2009年廣西百色中等學(xué)校招生模擬考試(一)
化學(xué)試卷
(考試時(shí)間:90分鐘 滿分:100分)
相對(duì)原子質(zhì)量:H―1;C―12;O―16;Na―23;Cl―35.5;Zn―65
把選擇題答案填入下列答題卡內(nèi)
2008-2009學(xué)年度滕州市奎文北區(qū)九年級(jí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)
理科綜合試卷化學(xué)部分
第Ⅰ卷(選擇題)
可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H:1 C:12 N:14 O:16 Na:23 Mg:24 A1:27 S:32 C1:35.5 K:39 Ca:40
在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
13.隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,能源的使用量在不斷增大,人們的節(jié)能意識(shí)也日趨增強(qiáng)。下圖中屬于中國(guó)節(jié)能標(biāo)志的是
14.下列生活中的常見(jiàn)現(xiàn)象,一定涉及化學(xué)變化的是
A.放在衣柜里的樟腦球逐漸變小
B.冰箱中放入木炭后,異味消失
C.自行車(chē)被雨淋一段時(shí)間后,出現(xiàn)銹漬
D.夏天帶到學(xué)校的咸菜表面有時(shí)出現(xiàn)食鹽
15.去年5月12日,四川省汶川發(fā)生了地震。為防止災(zāi)后疫情出現(xiàn),防疫人員用過(guò)氧乙酸(C2H4O3)、次氯酸鈉(NaClO)進(jìn)行消毒。下列說(shuō)法正確的是
A.次氯酸鈉中氯元素的化合價(jià)為-1
B.次氯酸鈉是氧化物
C.過(guò)氧乙酸的相對(duì)分子質(zhì)量為76
D.過(guò)氧乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為2┱4┱3
16.氮肥、磷肥、鉀肥是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中最主要的化肥,用簡(jiǎn)便方法區(qū)別三種化肥,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中具有實(shí)用性。區(qū)別下列相關(guān)化肥的方法可行的是
A.NH4Cl與K2SO4:加熟石灰研磨后聞氣味
B.NH4HCO3與KCl:加水
C.K2SO4與Ca3(PO4)2:聞氣味
D.(NH4)2SO4與KCl:觀察外觀
17.下圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大
B.在t
C.在t
D:在t
18.推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是
A.酸性溶液的pH小于7。食醋是酸性溶液,所以食醋的pH小于7
B.酸能使紫色石蕊溶液變紅。通入CO2后的紫色石蕊溶液變紅,所以CO2是酸
C.在同一化合物中,金屬元素顯正價(jià),所以非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)
D.溶液中有晶體析出時(shí),溶質(zhì)質(zhì)量減小,所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小
19.已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其微觀示意圖如下:
(說(shuō)明:一種小球代表一種元素的原子)
則下列說(shuō)法中正確的是
A.圖示中的反應(yīng)物都是單質(zhì) B.該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)
C.圖示中共有3種物質(zhì) D.該圖示不符合質(zhì)量守恒定律
20.為解決日益加劇的溫室效應(yīng)等問(wèn)題,科學(xué)家正在研究建立如下圖所示的二氧化碳新循環(huán)體系:
上述關(guān)系圖能反映的化學(xué)觀點(diǎn)或化學(xué)思想有:
①化學(xué)變化中元素種類(lèi)是守恒的; ②燃燒時(shí)化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為熱能和光能;
③化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為機(jī)械能; ④光能或電能可以轉(zhuǎn)化為化學(xué)能;
⑤無(wú)機(jī)物和有機(jī)物可以相互轉(zhuǎn)化; ⑥二氧化碳也是一種重要的資源。
A.①②③ B.①②③④⑤ C.①④⑤⑥ D.①②③④⑤⑥
第Ⅱ卷(非選擇題)
(一)填空與簡(jiǎn)答題(本題包括3小題,共19分)
40.(4分)物質(zhì)的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)有多種,自擬兩個(gè)分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn),將氫氣、氧氣、水、二氧化碳四種物質(zhì)中的三種包括在標(biāo)準(zhǔn)內(nèi),而另一種不在標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)
標(biāo)準(zhǔn)_________,包括的物質(zhì)____________________________________;
標(biāo)準(zhǔn)_________,包括的物質(zhì)____________________________________;
41.(4分)在一密閉容器內(nèi)有氧氣、二氧化碳、水蒸氣及一種未知物質(zhì)M,在一定條件下充分反應(yīng)。測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
物質(zhì)
氧氣
二氧化碳
水蒸氣
M
反應(yīng)前質(zhì)量/g
100
1
1
46
反應(yīng)后質(zhì)量/g
4
89
55
X
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,你認(rèn)為X的值應(yīng)為_(kāi)________。
(2)未知物質(zhì)M一定含有的元素為_(kāi)________。
(3)已知未知物質(zhì)M的相對(duì)分子質(zhì)量為46,推出其化學(xué)式為_(kāi)_________________。
(4)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________________________。
42.(11分)鎂合金的強(qiáng)度高、機(jī)械性能好。從海水中提取鎂的主要步驟為:
Ⅰ.將海邊大量存在的貝殼(主要成分為CaCO3)煅燒成生石灰,并將生石灰制成石灰乳
Ⅱ.將石灰乳加入到海水反應(yīng)池中,經(jīng)過(guò)沉降,過(guò)濾,得到沉淀
Ⅲ.在沉淀中加入鹽酸中和得到MgCl2溶液,再經(jīng)蒸發(fā)結(jié)晶得到MgCl2?6H2O
Ⅳ.將MgCl2?6H2O在一定條件下加熱得到無(wú)水MgCl2
Ⅴ.電解熔融的無(wú)水MgCl2可得到Mg
(1)請(qǐng)根據(jù)上述步驟回答問(wèn)題:
①寫(xiě)出步驟Ⅰ、Ⅲ的有關(guān)化學(xué)方程式:
Ⅰ.貝殼煅燒成生石灰____________________________________;
Ⅲ.沉淀中加入鹽酸中和___________________________________。
②步驟Ⅲ中的蒸發(fā)是利用風(fēng)吹日曬來(lái)完成的,而在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行蒸發(fā)需要的主要儀器有_________、_________、酒精燈、帶鐵圈的鐵架臺(tái)、坩堝鉗等。
(2)①下圖為鎂元素的某種粒子結(jié)構(gòu)示意圖,該圖表示(填序號(hào))_________
A.分子 B.原子 C.陽(yáng)離子 D.陰離子
②鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子,鎂是一種_________(填“活潑”或“不活潑”)金屬,除了能與氧氣反應(yīng),還可以與氮?dú)狻⒍趸嫉确磻?yīng)。
(3)為測(cè)定約含鎂30%的鎂鋁合金(不含其它元素)中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn)方案:
稱(chēng)量g鎂鋁合金粉末,放在如上圖所示裝置的惰性電熱板上,通電使其在足量O2中充分灼燒。
討論一:欲計(jì)算鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù),該實(shí)驗(yàn)中還需測(cè)定的一種數(shù)據(jù)是_____________。
討論二:若用空氣代替O2進(jìn)行實(shí)驗(yàn),對(duì)測(cè)定結(jié)果(填“有”或“無(wú)”)_________影響。
(二)實(shí)驗(yàn)題(本題包括2小題,共10分)
43.(4分)化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。
(1)根據(jù)圖1回答:在連接c和d時(shí),使d較易插入c中的措施是__________________;
(2)采用圖2所示操作可能造成的后果之一是__________________;
(3)利用圖3裝置(夾持裝置未畫(huà)出)能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是_________;
A.用高錳酸鉀制取氧氣 B.用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳
C.用鋅與稀硫酸制取氫氣 D.用雙氧水與二氧化錳制取氧氣
(4)圖3中的氣體發(fā)生裝置雖然簡(jiǎn)單,操作方便,但無(wú)法控制反應(yīng)速率。請(qǐng)從圖4中選取_________(選填序號(hào))與圖1中a組裝成新的氣體發(fā)生裝置,以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的。
44.(6分)小明同學(xué)將大小、外形均相同的鋁片分別放入濃度相同的稀鹽酸、稀硫酸中,他意外地發(fā)現(xiàn):鋁片與稀鹽酸反應(yīng)放出氣泡的速率明顯快于與稀硫酸反應(yīng)放出氣泡的速率。是什么原因?qū)е铝朔磻?yīng)現(xiàn)象的差異呢?小明從微觀角度分析得出,濃度相同的鹽酸、硫酸中,只有所含酸根離子不同。小明提出了如下猜想:
①能促進(jìn)鋁和酸的反應(yīng),對(duì)反應(yīng)無(wú)影響;
②對(duì)反應(yīng)無(wú)影響,能抑制鋁和酸的反應(yīng);
③能促進(jìn)鋁和酸的反應(yīng),能抑制鋁和酸的反應(yīng)。
他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究:
組別
相同的鋁片
濃度相同的酸
反應(yīng)片刻后添加某種試劑(少量)
添加試劑后的反應(yīng)現(xiàn)象
結(jié)論
1
5mL鹽酸
Na2SO4
無(wú)明顯變化
________和________離子對(duì)反應(yīng)無(wú)影響
2
5mL硫酸
NaCl
明顯加快
_________離子對(duì)反應(yīng)有促進(jìn)作用
針對(duì)上述探究過(guò)程,回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)你將表格中的空格補(bǔ)充完整。
(2)上述猜想_________是成立的。
(3)若將第2組實(shí)驗(yàn)中添加的試劑NaCl改為HCl氣體,能否完成探究任務(wù)?請(qǐng)說(shuō)明原因。
(三)計(jì)算題(本題包括1小題,共5分)
45.(5分)近年來(lái)常發(fā)生“毒奶粉”事件。劣質(zhì)奶粉制造商為牟取暴利,大大降低了奶粉中蛋白質(zhì)的含量,導(dǎo)致食用這種奶粉的眾多幼兒嚴(yán)重營(yíng)養(yǎng)不良乃至死亡。為了測(cè)定某牛奶制品中蛋白質(zhì)的含量,現(xiàn)采用“蓋爾達(dá)法”分解其中的蛋白質(zhì)。其原理是:把蛋白質(zhì)中的氮元素完全轉(zhuǎn)化為氨氣,再用稀硫酸吸收氨氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
現(xiàn)用該奶粉樣品
(1)產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量是多少?(計(jì)算結(jié)果精確到
(2)含氮元素的質(zhì)量是多少?
(3)該奶粉中氮的含量是否達(dá)到了國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)?(奶粉中蛋白質(zhì)的含量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)為:每
2008-2009學(xué)年度菏澤市鄆城第二學(xué)期九年級(jí)期中質(zhì)量檢測(cè)
化學(xué)試卷
可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:C:12 H:1 N:14 O:l
2008-2009學(xué)年度德州市夏津初三年級(jí)練兵
物理、化學(xué)試卷化學(xué)部分
可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H一
第Ⅰ卷
2009年遼寧省朝陽(yáng)市第六中學(xué)第二次模擬
化學(xué)試卷
(滿分:80分 時(shí)間:70分鐘)
可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H
2008-2009學(xué)年度江蘇省如皋市實(shí)驗(yàn)初中第一學(xué)期九年級(jí)期中考試
化學(xué)試卷
(總分100分 時(shí)間100分鐘 命題人 宗桂元 闞俊山)
注意:本卷分兩部分。第一部分為選擇題,請(qǐng)將答案填在答題卡上;第二部分為非選擇題。
考試結(jié)束,將本試卷和答題卡一并交回。
可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量 Cl 35.5 B 11 Ca 40 O 16 K 39
H
第一部分
2008-2009學(xué)年度遼陽(yáng)市第九中學(xué)第二學(xué)期九年級(jí)期中素質(zhì)測(cè)評(píng)
化學(xué)試卷
(試題滿分:80分 考試時(shí)間:60分鐘)
可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量: H---1 O----16 Na---23 S---32
選擇題(本大題包括12小題,共16分。每小題只有一個(gè)正確答案,1―8題每小題1分,9―12每小題2分。)
1.下列屬于物理變化的是( )
A.糧食用來(lái)釀酒 B.燈泡通電發(fā)光
C.用氮?dú)庵苹?nbsp; D.改良酸性土壤
2.下列物質(zhì)中屬于純凈物的是( )
A.啤酒 B.精致碘鹽 C.蘋(píng)果醋 D.純堿
3.下列符號(hào):中,數(shù)字“
A.1個(gè) B.2個(gè) C.4個(gè) D.5個(gè)
4.下列是操作正確的是( )
A.熄滅酒精燈 B.傾倒液體 C.氣體驗(yàn)滿 D.液體過(guò)濾
5.張紅同學(xué)出現(xiàn)了腹瀉的癥狀,醫(yī)生建議暫時(shí)不吃富含蛋白質(zhì)和油脂的食物,張紅同學(xué)應(yīng)該選擇的早餐是( )
A.油條和豆?jié){ B.雞蛋和牛奶
C.饅頭和稀飯 D.肯德基和酸奶
6.X、Y、Z三中金屬中,X、Y都能和硫酸反應(yīng)而Z不能,Y能在X的鹽溶液中置換出X。則它們的金屬活動(dòng)性順序?yàn)椋?nbsp; )
A.X>Y>(H)>Z B.Y>X>(H)>Z
C.X>Z>(H)>Y D.Y>X>(H)>Z
7.下列一些事實(shí)的解釋合理的是( )
A.洗滌劑能去油污,是因?yàn)樗梢允褂臀廴苡谒纬扇芤?/p>
B.放毒面具里的活性炭能除去毒氣,是因?yàn)樗泻軓?qiáng)的吸附性
C.濃硫酸和濃鹽酸敞口放置溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均變小,是因?yàn)樗鼈兌加形?/p>
D.石油氣壓縮后可裝入的鋼瓶中,因?yàn)榉肿哟笮“l(fā)生了改變
8.下面說(shuō)法正確的是
A.霉變大米淘?xún)艉罄^續(xù)食用
B.水產(chǎn)品經(jīng)甲醛水溶液浸泡后出售
C.洗凈的鐵鍋擦干后放在干燥的地方
D.人體缺鈣回引起骨質(zhì)疏松,因?yàn)殁}元素?cái)z入越多越好
9.下列各組物質(zhì)的名稱(chēng)、俗名、化學(xué)式一致的是
A.氫氧化鈉、純堿、NaOH B.氫氧化鈣、消石灰、
C.氧化鐵、鐵銹、FeO D.水、干冰、
10.三效催化轉(zhuǎn)換器,可將汽車(chē)尾氣中的有毒氣體處理為無(wú)污染的氣體,下圖為該反應(yīng)的微觀示意圖(未配平)其中不同符號(hào)的球代表不同種原子。下列說(shuō)法不正確的是
A.乙和丙中所含元素種類(lèi)相同
B.甲和丁中共同元素化合價(jià)不相等
C.該反映中共有三種元素
D.化學(xué)方程式中乙.丁的化學(xué)計(jì)量數(shù)均為1
11.下圖是甲乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)該溶解度曲線獲得的信息正確的是
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.℃時(shí),甲和乙的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C.相同質(zhì)量甲.乙兩種物質(zhì)的飽和溶液由℃降到℃析出晶體較多的是甲
D.乙中含有少量甲時(shí),可用冷卻熱飽和溶液法提純乙。
12. 下列知識(shí)整理的內(nèi)容不完全正確的一組是
A.食品保鮮的辦法
B.滅火實(shí)例與原理
填充氮?dú)猕D―防止變質(zhì)
放入生石灰――防止受潮
放入細(xì)鐵粉――防止受潮和變質(zhì)
油鍋著火時(shí)用鍋蓋蓋滅――隔絕空氣
住宅失火時(shí)用水滅火――降低著火點(diǎn)
撲滅森林火災(zāi)時(shí)設(shè)置隔離帶――隔離可燃物
C.日常物質(zhì)的區(qū)別
D.化學(xué)中常見(jiàn)的“三”
硬水和軟水――加肥皂水并攪拌
羊毛和化纖――點(diǎn)燃后聞氣味
真黃金與假黃金――灼燒
三種可燃性氣體――、
三種可加熱儀器――試管.燒杯.蒸發(fā)皿
三種構(gòu)成的粒子――分子.原子.離子
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