黃岡市滄浪中學(xué)化學(xué)興趣小組.用自制的酸堿指示劑對KNO3.NaOH.HCl等溶液的酸堿性進行測定.結(jié)果記錄如下: 植物的汁液 在HCl溶液中 在KNO3溶液中 在NaOH溶液中 牽;ò 紅 色 紫 色 藍 色 胡蘿卜 橙 色 橙 色 橙 色 月季花瓣 淺紅色 紅 色 黃 色 ①經(jīng)過探究.發(fā)現(xiàn) 根本不宜作酸堿指示劑.這三種物質(zhì)中理想的指示劑是 . ②小明是一個勤于思考.喜歡鉆研的同學(xué).發(fā)現(xiàn)了牽牛花瓣汁液遇NaOH溶液變藍色后.思考到了一個問題:NaOH溶液中到底是哪種粒子使牽;ㄖ猴@藍色呢?于是他和同學(xué)們繼續(xù)探究: [提出問題]NaOH溶液中何種粒子使牽;ㄖ喊l(fā)生顏色改變? [提出猜想]猜想1:使牽;ㄖ鹤兩牧W邮荋2O 猜想2:使牽牛花汁液變色的粒子是 猜想3:使牽;ㄖ鹤兩牧W邮 . [設(shè)計實驗] 實 驗 步 驟 實驗現(xiàn)象 實 驗 結(jié) 論 1.向盛有少量蒸餾水的試管里.滴加2滴牽;ㄖ.振蕩 溶液呈紫色 使牽牛花汁液變色的不是 2.向盛有少量氯化鈉溶液的試管里.滴加2滴牽;ㄖ.振蕩 溶液呈紫色 使牽;ㄖ鹤兩牟皇 3. 溶液呈藍色 使牽;ㄖ鹤兩闹荒苁 [交流反思]實驗完成后.繼續(xù)討論發(fā)現(xiàn).還有更簡單的方法.請你用文字或圖示設(shè)計出更簡單的方案: 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

黃岡市滄浪中學(xué)化學(xué)興趣小組,用自制的酸堿指示劑對KNO3、NaOH、HCl等溶液的酸堿性進行測定,結(jié)果記錄如下:
①經(jīng)過探究,發(fā)現(xiàn)根本不宜作酸堿指示劑,這三種物質(zhì)中理想的指示劑是________。
②小明是一個勤于思考,喜歡鉆研的同學(xué),發(fā)現(xiàn)了牽牛花瓣汁液遇NaOH溶液變藍色后,思考到了一個問題:NaOH溶液中到底是哪種粒子使牽;ㄖ猴@藍色呢?于是他和同學(xué)們繼續(xù)探究:
【提出問題】NaOH溶液中何種粒子使牽牛花汁液發(fā)生顏色改變?
【提出猜想】
猜想1:使牽;ㄖ鹤兩牧W邮荋2O
猜想2:使牽;ㄖ鹤兩牧W邮
猜想3:使牽;ㄖ鹤兩牧W邮莀_________。
【設(shè)計實驗】
【交流反思】③實驗完成后,繼續(xù)討論發(fā)現(xiàn),還有更簡單的方法,請你用文字或圖示設(shè)計出更簡單的方案:____________________________。

查看答案和解析>>

黃岡市滄浪中學(xué)化學(xué)興趣小組,用自制的酸堿指示劑對KNO3、NaOH、HCl等溶液的酸堿性進行測定,結(jié)果記錄如下:

①經(jīng)過探究,發(fā)現(xiàn)________根本不宜作酸堿指示劑,這三種物質(zhì)中理想的指示劑是________

②小明是一個勤于思考,喜歡鉆研的同學(xué),發(fā)現(xiàn)了牽;ò曛河鯪aOH溶液變藍色后,思考到了一個問題:NaOH溶液中到底是哪種粒子使牽;ㄖ猴@藍色呢?于是他和同學(xué)們繼續(xù)探究:

[提出問題]NaOH溶液中何種粒子使牽;ㄖ喊l(fā)生顏色改變?

[提出猜想]猜想1:使牽;ㄖ鹤兩牧W邮荋2O

猜想2:使牽;ㄖ鹤兩牧W邮________

猜想3:使牽;ㄖ鹤兩牧W邮________

[設(shè)計實驗]

[交流反思]實驗完成后,繼續(xù)討論發(fā)現(xiàn),還有更簡單的方法,請你用文字或圖示設(shè)計出更簡單的方案:

查看答案和解析>>

黃岡市滄浪中學(xué)化學(xué)興趣小組,用自制的酸堿指示劑對KNO3、NaOH、HCl等溶液的酸堿性進行測定,結(jié)果記錄如下:

植物的汁液

在HCl

溶液中

在KNO3

溶液中

在NaOH

溶液中

牽;ò

紅色

紫色

藍色

胡蘿卜

橙色

橙色

橙色

月季花瓣

淺紅色

紅色

黃色

①經(jīng)探究,發(fā)現(xiàn)                根本不宜作酸堿指示劑,三種物質(zhì)中理想的指示劑是               。

②小明是一個勤于思考、喜歡鉆研的同學(xué),發(fā)現(xiàn)了牽;ò曛河鯪aOH溶液變藍色后,思考到一個問題:NaOH溶液中到底是哪種粒子使牽;ㄖ猴@藍色呢?于是他和同學(xué)們繼續(xù)探究:

    【提出問題】NaOH溶液中何種粒子使牽牛花汁液發(fā)生顏色改變?

    【提出猜想】猜想l:使牽;ㄖ鹤兩牧W邮荋2O;

    猜想2:使牽牛花汁液變色的粒子是             ;

    猜想3:使牽;ㄖ鹤兩牧W邮             

    【設(shè)計實驗】

    實驗步驟

  實驗現(xiàn)象

    實驗結(jié)論

1.向盛有少量蒸餾水的試管里,滴加2滴牽;ㄖ,振蕩

溶液呈紫色

使牽;ㄖ鹤兩牟皇       

2.向盛有少量氯化鈉溶液的試管里。滴加2滴牽;ㄖ,振蕩

溶液呈紫色

使牽牛花汁液變色的不是      

3.                       

                         

溶液呈藍色

使牽;ㄖ鹤兩闹荒苁     

    【交流反思】實驗完成后,繼續(xù)討論發(fā)現(xiàn),還有更簡單的方法,請你用文字或圖示設(shè)計出更簡單的方法,請你用文字或圖示設(shè)計出更簡單的方案。

查看答案和解析>>

(1)(2分)根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題:

①用A、C組合,可以制取一種氣體,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是______;
②通過比較發(fā)現(xiàn):制取CO2、H2、O2的發(fā)生裝置都可以選擇B裝置,試從反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等方面總結(jié)滿足選擇B裝置要求的一般條件:______.
(2)黃岡市滄浪中學(xué)化學(xué)興趣小組,用自制的酸堿指示劑對KNO3、NaOH、HCl等溶液的酸堿性進行測定,結(jié)果記錄如下:
植物的汁液在HCl溶液中在KNO3溶液中在NaOH溶液中
牽牛花瓣紅 色紫 色藍 色
胡蘿卜橙 色橙 色橙 色
月季花瓣淺紅色紅 色黃 色
①經(jīng)過探究,發(fā)現(xiàn)______根本不宜作酸堿指示劑,這三種物質(zhì)中理想的指示劑是______.
②小明是一個勤于思考,喜歡鉆研的同學(xué),發(fā)現(xiàn)了牽;ò曛河鯪aOH溶液變藍色后,思考到了一個問題:NaOH溶液中到底是哪種粒子使牽牛花汁液顯藍色呢?于是他和同學(xué)們繼續(xù)探究:
【提出問題】NaOH溶液中何種粒子使牽牛花汁液發(fā)生顏色改變?
【提出猜想】猜想1:使牽;ㄖ鹤兩牧W邮荋2O
猜想2:使牽;ㄖ鹤兩牧W邮莀_____
猜想3:使牽;ㄖ鹤兩牧W邮莀_____.
【設(shè)計實驗】
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
1.向盛有少量蒸餾水的試管里,滴加2滴牽;ㄖ,振蕩溶液呈紫色使牽;ㄖ鹤兩牟皇莀_____
2.向盛有少量氯化鈉溶液的試管里,滴加2滴牽牛花汁液,振蕩溶液呈紫色使牽;ㄖ鹤兩牟皇
______
3.______溶液呈藍色使牽牛花汁液變色的只能是______
【交流反思】實驗完成后,繼續(xù)討論發(fā)現(xiàn),還有更簡單的方法,請你用文字或圖示設(shè)計出更簡單的方案:______.

查看答案和解析>>

(1)(2分)根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題:
精英家教網(wǎng)
①用A、C組合,可以制取一種氣體,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
;
②通過比較發(fā)現(xiàn):制取CO2、H2、O2的發(fā)生裝置都可以選擇B裝置,試從反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等方面總結(jié)滿足選擇B裝置要求的一般條件:
 

(2)黃岡市滄浪中學(xué)化學(xué)興趣小組,用自制的酸堿指示劑對KNO3、NaOH、HCl等溶液的酸堿性進行測定,結(jié)果記錄如下:
植物的汁液 在HCl溶液中 在KNO3溶液中 在NaOH溶液中
牽;ò 紅  色 紫  色 藍  色
胡蘿卜 橙  色 橙  色 橙  色
月季花瓣 淺紅色 紅  色 黃  色
①經(jīng)過探究,發(fā)現(xiàn)
 
根本不宜作酸堿指示劑,這三種物質(zhì)中理想的指示劑是
 

②小明是一個勤于思考,喜歡鉆研的同學(xué),發(fā)現(xiàn)了牽;ò曛河鯪aOH溶液變藍色后,思考到了一個問題:NaOH溶液中到底是哪種粒子使牽牛花汁液顯藍色呢?于是他和同學(xué)們繼續(xù)探究:
【提出問題】NaOH溶液中何種粒子使牽;ㄖ喊l(fā)生顏色改變?
【提出猜想】猜想1:使牽;ㄖ鹤兩牧W邮荋2O
猜想2:使牽;ㄖ鹤兩牧W邮
 

猜想3:使牽牛花汁液變色的粒子是
 

【設(shè)計實驗】
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
1.向盛有少量蒸餾水的試管里,滴加2滴牽牛花汁液,振蕩 溶液呈紫色 使牽;ㄖ鹤兩牟皇
 
2.向盛有少量氯化鈉溶液的試管里,滴加2滴牽牛花汁液,振蕩 溶液呈紫色 使牽牛花汁液變色的不是
 
3.
 
溶液呈藍色 使牽;ㄖ鹤兩闹荒苁
 
【交流反思】實驗完成后,繼續(xù)討論發(fā)現(xiàn),還有更簡單的方法,請你用文字或圖示設(shè)計出更簡單的方案:
 

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊答案