4、銀；

3、鋁、銀、汞、鋁

2、氧氣、黑、四氧化三鐵；

2、我校化學興趣小組的同學用托盤天平稱取18g高錳酸鉀加熱來制取氧氣。當收集到他們所需的氧氣后，停止加熱讓試管冷卻，稱得試管內剩余固體的質量為16.4g。試求：

(1)該小組的同學制得的氧氣的質量。

(2)剩余物體中二氧化錳的質量為多少克？

第5章答案

第一節(jié)

1、2001年諾貝爾化學獎授予美國化學家諾爾斯博士和日本化學家野依良治教授，以表彰他們對催化不對稱合成重大貢獻。環(huán)氧化(R)-丙烯醇(化學式為C₃H₆O₂)是沙普利斯應用不對稱合成技術合成的一種重要物質，該物質可用于生產一種治療心臟病的藥物。計算：

(1)C₃H₆O₂中碳、氫、氧三種元素的質量比；

(2)該物質中氧元素的質量分數。(計算結果保留一位小數)

2、大多數金屬材料在空氣中都會生銹。銅銹的主要成分是銅綠[Cu₂(OH)₂CO₃]。某同學利用下圖所示的實驗一進行實驗，研究銅在空氣中生銹的條件。一個月后該同學發(fā)現B裝置中的銅絲生銹了，而A、C裝置中的銅絲無明顯變化。

試回答下列問題：

⑴該同學得出結論說：“銅生銹的原因是銅與空氣中的氧氣和水相互作用�！痹撏瑢W得出的結論正確嗎？　　　　　　 ，你認為影響銅生銹的因素還可能有　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

⑵為了驗證你的判斷，現給你提供上圖實驗二所示的裝置，從左到右每個儀器所盛放的試劑依次為　　　　　　　　 、　　　　　　　　　 和　　　　　　　　　 。

1、某學生利用廢棄的可樂瓶和底部有小孔的試管組成制取二氧化碳的裝置(如圖所示)。

(1)該裝置A應盛放　　　 　　　　　，B處應放進　　 　　　　，C應該是用　　 　　　　　　(填銅絲或玻璃絲或鐵絲)為材料做的帶孔的網板，放置C以后使該裝置具有使反應隨時發(fā)生或隨時停止的優(yōu)點。

(2)若C是用鐵絲做的網，那么發(fā)生的后果是　　　　　　 ，其原因是(用化學方程式表示)　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　。

(3)若使正在發(fā)生的反應停止，可以通過操作　　 　　(填字母)來實現，可看到的現象　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　。

2、據報紙登載，深圳某商場開業(yè)慶典時，店外掛的氫氣球因人群擁擠而被擠破，遇上點燃的香煙，引起爆炸，并引發(fā)鄰近一串氫氣球爆炸。迅速掠過的火苗燒了一些顧客的頭發(fā)，并淺度灼傷20多人的皮膚。請簡要回答：

(1)以上事實說明氫氣具有什么化學性質　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　，發(fā)生燃燒的化學方程式是　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(2)某興趣小組在進行探究時，試驗用相對原子質量為4的稀有氣體氦氣，作為大型升空氣球的氣體，其原因是：

①　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　； ②　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　。

1、寫出符合下列條件的化學方程式：

(1)鐵在氧氣中燃燒：　　　　　　　　　　　　 。

(2)符合：化合物 + 單質 　　　　化合物 + 單質的化學方程式：

6、從金屬的利用歷史來看，先是青銅器時代，后是鐵器時代，鋁的利用是近100年的事。下列說法與這個先后順序有關的是________________(填寫序號)。①地殼中金屬元素的含量；②金屬的活潑性；③金屬的導電性；④金屬冶煉的難易程度；⑤金屬的延展性。