某研究性學習小組在研究家鄉(xiāng)的水資源的污染和保護時，對本鎮(zhèn)的長泰縣合成氨廠旁邊的井水進行檢測：取井水樣品進行加熱或加入堿性洗衣粉振蕩時，明顯聞到從水里散發(fā)出一股與氨廠附近相似的刺激性氣味。該研究性學習小組決定對井水進行探究：
【作出猜想】聯(lián)想到所學的化學知識，小東猜想可能是氨廠排出的廢水污染了井水。他猜想的依據(jù)是        。
【表達交流】請你根據(jù)上述信息幫助小東歸納合成氨廠排出污染物的化學性質：（1）            ；（2）          。
【設計實驗】為了驗證猜想，小方設計了如下實驗方案：
（1）從合成氨廠取來碳酸氫氨作為樣品；（2）取適量樣品放入玻璃杯中，加入井水充分溶解。將所得溶液分為2份；（3）一份加入堿性洗衣粉，攪拌后聞氣味；另一份加熱后聞氣味。
【反思評價】小東的實驗方案存在著問題，你認為應怎樣改進？　　　　　　　　　。
【獲得結論】小東通過改進后的實驗，確認是氨廠排出的廢水污染了井水。
【探究啟示】若村民還需飲用該井水，請你提出一條簡便的處理方法：               。

)某研究性學習小組同學對Na₂CO₃溶液與CuSO₄溶液反應生成沉淀的成分產(chǎn)生了分歧。

【猜想】

小明認為只含CuCO₃，小剛認為只含Cu(OH)₂，小林認為是CuCO₃和Cu(OH)₂的混合物，

⑴小明同學的化學反應方程式可表示為　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

⑵小林提出只要在沉淀中加一種試劑即可知道小剛的結論是錯誤的，該試劑   是　　　　   。

【查閱資料】

資   料：Na₂CO₃溶液與CuSO₄溶液反應會產(chǎn)生CuCO₃ ，也可能生成Cu(OH)₂沉淀。

【設計方案】

為了進一步確證該沉淀的組成，設計了如下的實驗方案：

取上述烘干后的沉淀樣品10ｇ，進行如下圖所示的實驗。

【說明】

(1)堿石灰是CaO與NaOH 的固體混合物。

(2)操作步驟：

  ①連接好裝置，檢查氣密性；

②打開彈簧夾C，在A處緩緩通入一段時間空氣；

③稱量F的質量；

④關閉彈簧夾C，慢慢滴加稀硫酸至過量，直至D中無氣泡冒出；

⑤打開彈簧夾C，再次緩緩通入一段時間空氣；⑥再次稱量F的質量，得前后兩次質量差為1.1g。

【問題探究】

(1)寫出圖中標有序號的儀器的名稱：①           ②         

(2)B裝置的作用是                                       ，

G裝置的作用是                                       。

(3)反應結束后，打開彈簧夾C，再次緩緩通入一段時間空氣，目的是                     

                                                                       。

(4)若沒有E裝置，則測得沉淀樣品中CuCO₃的質量會      。(填“偏大”或“偏小”)

【數(shù)據(jù)計算】)

(1)CuCO₃的質量分數(shù)？(在下面空白處寫出計算的過程)(3分)

(2)通過上述計算，確認沉淀樣品組成是                            。

某研究性學習小組同學對Na₂CO₃溶液與CuSO₄溶液反應生成沉淀的成分產(chǎn)生了分歧。

【猜想】

小明認為只含CuCO₃，小剛認為只含Cu（OH）₂，小林認為是CuCO₃和Cu（OH）₂的混合物，

⑴小明同學的化學反應方程式可表示為___________________________。

⑵小林提出只要在沉淀中加一種試劑即可知道小剛的結論是錯誤的，該試劑是_______。

【查閱資料】

資   料：Na₂CO₃溶液與CuSO₄溶液反應會產(chǎn)生CuCO₃ ，也可能生成Cu（OH）₂沉淀。

【設計方案】

為了進一步確證該沉淀的組成，設計了如下的實驗方案：

取上述烘干后的沉淀樣品10ｇ，進行如下圖所示的實驗。

【說明】

（1）堿石灰是CaO與NaOH 的固體混合物。

（2）操作步驟：

  ①連接好裝置，檢查氣密性；

②打開彈簧夾C，在A處緩緩通入一段時間空氣；

③稱量F的質量；

④關閉彈簧夾C，慢慢滴加稀硫酸至過量，直至D中無氣泡冒出；

⑤打開彈簧夾C，再次緩緩通入一段時間空氣；⑥再次稱量F的質量，得前后兩次質量差為1.1g。

【問題探究】

（1）寫出圖中標有序號的儀器的名稱：①           ②        

（2）B裝置的作用是                                       ，

G裝置的作用是                                       。

（3）反應結束后，打開彈簧夾C，再次緩緩通入一段時間空氣，目的是               

                                                                       。

（4）若沒有E裝置，則測得沉淀樣品中CuCO₃的質量會      。（填“偏大”或“偏小”）

【數(shù)據(jù)計算】）

（1）CuCO₃的質量分數(shù)？（在下面空白處寫出計算的過程）

（2）通過上述計算，確認沉淀樣品組成是                            。