24．(5分)(1)　　　　　　　 、　　　　　　　 、　　　　 、　　　　　

(2)　　　　　　　

23.(14分)

⑴①　　　　　 、②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

⑵　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　

A__________　 B　　　　　 　C ___________　 D__________　 E__________

⑶　　　　　　　　　　　　　 、　　　　　　　　　　　　　　　　　

⑷　　　　　　　　 、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

22.(15分)⑴

　　　 (2)①　　　　 �、�　　　　　　　　　　 　

③　　　 　　　　　　　　　　　　④　　　　

　　 (3)　　　　

25．(7分)向盛有22.3 g Na₂CO₃和NaCl固體混合物的燒杯中加入216.1g稀鹽酸恰好反應(yīng),反應(yīng)過程用精密儀器測(cè)得燒杯連同藥品的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)的關(guān)系如下圖所示：燒杯連同藥品的起始質(zhì)量為300 g。

回答下列問題：

(1)當(dāng)固體混合物與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí),所需時(shí)間約為　　 　S。

(2)完全反應(yīng)后，產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w質(zhì)量　　　 g。

(3)反應(yīng)后，得到室溫下的不飽和溶液。所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

　 四、(本大題2小題，共29分)

24．(5分) 酚酞是一種酸堿指示劑，其化學(xué)式為C₂₀H₁₄O₄：

(1)它屬于　　　　 (選填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”)，酚酞是由　　　　　　　　 元素組成，酚酞相對(duì)分子質(zhì)量為　 　，其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于　　　　 %。

(2)實(shí)驗(yàn)室有1000g的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的酚酞溶液，現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)需要0.5%的酚酞溶液，需要加水　　　　　 。

23.(14分) 有關(guān)氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的問題研究：

(1)某同學(xué)使用右圖裝置，進(jìn)行了下列研究。請(qǐng)幫助填空：

①圓底燒瓶中裝有5mL紫色石蕊稀溶液，紫色石蕊稀溶液

因溶解了CO₂并已飽和，所以呈　　 色。

②實(shí)驗(yàn)時(shí)，打開分液漏斗的活塞，讓NaOH溶液不斷滴到

圓底燒瓶中。你認(rèn)為可能觀察到哪些現(xiàn)象？　　　　　 。

(2)證明反應(yīng)后溶液中存在Na₂CO₃，可用滴加稀硫酸的方法，相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。該反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)可用下圖表示，請(qǐng)?zhí)钌舷嚓P(guān)粒子的符號(hào):

A___________　 B　　　　　　 　C ____________　 D___________　 E___________

(3)欲證明反應(yīng)后溶液中尚存NaOH，請(qǐng)你幫助完成以下實(shí)驗(yàn)方案：

(4)敞口放置在空氣中的氫氧化鈉溶液，時(shí)間久了會(huì)變質(zhì)。有一杯已部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液，其中OH^－與Na⁺的個(gè)數(shù)比為3∶7，則該溶液中另一種陰離子與Na⁺的個(gè)數(shù)比是________ 。除去氫氧化鈉溶液中已變質(zhì)生成的碳酸鈉的方法是_______　　　　

(用化學(xué)方程式表示)。

22．(15分)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氣體的探究。

(1)完成下表：

(2)對(duì)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O₂后的固體殘?jiān)?假定已完全反應(yīng))：

①通過以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳。正確操作的先后順序是　　　　 (填序號(hào))。

a．烘干　　　　 b．溶解　　　　　 c．過濾　　　　　 d．洗滌

②把濾液蒸發(fā)結(jié)晶可得到氯化鉀晶體，在蒸發(fā)過程中，當(dāng)　　　　　　　 時(shí)停止加熱。

③如果用所得氯化鉀晶體配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鉀溶液，則需

要氯化鉀的質(zhì)量為　　　 　。請(qǐng)?jiān)谘b有所配制溶液的試劑瓶(見右圖)標(biāo)

簽上標(biāo)明相應(yīng)信息。

④過濾、溶解、蒸發(fā)時(shí)都需用到的儀器是　　　　　　 (填序號(hào))；

A．酒精燈　　 B．燒杯　　 C．玻璃棒　　 D．漏斗　　 E．量筒

(3)小明用6.5 g含有銅、鋁、鐵或鎂中的一種或幾種金屬雜質(zhì)的鋅粉，跟足量的稀鹽酸完全反應(yīng)時(shí)，生成0.2 g 氫氣，則此鋅塊中一定含有的金屬雜質(zhì)是　　　　 　　　。

21．(11分)化學(xué)課外活動(dòng)小組通過Internet網(wǎng)上資料得知：廢棄的定影液中含有一定量的AgNO₃。他們從攝影店收集到一些廢棄的定影液，準(zhǔn)備將其中的銀以單質(zhì)的形式全部回收。于是，他們進(jìn)行了以下的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：

(1)[設(shè)計(jì)方案]

①加入比銀活潑的金屬單質(zhì)　 ②除去金屬混合物中的雜質(zhì)

(2)[小組討論]

①選擇加入的金屬

甲同學(xué)認(rèn)為：向定影液中加入過量的銅粉，則得到的金屬混合物含有銀和銅；

乙同學(xué)認(rèn)為：向定影液中加入過量的鐵粉，則得到的金屬混合物含有銀和鐵。

經(jīng)過討論，同學(xué)們認(rèn)為______同學(xué)的方案更合理。

②除去銀粉中混有的金屬

向金屬混合物中加入的試劑是_________，化學(xué)方程式為　　　　　　　　　　 。

(3)[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)] 過程如下：

步驟①：廢棄定影液　　　　　　　　　　　　　 金屬混合物 + 溶液A

步驟②：金屬混合物　　　　　　　　　　　　 Ag + 溶液B

請(qǐng)回答：操作a是_________，需要用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒和__________；所得溶液B中的陽離子有______　　　 _。(填寫序號(hào))

A.Fe³⁺、Cu²⁺、　　 B.Fe²⁺ 、Cu²⁺ C. Fe³⁺、H⁺ D. Fe²⁺ 、H⁺

(4)[產(chǎn)品驗(yàn)證]

請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種簡(jiǎn)單方法驗(yàn)證得到的銀中是否還會(huì)含有鐵粉，方法是：

___________________________________________________________。

(5)[拓展應(yīng)用]

若某影樓平均每天排放20L廢定影液，實(shí)驗(yàn)測(cè)得其中含有AgNO₃的量為1.7g·L^-1，又知銀目前的市場(chǎng)價(jià)為每克2元，若不考慮回收銀的成本，計(jì)算該影樓通過回收銀每年(按365天計(jì))可節(jié)約成本多少元？(寫出算式并求出結(jié)果)

20．(7分)化學(xué)美無處不在(如對(duì)稱美，周期美、相似美等)，只要你學(xué)習(xí)方法巧妙(如對(duì)比、歸納、聯(lián)想)，你不僅感到化學(xué)學(xué)習(xí)其樂無窮，而且在精神上美不勝收。A、B為常見的氣體，C為常見液體，C、乙為植物光合作用必需的物質(zhì)，丙和戊均為黑色固體，己為紅色固體， F是一種具有一種刺激性氣味的氣體，其水溶液呈堿性。

(1)寫出甲、C、F的化學(xué)式。甲　　　　　 ；C　　　　 ；F　　　　 。

(2)寫出E和乙反應(yīng)的化學(xué)方程式　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(3)某興趣小組利用丁和戊反應(yīng)在實(shí)驗(yàn)室制取物質(zhì)己，根據(jù)所得的物質(zhì)己的質(zhì)量，求得參加反應(yīng)的物質(zhì)丁的質(zhì)量，但實(shí)際消耗的物質(zhì)丁的質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過計(jì)算值，其原因可能是(從實(shí)驗(yàn)過程分析，任意答兩點(diǎn))　　　　　　　　　 、　　　　　　　　　 。

19．(5分) 右圖是二種常用化肥包

裝袋上的部分說明。

⑴ 圖1中化肥名稱：方框中合

適的名稱應(yīng)為　　　　　 (填

“復(fù)合肥料”或“過磷酸鈣”

或“磷酸鈣”或“草木灰”)，

圖2提示保存碳酸氫銨應(yīng)注意

　　　　　　　　　 。

⑵ 小軍家小麥生長不茂盛，葉

色淡綠。父親讓他去買化肥回

來，到化肥銷售點(diǎn)后，小軍根據(jù)化肥的品種和價(jià)格做出了正確的選擇。

你認(rèn)為小軍購買的是　　　　　　 (填寫化肥的名稱)。

⑶ 化學(xué)興趣小組的同學(xué)正在鑒別無標(biāo)簽的五種化肥，它們分別是磷礦粉、碳酸氫銨、氯化鉀、尿素、硫酸銨。小紅很快從五種化肥中識(shí)別出磷礦粉和碳酸氫銨，他識(shí)別的依據(jù)是：　　　　　　　　　　　　　　 、　　　　　　　　　　　　　　　 。