45、實驗室用如下裝置制備幾瓶氧氣用于性質(zhì)實驗．

（1）收集氧氣的操作過程是：等集氣瓶中的水排完后，一只手扶穩(wěn)集氣瓶，另一只手首先小心地將導(dǎo)管從瓶口移開，然后，最后把集氣瓶正放在桌子上．
（2）實驗室制取二氧化碳，應(yīng)選用的固體藥品是，應(yīng)選用的收集裝置是；用澄清石灰水檢驗二氧化碳時，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為．

學(xué)完氧氣的性質(zhì)后，為加深對所學(xué)知識的認(rèn)識，某同學(xué)設(shè)計了如下實驗，根據(jù)實驗?zāi)隳芑卮鹩嘘P(guān)問題嗎？
（1）用排水法收集兩瓶氧氣（原理是），正放在桌上備用．
（2）取一瓶氧氣，倒立過來后再拿走玻璃片，并立刻把帶火星的木條伸入瓶內(nèi)（如圖A所示），發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，說明氧氣具有性．
（3）取另一瓶氧氣，按圖B的方式把帶火星的木條伸入瓶內(nèi)，木條也復(fù)燃了，且比A中更說明．
（4）下面是實驗室制取和收集氧氣的操作；（1）將高錳酸鉀加入試管中，并用一團棉花放在靠近試管口的地方，然后用帶導(dǎo)管的塞子塞緊；（2）用鐵夾把試管固定在鐵架臺上；（3）檢查裝置的氣密性；（4）加熱試管；（5）用排水法收集氧氣；（6）熄滅酒精燈；（7）實驗完畢將導(dǎo)氣管移出水面．其操作順序正確的是
A．（3）（1）（2）（4）（5）（7）（6）B．（3）（2）（1）（4）（5）（6）（7）
C．（2）（1）（3）（4）（5）（6）（7）D．（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）
（5）實驗室用加熱高錳酸鉀制取和排水法收集氧氣，實驗完畢發(fā)現(xiàn)試管破裂，試分析造成試管破裂的可能原因是（至少寫四點）
①
②
③
④．

學(xué)完氧氣的性質(zhì)后，為加深對所學(xué)知識的認(rèn)識，某同學(xué)設(shè)計了如下實驗，根據(jù)實驗?zāi)隳芑卮鹩嘘P(guān)問題嗎？
（1）用排水法收集兩瓶氧氣（原理是______），正放在桌上備用．
（2）取一瓶氧氣，倒立過來后再拿走玻璃片，并立刻把帶火星的木條伸入瓶內(nèi)（如圖A所示），發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，說明氧氣具有______性．
（3）取另一瓶氧氣，按圖B的方式把帶火星的木條伸入瓶內(nèi)，木條也復(fù)燃了，且比A中更______說明______．
（4）下面是實驗室制取和收集氧氣的操作；（1）將高錳酸鉀加入試管中，并用一團棉花放在靠近試管口的地方，然后用帶導(dǎo)管的塞子塞緊；（2）用鐵夾把試管固定在鐵架臺上；（3）檢查裝置的氣密性；（4）加熱試管；（5）用排水法收集氧氣；（6）熄滅酒精燈；（7）實驗完畢將導(dǎo)氣管移出水面．其操作順序正確的是______
A．（3）（1）（2）（4）（5）（7）（6）B．（3）（2）（1）（4）（5）（6）（7）
C．（2）（1）（3）（4）（5）（6）（7）D．（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）
（5）實驗室用加熱高錳酸鉀制取和排水法收集氧氣，實驗完畢發(fā)現(xiàn)試管破裂，試分析造成試管破裂的可能原因是（至少寫四點）
①______
②______
③______
④______．

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果是與實驗的重要作用分不開的．結(jié)合實驗裝置圖1回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：①；②；③．
（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是 （填字母代號，以下同），反應(yīng)的化學(xué)方程式是．用裝置E收集氧氣的合適時機是．
（3）實驗室用雙氧水制取氧氣時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（4）用裝置E收集氧氣的操作過程是：等集氣瓶中的水排完后，一只手扶穩(wěn)集氣瓶，另一只手首先小心地將導(dǎo)管從瓶口移開，然后，最后把集氣瓶正放在桌子上．
（5）實驗室也常用A實驗裝置制備甲烷氣體，推測其反應(yīng)物是 （填序號）．
A．CH₃COONa固體和堿石灰    B．Al₄C₃固體和水    C．CO和H₂
（6）用如圖2所示裝置收集氧氣時，氧氣應(yīng)從 （填“a”或“b”）端導(dǎo)入．