23、某校進行化學實驗考查時，教師給了同學們一小包黑色粉末，這種黑色粉末可能是氧化銅、炭粉或者是兩者的混合物，讓他們通過實驗探究來確定．某同學探究過程如下：
（1）[提出假設]假設1：黑色粉末是炭粉；假設2：；假設3：．
（2）[設計實驗方案]他對實驗做了如下設想和分析：
取少量黑色粉末于燒杯中，加入過量的稀硫酸（稀硫酸與氧化銅反應生成的溶液呈藍色，與炭不反應），充分反應后過濾．則實驗中可能出現的現象與對應結論如下表，請你完成下表．

實驗中可能出現的現象	結論
（1） 濾紙上有黑色粉末，濾液為無色	假設1成立
（2）濾紙上無黑色粉末，濾液為藍色	假設2成立
（3） 濾紙上有黑色粉末，濾液為藍色	假設3成立

（2006?山東）探究影響化學反應速率的因素．
（1）發(fā)現和提出問題：
化學反應有的很快，如爆炸，有的相當慢，如鐵生銹．決定物質之間能否反應以及化學反應速率快慢的內因是反應物的結構和性質．除此以外，催化劑也能改變化學反應速率．
同學們都有這樣的生活經驗，木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒的旺；這說明反應物的濃度對化學反應速率有影響．夏天，將食品放在冰箱里不容易腐爛；這說明溫度對化學反應速率也有影響．那么，溫度和濃度是如何影響化學反應速率？
（2）猜想與假設：a．濃度越大，化學反應的速率越快．
b．溫度越高，化學反應的速率越快．
（3）收集證據：
實驗儀器和試劑：試管、試管夾、酒精燈、藥匙、量筒；鋅粒、5%鹽酸、20%鹽酸．
利用上述實驗儀器和試劑進行探究，如果假設是a，你認為需要控制的變量有．
如果假設是b，你認為需要控制的變量有．在實驗中，通過觀測來判斷反應的快慢．
（4）結論與解釋：實驗證明，條件相同，鹽酸的溶質質量分數越大，與金屬的反應速率越快．其它條件相同，溫度越高，化學反應的速率越快．從反應物的微觀粒子相互作用的角度，你認為其原因分別是和．
（5）交流與反思：通過實驗探究我們知道，我們可以通過控制反應條件來控制化學反應的快慢．請你再舉出一個通過控制化學反應條件來控制化學反應快慢的事例．．

25、某校進行化學實驗考查時，教師給了同學們1小包黑色粉末，這種黑色粉末可能是氧化銅、炭粉或者是這兩種的混合物，讓他們通過實驗探究來確定．某同學探究過程如下：

實驗中可能出現的現象	結論
①	假設1成立
②	假設2成立
③	假設3成立

（1）提出假設：假設1：黑色粉末是炭粉；
假設2：；
假設3：．
（2）設計實驗方案：他對實驗做了如下設想和分析：
取少量黑色粉末于燒杯中，并加入過量的稀硫酸．則實驗中可能出現的現象與對應結論如上表，請你完成上表．
（3）進行實驗：通過實驗及分析，確定該黑色物質為炭粉和氧化銅的混合物．
（4）拓展：為了進一步探究炭粉和氧化銅的性質，他又利用這種混合物補充做了如下實驗：將此黑色粉末隔絕空氣加熱（若碳完全反應），待冷卻到室溫后，取剩余固體于燒杯中，再加入過量稀硫酸，反應完全后，靜置．請你回答：
①燒杯中（填“有”或“無”）不溶物；
②若靜置后溶液呈無色，則該溶液中溶質是（寫化學式）；
③若靜置后溶液呈藍色，該反應的化學方程式為．

（2010?浦東新區(qū)一模）對比學習是一種重要的學習方法．某小組的同學對CO和CO₂的性質進行了對比學習．
（1）以下是他們實驗報告的一部分，請將其補充完整．

實驗內容	實驗現象	分析與結論
將充滿CO和CO2的試管倒置于滴有紫色石蕊的水中	A試管內無明顯現象， B試管內液體變?yōu)?!--BA--> 紅 紅 色，試管內液面上升．	結論： CO難溶于水且不與水反應 CO2能溶于水且可與水反應．
將充滿CO和CO2的試管倒置于入飽和石灰水中	C試管中無明顯現象． D試管中可觀察到 澄清的石灰水變渾濁，試管內液面上升 澄清的石灰水變渾濁，試管內液面上升 ．	結論： CO不能與堿溶液反應， CO2能與堿溶液反應．
將兩根灼熱、表面已氧化變黑的銅絲分別伸入充滿CO和CO2的試管中	E中可觀察到灼熱的銅絲表面 由黑色變?yōu)榧t色 由黑色變?yōu)榧t色 ， F中無明顯現象．	CO與CuO反應的化學方程式為 CO+CuO   △   .   Cu+CO2 CO+CuO   △   .   Cu+CO2 ， 結論： CO具有還原性， CO2無還原性．

（2）同學們通過實驗探究發(fā)現，CO和CO₂都是碳的氧化物但性質卻有很大差異，請從微觀角度分析原因．

在小燒杯A中加入20mL蒸餾水，滴入2～3滴紫色石蕊試液，得到的溶液呈紫色．在小燒杯B中加入20mL濃鹽酸（鹽酸是氯化氫氣體溶于水形成的溶液）；用一只大燒杯把A、B兩個燒杯罩在一起（如圖所示）．過幾分鐘，看到燒杯A中的溶液變成紅色．
（1）你認為燒杯A中的溶液變紅的原因可能有哪些？
假設1：；
假設2：．
（2）請設計簡單的實驗，探究你的假設（簡述操作方法）：
驗證假設1的實驗：；
驗證假設2的實驗：．
（3）通過實驗探究，獲得的結論是．