yáng)光下，D瓶放在黑暗的環(huán)境中。實(shí)驗(yàn)如下圖所示：

實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：

    實(shí)驗(yàn)瓶

    A

    B

    C

    D

    瓶中小魚(yú)生存時(shí)間(天)

    3

   11

    25

    2

請(qǐng)據(jù)此分析回答下列問(wèn)題：

(1)在實(shí)驗(yàn)裝置A、B、C所模擬的生活環(huán)境中，相同的非生物因素有________；比較A、B、C的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，小魚(yú)的存活時(shí)間與_________有關(guān)。

(2)比較A、B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，水藻的作用是_________________

(3)D裝置中，小魚(yú)存活的時(shí)間比A裝置中的存活的時(shí)間短，最可能的原因是______________。

(4)比較C、D的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說(shuō)明，水藻在有_________的條件下，才能釋放氧氣。

(5)裝置A、C之問(wèn)可否構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)?______為什么?___________。據(jù)此可判斷，在A、B、C、D四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置之間可構(gòu)成________組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。