14．物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)，下列說法不正確的是[　 ]

A．小食品袋中常用氮氣作保護(hù)氣，是由于常溫下氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑

B．洗滌劑常用來洗滌油污，是因為洗滌劑有乳化功能

C．鐵制欄桿表面常涂“銀粉漆”(鋁粉)防生銹，是由于鋁的化學(xué)性質(zhì)比鐵穩(wěn)定

D．天然氣常用作燃料，是由于它具有可燃性

13．下列實驗操作正確的是[　 ]

A．稀釋濃硫酸時應(yīng)將水沿著燒杯內(nèi)壁慢慢注入濃硫酸中

B．用托盤天平稱量氫氧化鈉固體時應(yīng)在托盤兩邊各放一張等質(zhì)量的潔凈的紙

C．加熱試管中的藥品時應(yīng)先將試管口略向下傾斜

D．過濾時應(yīng)保持濾液液面低于濾紙邊緣

12．欲把含少量氫氧化鈣的氯化鈣溶液變成中性的溶液，下列試劑中不可行的是[　　 ]

A．二氧化碳　　 B.鹽酸　　　　 C.氯化銅溶液　　 D.氯化鈉溶液

11．實現(xiàn)下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化方式，只有一種途徑的是　　　　　　　　 [　　 ]

A．CO→CO₂　　　 B.Fe→FeSO₄　　 C.CuO→CuSO₄　　　 D.CaCO₃→CO₂₎

10．用右圖中縱坐標(biāo)所對應(yīng)的變化情況來表示的過程是　　　　　　 [　　 ]

A．燒堿溶液中加入稀鹽酸時溶液pH的變化

B．鋅粒和稀鹽酸混合產(chǎn)生氣體的體積的變化

C．過氧化氫制氧氣時試管中二氧化錳的質(zhì)量的變化

D．在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸中加水時溶質(zhì)質(zhì)量的變化

9．小銘同學(xué)利用蠟燭進(jìn)行下列實驗，有關(guān)說法不正確的是　　　　　 [　　 ]

A．用空氣流可吹滅蠟燭的火焰，說明物質(zhì)燃燒必須達(dá)到著火點

B．切一小塊蠟燭放入水中，蠟燭浮于水面，說明蠟燭的密度小于水

C．在密閉容器中，蠟燭燃燒一段時間后熄滅，說明物質(zhì)燃燒需要氧氣

D．燃燒的蠟燭質(zhì)量與收集到的生成物質(zhì)量相等，說明實驗結(jié)果符合質(zhì)量守恒定律

8．右圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法正確的是　　　　 [　　 ]

A．甲物質(zhì)的溶解度為60g

B．溫度小于t℃時，甲的溶解度大于乙的溶解度　

C．升高溫度可使不飽和的乙溶液變?yōu)轱柡?

D．把甲和乙的飽和溶液從40℃降低到20℃，均有晶體析出

7．下列各組物質(zhì)的區(qū)分方法中，不可行的是　　　　　　　　　　 [　　 ]

A．銅、黃銅--分別投入稀鹽酸中，看是否產(chǎn)生氣泡

B．羊毛纖維、滌綸--灼燒，聞氣味

C．氮氣、二氧化碳--用燃著的木條檢驗，觀察燃燒的現(xiàn)象

D．氯化鉀、氯化銨--加熟石灰，研磨，聞氣味

6．以下是四位同學(xué)對生活中的現(xiàn)象進(jìn)行探究后的結(jié)果的表述，其中不正確的是[　　 ]

A．用純堿可除去面團(tuán)發(fā)酵產(chǎn)生的酸　　

B．可用純堿代替洗滌靈洗滌餐具表面的油污

C．“純堿”其實不是堿，屬于鹽類

D．用加水溶解的方法檢驗純堿中是否混入了食鹽

5．物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)，下列說法不正確的是　　　　　 [　　 ]

A．氫氣可用于充灌探空氣球，是因為氫氣的密度較小

B．活性炭可用于凈水，利用的是活性炭的化學(xué)性質(zhì)　　 　

C．C、CO、H₂常用來冶煉金屬，是因為它們都具有還原性　

D．石灰水可用于檢驗二氧化碳，是因為石灰水與二氧化碳發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，生成了CaCO₃