硯山一中2008-2009學年度高三第七次月考
語文試卷
本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。第Ⅰ卷1至4頁，第Ⅱ卷5至 9頁。考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。
第Ⅰ卷
注意事項
1． 答題前，考生在答題卡上務必用直徑0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、準考證號填寫清楚,并帖好條形碼。請認真核準條形碼的準考證號、姓名和科目。
2． 每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。在試題卷上作答無效。
3． 本試卷共10小題，每小題3分，共30分。在每小題 給出的四個懸想中，只有一項符合要求。
一、（12分，每小題3分）
1、下列詞語中，加點字的讀音全都正確的一組是
A、訕笑 單田芳 餐廳用繕 贍養(yǎng)父母
B、癟三 憋悶 翁中捉鱉 蹩痛了腳
C、瀕危 殯葬 鬢發(fā)蒼白 擯而不用
D、擘畫 鵓鴿 安徽亳州 薄物細致
2、下列各句中加點的詞語使用錯誤的一項是
A.大國家黨領導人李會昌說：“實際上，炸毀冷卻塔并沒有重大意義，因為這一設施早已停止使用。令人遺憾的是，在朝鮮姍姍來遲的申報中，沒有核武器的情況�！�
B.我們在“鳥巢”四周漫無目的兜圈時，突然從一輛奔馳車里走出一個熟悉的身影，飄逸的長發(fā)，高挑的身材。章子怡！沒錯，就是章子怡！
C.雖然蘋果公司沒有真是透露向大陸市場推出新3G版Iphone，但蘋果公司對亞洲市場并沒有忽視。如果有合適的運營商合作，Iphone進入大陸倚馬可待。
D.中文化出版發(fā)行事業(yè)局副局長黃友義在談到文化的對外傳播時曾表示，弘揚中華文化的第一步，首先要從語言文字開始，中文典籍的翻譯工作還任重道遠。
3、下列各句中，沒有語病的一句是
A.這次“鳳凰”襲擊臺灣，不但馬英九坐鎮(zhèn)災害應變中心，聽取了各單位防災簡報，而且逐一點出各縣市的防災重點，重現昔日臺北市長的應變精神。
B.加強社會制度的規(guī)范化，真正成為法治國家，以至于基本道德規(guī)范成為大家公認并且自覺資自愿踐行的底線，這種條件下的社會風氣好轉、公民道德水準的提高。
C. 媒體分析認為,達賴會見麥凱恩可以借助美國大選為“藏獨”分裂活動造勢,而麥凱恩會見達賴則是他推進民望的一種手段，雙方可謂各有所需。
二、（9分，每小題3分）
聯合國宇宙空間和平利用委員會26日舉行記者招待會，就如何應對那些未來可能異常接近地球甚至有撞擊地球可能性的行討論。按目前的運行軌道推算，一顆4萬噸重的小行星，有可能在2029年運行至離地球只有2.2萬英里處，與地球擦身而過，這個距離比多數通信衛(wèi)星與地球的間距還要近幾千英里。這顆小行星名為“阿波菲斯”，據科學家推測，它撞到地球的幾率大約是1/300，時間可能會是2029年4月13日。即便這顆小行星僥幸沒有撞上地球，也有可能撞毀目前在地球軌道上運行的多枚衛(wèi)星。還有一種說法是，“阿波菲斯”會在2029年與地球擦身而過，由于受到地球引力的影響改變軌道，在2036年撞擊地球。撞擊所產生的能量相當于11萬顆在廣島爆炸的原子彈，足以使兩個歐洲國家消失。
理查德?弗克博士還表示，大約在 6500 萬年前，一顆直徑為千米左右的小行星與地球相撞，猛 烈的碰撞卷起了大量的塵埃，使地球大氣中充滿了灰塵并聚集成塵埃云，大批的植物相繼枯萎而死，身軀龐大的食草恐龍在饑餓的折磨下絕望地倒下，以食草恐龍為食源的食肉恐龍也相繼死去。為了 避免人類遭遇大劫難，歐洲宇航局、美國宇航局一些相關機構聯合設立了一項 5 萬美元的獎金，在全 世界征集跟蹤小行星以及精確探測其軌跡的最佳方法。
理查德?弗克博士最后表示，雖然小行星撞上地球的概率非常小，平均 1000 年才會出現一次 ，能夠造成巨大影響的撞擊也要幾百萬年才會出現一次，但人類不得不未雨綢繆，提前做好各種準備。
(2007年6月26日《新浪科技》)
5. 下列各項不屬于研發(fā)一套新的激光系統(tǒng)阻止小行星撞地球的技術條件的是
A. 強激光系統(tǒng)具有速度快、精度高、攔截距離遠以及不受外界電磁波干擾等優(yōu)點。
B. 強激光束從發(fā)射到擊中來襲小行星所用的時間極短 ，延時問題完全可以忽略不計。
C. 美國等發(fā)達國家已經開始在軍事上應用化學激光器技術。
D. 強激光束沒有彎曲的彈道 ，因此根本不需要預設提前量。
6. 下列對小行星 “阿波菲斯 ”的有關敘述正確的一項是
A. “阿波菲斯”的運行軌道將可能被科學家研發(fā)的激光系統(tǒng)改變。
B. “阿波菲斯” 在 2029 年將運行至離地球只有 2.2 萬英里處。
C. 科學家對 “阿波菲斯 ”目前的運行軌道尚不清楚。
D. “ 阿波菲斯”如果僥幸沒有撞上地球，也會撞毀在地球軌道上運行的衛(wèi)星。
三、（9分，每小題3分）
8．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是 （ ）
A．舊苦多盜，然未嘗有獲者 苦：苦于，為……所苦
B．睥睨萬乘，不復有臣子之恭 睥睨：斜著眼睛看，輕視
C．向使其計得行，將置陛下與皇太后于何地 向使：假使
D．若貸而不誅 貸：推卸，推辭
9．以下各組句子中，分別表明任伯雨“體恤民情”和“正直敢言”的一組是 （ ）
A．①邃經術，文力雄健 ②伯雨居諫省半歲，所上一百八疏
B．①知雍丘縣，撫民如傷 ②若貸而不誅，則天下大義不明，大法不立矣
C．①伯雨處之如平常 ②章八上，貶?雷州
D．①如其不然，天豈殺無辜耶 ②伯雨下令綱舟無得宿境內
10．下列對原文的有關內容的分析和概括，不正確的一項是 （ ）
A．任伯雨自幼與眾不同，做雍丘縣縣令時，愛民如子，大力整頓漕運，使盜賊不得入其境。
B．任伯雨擔任大宗正丞時，上書高宗，揭發(fā)章?有篡位的野心，奏章上了八次，章?被貶雷州。
C．任伯雨多次諫言，大臣很畏懼他，皇上也讓他少諫或不諫，伯雨不聽，后因黨事被革職。
D．任伯雨對朝廷忠心耿耿，子捕妻逝，但他處之如常。高宗詔贈他為龍圖閣，加贈諫議大夫。
硯山一中2008-2009學年度高三第七次月考
語文試卷
第Ⅱ卷（共120分）
注意事項:
1. 答題前,考生先在答題卡上用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、準考證號填寫清楚，然后貼好條形碼，請認真核準條形碼上的準考證號、姓名和科目。
2. 第Ⅱ卷共5頁，請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內作答,在試題卷上作答無效。
四、（23分）
11．把第Ⅰ卷文言文材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）
（1）使者上其狀，召為大宗正丞，甫至，擢左正言。（6分）
譯文：
（2）何為只若是行遣？（4分）
譯文：
(選自2007．11《散文》，有刪改)
14．“一塊地，一旦失去了莊稼，它的本性就消泯了�！边@句話有什么樣的內涵?(4分)
答：
15，從文中看，作者由城市中的一塊莊稼地感受到怎樣的美?(4分)
答：
答：
16．文章第二、三段在表達上有什么特色?聯系全文，這樣寫有何作用?請作簡要分析。(6分)
17．作者對城市發(fā)展占用耕地現象流露出否定的態(tài)度。你是如何看待這一現象的?請作簡要闡述。(6分)
答：
六、（15分）
18、概括下面這則消息的主要內容。（不超過30個字）（4分）
黑龍江新聞網訊28日，以“促交流謀合作創(chuàng)新局”為主題的海峽兩岸青年學生座談會在哈爾濱舉行。省科協(xié)組織參加“第七屆海峽兩岸大學生辯論賽”的臺灣大學、東吳大學、政治大學等7所臺灣大學的青年學生共40余人，與黑龍江大學的學生進行交流座談。據悉，此次是參加“海峽兩岸大學生辯論賽”的臺灣大學生首次走進我省。
座談會上，海峽兩岸青年學生有問有答，氣氛熱烈，雙方就兩岸大學教育方式的差異化、大學生文化的互補性、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等問題進行了交流、探討。此次座談通過進一步加強溝通，增進了解，不僅開拓了學生們的視野，增進了兩岸學子的友誼，更促進了我省與臺灣高校之間的交流與合作。
答：_____________________________________________________
86.5%
68.7%
76.6%
68.1%
反對調整方案
13.5%
31.3%
23.4%
31.9%
根據上表的調查結果，你得出什么結論，請分條列出：
20、運用排比和比喻修辭擴寫下面一段文字，使之句式整齊，富有文采，且有韻律感。補少于50 字。（6分）
一張張落葉，輕輕悠悠地飄向原野、大道，也飄在人們的身上。
答：
七、寫作（60分）
1、A（全都讀shàn）【分析】B項：癟biē三、憋biē悶、翁中捉鱉biē、蹩bié痛了腳。C項：瀕bīn危、殯bìn葬、鬢bìn發(fā)蒼白、擯bìn而不用。D項：擘bò畫、鵓bó鴿、安徽亳bó州、薄bó物細致。
2、C（“倚馬可待”意思是：倚在即將出發(fā)的戰(zhàn)馬前起草文件，可以等著完稿。比喻文章寫得快。根據語境，這里應用“指日可待”）
3、3、D（A項，語序不當，“不但”應放在“馬英九”之后；B項，殘缺謂語，應在“公民道德水準的提高”后加“可以預見”“可以想象”等短語）
4、A （注意邏輯順序。⑤緊承“它是大地的眼睛”而來，“它”指的就是上文的“湖”。以下寫“杭州西湖”，②引出話題，①緊承②，說明西湖的柔美特點；④與⑥形成對比；③轉入下文，寫作者自己的感受）
二、
5. C( 化學激光器技術已經落伍，已經被放棄。 )
6.A(B 項原文中陳述為“有可能”。 C 項中科學家對 “阿波菲斯”的運行軌道是清楚的。 D 項也必 須依照原文強調只是可能性。 )
7. D(A 項中軍方主導有誤。 B 項中將可能導致人類滅絕的論斷太過頭。 C 項中“阿波菲斯”的運行軌道并非應征者計算出來的。 )
8．D（寬恕，饒�。�
9． B(A①自幼矯然不群 C①表現其處逆不驚 D①表現他不相信好人會受冤屈②表現他整頓綱舟)
10．B（任伯雨提升為左正言時，上書徽宗……）
11．（1）朝廷使者上奏了他的事跡，伯雨被召，做了大宗正丞，剛到任，又提升為左正言。（上――上奏，狀――行狀，業(yè)績 召――被征召，甫――剛、始、才，擢――提拔，句意，各1分）（2）為什么(對他)只像這樣放逐貶謫呢?（何為句式，若是，遣，句意，各1分）
12、（1）“野泊”（1分）。詩的第一句實際照應了題目，“江月”點明了“野泊對月”（1分）。第二句“逋逃”言漂泊無家，點足“野泊”二字（1分）。第六句“浪卷”再扣“野泊”二字（1分）。
（2）本詩表達了詩人漂泊無歸、憂國傷時的感情。起句破空而來，憂憤滿腹，領起全篇�！皝y”字點明時世感慨，“可憐”二字已逗露情懷。頷聯中的“角聲”暗喻兵禍。尾聯“欲問行朝舊消息”，從自己流落他鄉(xiāng)，想到朝廷動亂，由憂慮自己到憂慮朝廷；尾句“眼中盜賊尚縱橫”則把遍地兵荒馬亂的情景寫足了。（意思對即可）（4分）
13、（1）處江湖之遠則憂其君” 望帝春心托杜鵑 非蛇鱔之穴無可寄托者,用心躁也。 挾飛仙以遨游 非淡泊無以明志
五、（22分）
14.（4分）失去莊稼的土地將永遠失去曾經的豐富性和可以覺察的活力；失去了莊稼，大地就失去了色彩和美感，也失去它滋養(yǎng)萬物的價值。（4分，前后兩方面各2分）
15.（4分）①它是莊稼賴以生存的根本，是孕育生命的母體。②它色彩豐富，充滿生機，能給人身心享受。③它讓人有成就感，讓人迷醉。④它讓人每時每刻都置身于無邪、無知、天真、純潔的境界。（每點1分，意思對即可）
16.（6分）文章第二、三段選取玉米等莊稼地代表性事物，運用擬人、比喻等修辭手法，生動形象地表現出這塊土地充滿生機與活力（2分）。這些手法的運用，這就與下文寫到的這塊莊稼地被破壞、被占用的情形構成了鮮明對比，也流露出作者對土地的深深懷念之情，對失去土地的無奈、不滿之情，以及對人們急功近利的思想行為的否定（4分）
17.（6分）⑴應該辯證地看待這一現象。土地是植物的生存之本，綠色是生命之源，我們要珍惜、保護土地；城市要發(fā)展，占用耕地不可避免，但要用之有度。要考慮城市發(fā)展的實際需要，不能以土地換金錢，不應只顧眼前利益而盲目犧牲耕地。⑵耕地是不可再生資源，占一點就少一點，然而其作用很大，政府一定要科學規(guī)劃，嚴格管理。（6分，1點3分。此題為開放探究題，只要言之有理即可）
六、
18、黑龍江省加強與臺灣高校交流，舉行海峽兩岸青年學生座談。（意思對即可，4分）
答案示例：①大多數人支持“調整方案”。②青少年比中老年更支持“調整方案”。③城鎮(zhèn)居民比鄉(xiāng)村居民更支持“調整方案”。（每要點2分，意思對即可）
20、參考答案：一張張落葉，像一只只輕盈的蝴蝶，輕輕悠悠地飄向了原野；像一朵朵經晶瑩的雪花，紛紛揚揚地飄向了大道；像一個個俏皮的精靈，瀟瀟灑灑地飄在人們的身上。（6分）
七、寫作
21、寫作提示：可以從以下角度參考立意
一、沒有規(guī)矩，不成方圓。第三組之所以沒有長進，是因為在訓練的過程中沒有明確有效的訓練要求；第二組正事因為有明確有效的訓練要求，所以長進最大；第一組的要求不是很明確，但每天的記錄具有暗示性，所以也取得較大的長進。聯系工作、學習中的管理，也要有一定得規(guī)章制度，而不能放任個人主義流行。
二、用“心”方能事半功倍。第二組的長進優(yōu)于其他兩組，主要取決于每天20分鐘的想象投籃，說明在訓練過程中，用“心”的重要性。推而廣之，要相取得成功，達到事半功倍的效果，必然要用“心”，以巧取勝而不是一味蠻干。
譯文：
任伯雨字德翁，是眉州眉山人。從小已經很強地表現出與眾不同，深入鉆研古代經典，文章雄健有力。中進士等級，做雍丘縣縣令，安撫百姓如同對待自己的傷口（那樣周到細心）。雍丘縣靠著汴河，水道運貨的船只絡繹不絕，從前為盜賊多而苦惱，然而不曾抓到過盜賊，人們不明白其中的緣故，伯雨下令成批運送貨物的船只不能在雍丘境內過夜，開始（船家貨主）還不聽從，伯雨就下令，東下的船只，用斧頭砍斷它的纜繩，前往京城的船只，護送著出境，從此（雍丘百姓家）的門可以不關閉。
朝廷使者上奏了他的事跡，伯雨被召，做了大宗正丞，剛到任，又提升為左正言。當時徽宗剛開始執(zhí)政，采納正直的言論，伯雨首先揭發(fā)章?，說道：“章?長久竊取朝廷大權，欺騙朝廷，流毒百官，趁先帝變故的倉促之機，就表現出篡位之意，看不起陛下，不再有做臣予的恭敬。假使他的用心得以實行，將把陛下與皇太后放到什么地方呢!如果寬恕而不殺他，那天下的大義就無法闡明，大法就無法確立了。我聽北方的使者說，去年遼主正進食，聽到中原罷免了章?，放下筷子起身，接連稱好，說宋朝錯用了這個人，北方的使者又問，為什么（對他）只像這樣放逐貶謫呢?從這件事看來，（對章?）不只是如孟子所說‘國人都說該殺’，雖然是蠻貊之邦，也無不以為該殺的�！弊嗾律狭税舜危噬腺H章?到雷州。
伯雨處在諫官的位置半年，上疏108份。大臣們懼怕他的多言，皇上讓伯雨做給事中，私下告誡他少說或不說是根本。伯雨不聽，批評朝政的言論更加強力，而且將上奏疏彈劾曾布，曾布察覺了這件事。調任度支員外郎，不久到虢州主持工作。（后來）崇寧年間官員結黨的事發(fā)生了，伯雨被削掉官職發(fā)送通州。又被蔡卞陷害，與龔?、張庭堅等十三人都南遷，（可）去昌化的只有伯雨。奸人還不甘心，用匿信又抓了伯雨的第二個兒子申先，將他下獄，妻子在江淮家申又剛去世，子捕妻逝的消息一齊傳到到，伯雨對這兩件事跟平常一樣，他說：“死的已經死了，活著的對朝廷有罪，也合當從此訣別。如果不這樣，上天難道會枉殺無罪之人嗎?”
紹興初年，高宗頒詔追贈（已故的）伯雨為龍圖閣，又加贈諫議大夫，采納他的諫章，追貶章?、蔡卞、邢恕、黃履，明確了被誣陷的宣仁事件來告知天下。淳熙年，賜謚號忠敏。
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