題目列表(包括答案和解析)
7.4-2圖是某同學(xué)設(shè)計的驗證氧氣約占空氣總體積1/5的實驗裝置圖。下列操作過程對實驗結(jié)果的影響說法正確的是( )
A.彈簧夾沒有夾緊會導(dǎo)致實驗結(jié)果偏大
B.燃燒匙內(nèi)盛放過量的紅磷會導(dǎo)致實驗結(jié)果偏大
C.沒等裝置冷卻就打開彈簧夾會導(dǎo)致實驗結(jié)果偏大
D.點燃紅磷伸入瓶中時,立即塞緊瓶塞會導(dǎo)致實驗結(jié)果偏大
6.元素的化學(xué)性質(zhì)主要是由最外層電子數(shù)決定的。比較下列四種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知元素化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是( )
5.鎢是熔點最高的金屬,廣泛應(yīng)用于拉制燈絲,有“光明使者”的美譽。我省蘊藏著豐富的鎢礦資源冶煉金屬鎢常用到白鎢礦石,其主要成分是鎢酸鈣(CaWO4),鎢酸鈣中鎢(W)的化合價為( )
A.-6 B.+4 C.+6 D.+7
4.用一塊棉布手帕浸泡在盛有質(zhì)量分數(shù)約為70%的酒精溶液中,待均勻濕透后取出。將浸透的手帕舒展開,用鑷子夾住兩角,用火點燃(如圖4-1所示)當手帕上的火焰熄滅后,手帕完好無損。對于這一現(xiàn)象,下面解釋正確的是( )
4-1
A. 這是魔術(shù),你所看到的是一種假象
B. 火焰的溫度低于棉布的著火點
C. 手帕的水汽化吸熱,使手帕的溫度低于棉布的著火點
D. 酒精燃燒后使棉布的著火點升高
。
3.下列各組物質(zhì),按混合物、化合物、單質(zhì)順序排列的是 ( )
(A)冰水共存物、干冰、氮氣 (B)石油、煤、天然氣
(C)潔凈的空氣、氯化氫、液態(tài)氧(D)純堿、酒精、水銀
2.有人通過聞茶的方法就能判斷出茶的產(chǎn)地。人們能夠聞到茶香的原因是( )
A.分子之間有間隔 B.分子在不斷運動
C.分子的質(zhì)量和體積都很小 D.分子是由原子構(gòu)成的
確,請將正確選項的序號填涂在答題卡上。
1.下列造成空氣污染的因素主要由物理變化引起的是( )
A.節(jié)日燃放煙花爆竹產(chǎn)生煙塵 B.建筑施工導(dǎo)致塵土飛揚
C.生活垃圾的焚燒產(chǎn)生有害氣體 D.生物的腐爛放出一氧化碳
26.(6分)
[參考答案](1) 0.496(或0.5) ………………(1分)
(2)解:①根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知。生成二氧化碳的質(zhì)量為:
40g + 4×2.5g - 47.8g = 2.2g …………………(1分)
② 設(shè)參加反應(yīng)的CaCO3和HCl的質(zhì)量分別為x和y
CaCO3 + 2HCl ==== CaCl2 + H2O + CO2 ↑
100 73 44
x y 2.2g
= x = 5g
= y = 3.65g ………………(2分)
則稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為:
×100% = 9.13% (或9.1%) ………………(1分)
③每片中含CaCO3的質(zhì)量為:。1.25g>1.24g,故鈣片中碳酸鈣的含量標注屬實。 ……………………(1分)
答:①生成二氧化碳的質(zhì)量為2.2g;
②稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為9.13%;
③通過計算判斷鈣片中碳酸鈣的含量標注屬實。
[思維點撥]該題目考查的是有關(guān)化學(xué)方程式的計算,以標簽形式出現(xiàn)的題目是近幾年的熱點考題?疾橥瑢W(xué)們計算能力同時又考查了分析實際問題的能力。根據(jù)每片中含碳酸鈣的量以及碳酸鈣中該元素的含量不難計算出每片中至少含鈣元素的質(zhì)量為0.496g;四片藥的總質(zhì)量為10g加上鹽酸的量總共50g,反應(yīng)后成為47.8g,質(zhì)量的減少是因為二氧化碳的生成。然后根據(jù)二氧化碳的量通過化學(xué)方程式計算出鹽酸的質(zhì)量分數(shù)。進一步判斷藥品含鈣量是否屬實。
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25. [參考答案]①14:5:48:12 ②17.72% ③虛假 ④〈8.86
[思維點撥]該題目考查的是有關(guān)化學(xué)式的計算,考查同學(xué)們的計算能力。?疾榈挠杏嬎阆鄬Ψ肿淤|(zhì)量、計算該化合物中某一元素的質(zhì)量分數(shù)、計算化合物中個元素的質(zhì)量比等。當為純凈的碳酸銨時氮元素的質(zhì)量分數(shù)為17.72%<24%,故該化肥廣告為虛假廣告。
24.[參考答案]答案:(1)Ⅱ(2)硫酸鈉和硫酸(或Na2SO4 和H2SO4)
(2)
實驗操作 |
實驗現(xiàn)象 |
實驗結(jié)論 |
方案一:取少許反應(yīng)后的 溶液置于試管中,向其中加入_碳酸鈉(或氧化鐵) |
產(chǎn)生氣泡(或紅褐色固體逐漸溶解,溶液由無色變?yōu)辄S色) |
小亮的觀點正確 |
方案二:取少許反應(yīng)后的 溶液置于試管中,向其中加入__鋅(或石蕊溶液) |
產(chǎn)生氣泡(或溶液顯紅色) |
(3)①氫離子和氫氧根離子反應(yīng)生成了水分子
②反應(yīng)前的鋅原子和銅離子變成了鋅離子和銅原子
③有新分子或新原子或新離子生成(或產(chǎn)生新粒子)(2分)
[思維點撥]以實驗探究的形勢考查酸堿鹽的知識,是近幾年就為常見的典型題目。根據(jù)已知條件,有題目可知所探究的主題是“酸和堿的溶液能發(fā)生反應(yīng)嗎?”。由于發(fā)生反應(yīng):2NaOH+H2SO4==Na2SO4+2H2O,無色酚酞溶液由紅色變?yōu)闊o色,只能確定NaOH已反應(yīng)完全,不能確定H2SO4是否過量,因此反應(yīng)后的溶質(zhì)除了有Na2SO4,還有可能有H2SO4,如果小亮的觀點正確,就是說存在H2SO4,而檢驗H2SO4的方法有很多:如用碳酸鈉、金屬鋅、石蕊等。第(3)問從微觀角度分析反應(yīng)實質(zhì):硫酸中存在自由移動的H+、SO42-、NaOH溶液中存在自由移動的Na+、OH-,反應(yīng)后的溶液中仍然含有SO42- Na+,而H+、OH-不存在,說明反應(yīng)中H+、OH-結(jié)合成H2O分子,通過分析揭示了化學(xué)反應(yīng)的微觀本質(zhì)是有新的分子等粒子產(chǎn)生。
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