22、(5分) 工業(yè)上用電解氯化鎂方法生產(chǎn)金屬鎂：MgCl₂======= Mg + Cl₂↑。現(xiàn)電解950Kg氯化鎂最多能生產(chǎn)多千克單質(zhì)鎂？同時(shí)能得到多少千克氯氣？

21、酚酞是常用的酸堿指示劑，化學(xué)式為C₂₀H₁₄O₄。

(1)酚酞是由_____中元素組成的。

(2)酚酞分子中的碳原子和氧原子的個(gè)數(shù)比為_(kāi)_________。

20、(13分)小婧同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)后知道，鎂在氧氣中燃燒會(huì)生成氧化鎂固體。但她在空氣中點(diǎn)燃鎂條時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色固體。

[提出問(wèn)題]為什么會(huì)生成淡黃色的固體？

[查閱資料]小婧查閱資料，記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色：

　　 某同學(xué)認(rèn)為不必查閱氯化鎂的顏色，理由是__________________________________

[提出猜想]分析資料，小婧認(rèn)為淡黃色的固體可能是由鎂與空氣中的____反應(yīng)生成的。

　 [實(shí)驗(yàn)探究]小婧設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了自己的猜想，她的方法可能___________________________________________________________。

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]根據(jù)小婧的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，寫(xiě)出鎂在空氣中燃燒的兩個(gè)反應(yīng)化學(xué)方程式：

_________________________________________________________________________

[反思與評(píng)價(jià)]通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，你對(duì)燃燒有什么新認(rèn)識(shí)？

___________________________________________________________________________

19、(7分)下面是某市中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試四個(gè)考題：①粗鹽提純②酸的化學(xué)性質(zhì)③二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿④氧氣的制取、收集和驗(yàn)滿.考試的方法是由考生抽簽確定考題，小凱同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了下列儀器和藥品的實(shí)驗(yàn)臺(tái)前：

　請(qǐng)回答：

　(1)指出上圖中儀器a的名稱：____；

　(2)由實(shí)驗(yàn)臺(tái)上提供的儀器和藥品，你認(rèn)為小凱抽到的是第____個(gè)考題；

　(3)以下是小凱完成該實(shí)驗(yàn)主要操作過(guò)程的示意圖.按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，每項(xiàng)操作正確得1分，滿分5分，實(shí)驗(yàn)完畢后小凱得了3分.請(qǐng)找出他失分的操作并說(shuō)明原因：____________、________________；

　(4)僅用上述儀器(藥品另選)，也能完成另一種常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制取，化學(xué)方程式為：_______________________；若增加_________(填一種玻璃儀器名稱)還能組裝成高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置.

18、(6分)某些化學(xué)反應(yīng)在一定條件下才能發(fā)生，請(qǐng)你從你學(xué)過(guò)的化學(xué)方式中寫(xiě)出符合下列反應(yīng)條件的化學(xué)方程式：　

17、(6分)對(duì)比、分析得出結(jié)論是化學(xué)學(xué)習(xí)中重要的科學(xué)方法和手段。如對(duì)下列各組內(nèi)的符號(hào)或式子進(jìn)行分析和對(duì)比，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多相似之處。請(qǐng)寫(xiě)出組內(nèi)符號(hào)或式子的兩點(diǎn)相似之處。

第一組	CO2與SO2	相似之處 (1)__________ (2)_________________
第二組	C+O2(足量)CO2與2Mg+O22MgO	相似之處 (1)__________ (2)_________________
第三組		相似之處 (1)__________ (2)_________________

16.(8分)從以下兩個(gè)課題中選擇一個(gè)你熟悉的課題，按要求完成填空：

A、溫室效應(yīng)及其危害 B、酸雨及其危害

(1)A、CO₂產(chǎn)生的途徑_____________________、______________________________

(2)B、SO₂產(chǎn)生的途徑______________________、_____________________________

(3)A、指出溫室效應(yīng)的危害并提出減少CO₂排放的合理化建議__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

B、指出酸雨的危害并提出減少CO₂排放的合理化建議__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

15.2008年北京奧運(yùn)會(huì)“祥云”燃燒系統(tǒng)內(nèi)裝燃料丙烷是(C₃H₈)，該系統(tǒng)采用特殊技術(shù)，能抵抗每小時(shí)6公里的強(qiáng)風(fēng)，從燃燒的條件考慮，在強(qiáng)風(fēng)下火炬不會(huì)熄滅的原因是__________________________。丙烷在空氣燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)______________________(丙烷燃燒生成物和甲烷相同)。

14.從K、C、S、H、O、N六種元素種選擇適當(dāng)?shù)脑�素按要求填空�?/p>

(1)用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空：

①三個(gè)鉀離子________　 ②一個(gè)碳酸根離子_________　 ③雙氧水中氧顯-1價(jià)__________

(2)寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式：

①能滅火的氣體是________ ②充入食品包裝袋中可防腐的單質(zhì)________③能形成酸雨的氣體_______

13.氫氣、氧氣、一氧化碳、二氧化碳，是我們初中化學(xué)學(xué)習(xí)中最為熟悉的四種氣體，請(qǐng)根據(jù)一定的依據(jù)對(duì)它們進(jìn)行分類：