1. 觀察臨時(shí)裝片時(shí)，如果選用6×的目鏡和15×的物鏡，則細(xì)胞被放大了：

A．90倍    B．21倍    C．15倍    D．6倍

2. 在顯微鏡下觀察某一物像，發(fā)現(xiàn)它在視野的左上方，要移到視野中央，應(yīng)將裝片向什么方向移動(dòng)?

    A．左下方   B．左上方   C．右下方   D．右上方

3.“萬物生長靠太陽”，學(xué)過光合作用和呼吸作用的知識(shí)后，你怎樣深刻理解這句話：

A．所有生物體內(nèi)的有機(jī)物都來自太陽

B．動(dòng)物的生長離不開太陽

C．植物的生長離不開太陽

    D．所有生物體的生命活動(dòng)所需的能量歸根結(jié)底都來自太陽

4. 取一片經(jīng)日光照射了幾個(gè)小時(shí)的銀邊天竺葵的葉子，脫去葉綠素漂洗后用碘液染色，結(jié)果邊緣未變藍(lán)，其他部位變成藍(lán)色，得出結(jié)論

   A．光合作用需要光      B．光合作用需要葉綠體

   C．光合作用釋放了氧    D．光合作用需要二氧化碳

5. 在巴斯德研究的肉湯為何變酸的實(shí)驗(yàn)過程中，實(shí)驗(yàn)時(shí)首先要把A、B兩燒瓶內(nèi)肉湯煮沸，目的是

   A．破壞肉湯中營養(yǎng)    B．殺死肉湯中原有微生物

   C．排出燒瓶中空氣    D．阻止微生物進(jìn)入

6. 科學(xué)探究的一般步驟順序是

①制定計(jì)劃 ②表達(dá)交流 ③得出結(jié)論 ④提出問題 ⑤實(shí)施計(jì)劃 ⑥做出假設(shè)

A．①②③④⑤⑥  B．④⑥①⑤③②  C．④⑥①③⑤②  D．①④⑤⑥③②

7. 我們吃的黃瓜、西紅柿是植物的：

    A．種子    B.基本組織    C．營養(yǎng)器官    D.果實(shí)

8. 使用顯微鏡對光時(shí)，我們一般選用

A．低倍物鏡，較大光圈    B．低倍物鏡，較小光圈

C．高倍物鏡，較大光圈    D．高倍物鏡，較小光圈

9. 植物體由小長大，主要是由于

    A．土壤肥沃，水分充足

    B．細(xì)胞壁增厚，液泡大

    C．細(xì)胞分裂數(shù)目增多，細(xì)胞生長體積增大

    D．氣候適宜，養(yǎng)料多

10. 現(xiàn)在地球上能生存下來的生物是(    )的結(jié)果：

A．生物適應(yīng)環(huán)境          B．有生物生活需要的物質(zhì)

    C．環(huán)境適合生物生存      D．地球滿足生物生活的條件

11. 制作人體口腔上皮裝片時(shí)，載玻片中央滴的液體是

    A．生理鹽水    B．清水    C．碘液    D.酒精

12. 使用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)物像有些模糊，應(yīng)調(diào)節(jié)

    A．光圈   B．遮光器   C．粗準(zhǔn)焦螺旋   D．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

13. 一臺(tái)顯微鏡有三個(gè)目鏡分別標(biāo)有5X、10X、15X，三個(gè)物鏡分別標(biāo)有4X、10X、40X，這架顯微鏡最高放大倍數(shù)是

A．100    B．400    C．600     D.20

14. 使用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)污點(diǎn)，該污點(diǎn)不可能在

A．物鏡上    B．目鏡上    C．裝片上    D.反光鏡上

15. 根據(jù)植物的呼吸作用和光合作用原理，下列哪項(xiàng)措施可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量：

①增加光照時(shí)間  ②適度增加大棚中的二氧化碳  ③增加大棚中的晝夜溫差

    A．①    B．②    C．③    D．①②③

16. 生物作圖時(shí)，圖中較暗的地方應(yīng)

A．點(diǎn)細(xì)點(diǎn)表示       B．輕輕涂抹

    C．畫較密的斜線     D．沒必要表示出來

17. 植物體結(jié)構(gòu)層次與動(dòng)物體結(jié)構(gòu)層次相比沒有

A．細(xì)胞    B．組織    C．器官    D. 系統(tǒng)

18. 植物的呼吸作用分解的有機(jī)物來自：

    A．根從土壤中吸收的    B．葉從空氣中吸收的

    C．光合作用制造的      D．呼吸作用制造的

19. 俗話說“魚兒離不開水”，一旦離開水，就缺少了維持魚生存的基本條件

A．營養(yǎng)物質(zhì)、氧氣     B．營養(yǎng)物質(zhì)、一定的生存空間

    C．空氣、陽光         D.適宜的溫度、一定的生存空間

20. 養(yǎng)殖金魚時(shí)，常常在金魚缸內(nèi)放置一些新鮮水草并放置在陽光比較充足的環(huán)境中，這樣做的目的是

A．增加金魚缸的養(yǎng)料               B．美化金魚的生活環(huán)境

C．增加金魚缸內(nèi)的氧氣             D．增加金魚缸內(nèi)的二氧化碳

21. 下列結(jié)構(gòu)中進(jìn)行光合作用的主要部位是：

A．根    B．莖    C．葉    D.花

22. 生物圈的大氣中，二氧化碳的相對含量雖然不高(0．032％)，但對地球溫度的影響卻很大。下列選項(xiàng)中不會(huì)使空氣中二氧化碳含量增高的是

A．各種動(dòng)植物的呼吸作用    B．人類燃燒石油、煤和天然氣

    C．綠色植物的光合作用      D．人類焚燒植物的枯枝落葉

23. 北方冬季常綠植物體內(nèi)無機(jī)鹽的運(yùn)輸減弱或迫于停止，主要原因是

    A．吸收作用減弱  B．蒸騰作用減弱  C．光合作用減弱  D．呼吸作用減弱

24. 植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞所共有的生命活動(dòng)是：

    A．呼吸作用    B．光合作用    C．蒸騰作用    D．以上都是

25. 如果讓你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來證明光合作用需要葉綠體應(yīng)選用

    A．不含葉綠體的葉    B．有白斑的綠葉

    C．全綠色的葉        D．用酒精除去葉綠素的葉

26. 除病毒外，生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位是

    A.器官    B．組織    C．細(xì)胞    D．系統(tǒng)

27. 生物圈是地球上適合生物生存的地方，它的范圍是

    A．全部的海洋和江河湖泊

    B.大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面

    C．大氣圈、水圈、巖石圈

    D．地球表層固體部分

28. 能夠調(diào)節(jié)蒸騰作用的結(jié)構(gòu)是

    A.葉肉細(xì)胞    B．表皮細(xì)胞    C．保衛(wèi)細(xì)胞    D．葉脈

29. 藻類植物和蕨類植物的共同點(diǎn)是：

    A.沒有根、莖、葉的分化        B．生活在水中

    C.產(chǎn)生種子繁殖                        D．產(chǎn)生孢子繁殖

30. 洋蔥表皮細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的區(qū)別之一是：

    A.有細(xì)胞壁    B.有細(xì)胞膜    C．有細(xì)胞質(zhì)    D．有細(xì)胞核

1. 一株完整的綠色開花植物由     、     、     三種營養(yǎng)器官和      、      、     三種生殖器官組成。

2. 藻類植物的結(jié)構(gòu)      在進(jìn)化地位上屬于低等植物；      植物是生物圈中最高等的植物類群，適應(yīng)性最強(qiáng)，種類最多，分布最廣。

3. 為了研究農(nóng)藥對生物生長的影響．某生物小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：取A、B、C三個(gè)燒杯，分別注入相同體積取自同一環(huán)境中無污染的池水，放入不同生物養(yǎng)殖幾天后，向A、B燒杯中各加幾滴3mz5％的農(nóng)藥，C杯不加農(nóng)藥，每兩日觀察燒杯中生物生活情況并記錄。問：

(1)該生物小組的設(shè)計(jì)方案有何不妥之處?(2分)                             

(2)C燒杯起何作用?                               

(3)三個(gè)燒杯是否應(yīng)放在相同的溫度下?                                 

4. 如下圖所示，甲乙丙三個(gè)裝置內(nèi)的液體為等量的培養(yǎng)液，植株大小、形態(tài)相同；甲乙在光下，丙在暗處。請分析回答下列問題：

(1)一段時(shí)間后，裝置內(nèi)液面下降最多的是：               

(2)假設(shè)甲乙兩植株在開始時(shí)合成有機(jī)物的量是相等的，一段時(shí)間后，合成有機(jī)物較少的是    植株。其原因是：                            。

5.下面是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖回答下列問題。

(1)能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[ ]           。

(2)細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)的重要場所是[ ]           。

(3)在傳種接代中起重大作用的物質(zhì)位于[ ]           。

(4)作為光合作用條件之一的葉綠體是圖中的[ ].

(5)動(dòng)物細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是圖中的(寫序號)      、       、        。

(6)若該細(xì)胞發(fā)生分裂，則[ ]        最先分裂。

6.“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)過程如下，請根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答：

A．把盆栽天竺葵放到黑暗中一晝夜

B．用黑紙把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，放在光下照射幾小時(shí)

C．取出葉片用清水沖洗，放人培養(yǎng)皿中滴加碘液

D．取掉遮光紙，摘下葉片

E．稍停片刻，用清水沖掉碘液，觀察葉色變化

F．把葉片放入酒精中隔水加熱脫去葉綠素，使葉片變成黃白色

(1)正確的實(shí)驗(yàn)順序是(填序號)                            。

(2)把天竺葵預(yù)先放在黑暗處一晝夜的目的是           。

(3)為什么要用黑紙片把葉片的一部分遮蓋起來，而不是全部遮蓋?           。

(4)把葉片放入酒精中隔水加熱，使其變成黃白色。這樣做的目的是           。

(5)記錄下的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：葉片見光部分          ；葉片遮光部分           。

(6)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你得出的結(jié)論是                                             。

7. 生物具有以下特征(1)生物的生活需要          ；(2)生物能進(jìn)行呼吸；(3)生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的         ；(4)生物能        ；(5)生物能          和          等。

8. 在探究“光照對黃粉蟲幼蟲生活的影響”實(shí)驗(yàn)中，你認(rèn)為此實(shí)驗(yàn)應(yīng)設(shè)計(jì)成           實(shí)驗(yàn).該實(shí)驗(yàn)中         是變量，而其他條件都應(yīng)該           。該實(shí)驗(yàn)用若干黃粉蟲而不用一只的原因是           。在“表達(dá)交流”過程中，計(jì)算某一時(shí)間全班各組所記錄數(shù)據(jù)的平均值，目的是可以減少           。