1.在我國南方一些地區(qū)，分布著酸性土壤，不適宜某些作物生長。為改良作物生長條件，當地的農民常用來中和土壤酸性的物質是(　　 )

A.石灰石　　　　　　　 B.熟石灰　　　　　　 C.燒堿　　　　　　　 D.醋酸

解析：酸性土壤應該施用堿性物質來改變。故應該選熟石灰，價格低廉且堿性較弱。用燒堿堿性太強且容易對植被造成破壞，價格太高。

答案：B

3.常用的含氮化肥有___________、___________、___________，常用的含磷化肥有___________、___________、___________，常用的含鉀化肥有___________、___________。

解析：考查化學肥料的基本知識。

答案：尿素　 碳酸氫銨　 硝酸銨　 過磷酸鈣　 磷礦粉　 鈣鎂磷肥　 硫酸鉀　 碳酸鉀(草木灰)

10分鐘訓練(強化類訓練，可用于課中)

2.用橫線將下列常見化肥的名稱與類別連接起來。

化肥類別　　　　　　　　　　　　　　　　　 化肥名稱

①氮肥　　　　　　　　　　　　　　 　　　　a.磷酸二氫銨(NH₄H₂PO₄)

②磷肥　　　　　　　　　　　　　　　　　　 b.硝酸銨(NH₄NO₃)

③鉀肥　　　　　　　　　　　　　　　　　　 c.硫酸鉀(K₂SO₄)

④復合肥　　　　　　　　　　　　　　　　　 d.磷酸鈣(Ca₃(PO₄)₂)

解析：判斷屬于哪種化學肥料，關鍵要看化肥中含N、P、K中的哪一種。若含N，則是氮肥；若含P，則是磷肥；若含K，則是鉀肥；若含N、P、K中的兩種以上，則是復合肥。

答案：①--b　 ②--d　 ③--c　 ④--a

1.農作物所必需的營養(yǎng)元素有碳、氫、氧、___________、___________、___________、鈣等，其中___________、___________、___________是最主要的化學肥料�；瘜W肥料是指_______________________________________________________________。

解析：本題是對農作物所需要的基本營養(yǎng)元素的考查。氮、磷、鉀是主要的營養(yǎng)元素，以氮肥、磷肥和鉀肥為主的化學肥料是農業(yè)生產中最主要的化學肥料�；瘜W肥料是指根據化學元素與植物生長的關系，以化學和物理方法制成的含農作物生長所必需的營養(yǎng)元素的化學肥料(簡稱化肥)。

答案：氮　 磷　 鉀　 氮肥　 磷肥　 鉀肥　 根據化學元素與植物生長的關系，以化學和物理方法制成的含農作物生長所必需的營養(yǎng)元素的化學肥料(簡稱化肥)

8.用下圖的裝置來測定空氣中氧氣的體積分數。

(1)盛放在燃燒匙內的物質可用___________。

(2)實驗中觀察到的現象是______________，同時水進入廣口瓶，水的體積約占廣口瓶容積的_____________。

(3)如果實驗步驟是：①先用夾子夾緊橡皮管；②點燃燃燒匙內的固體物質；③將燃燒匙插入廣口瓶，并塞緊橡皮塞；④燃燒完畢后，打開橡皮管上的夾子，結果發(fā)現測定的氧氣體積分數低于21%。問：這可能是由哪幾種原因引起的?

思路解析：該實驗的原理是利用紅磷在密閉容器中燃燒，消耗氧氣，生成五氧化二磷固體，而無氣體生成，同時壓強減小，可通過倒流入廣口瓶內的水的體積來確定空氣中氧氣的體積分數。

答案：(1)紅磷　 (2)廣口瓶內有大量白煙　 1/5(或21%)

(3)①紅磷用少了，瓶內氧氣沒有反應完；②裝置漏氣，瓶外的空氣進入瓶內；③瓶內未冷卻到室溫使壓強變大。

7.下列化學反應屬于氧化反應但不屬于化合反應的是__________；屬于化合反應但不屬于氧化反應的是__________；既不屬于化合反應又不屬于氧化反應的是__________；既屬于化合反應又屬于氧化反應的是__________。(填序號)

①硫+氧氣二氧化硫

②堿式碳酸銅氧化銅+二氧化碳+水

③蠟燭+氧氣二氧化碳+水

④二氧化碳+水碳酸

思路解析：本題是一道開放性試題，只要言之有理，和化學學科聯系密切，就可認為正確�；�合反應是兩種或兩種以上物質生成另一種物質的反應，所以①④是化合反應，②③不是化合反應。氧化反應是物質跟氧發(fā)生的化學反應，這里的“氧”可能是“氧氣”，也可能是含氧物質。但物質跟氧氣的反應屬于氧化反應，所以①③是氧化反應，②④不是氧化反應。

答案：③　 ④　 ②　 ①

6.當前，我國所面臨的挑戰(zhàn)有健康問題、環(huán)境問題、能源問題、資源與可持續(xù)發(fā)展問題等，化學家們希望從化學角度，通過化學方法解決問題，為我國的發(fā)展和民族的振興作出更大的貢獻。化學界研究的課題很多，其中有：①高效化肥的合成；②新型藥品的開發(fā)；③在低消耗情況下分解水而得到氫氣作為燃料；④尋找快速降解塑料、橡膠等化工產品再利用的途徑；⑤研制人造血管；⑥在無毒、無害的條件下進行反應；⑦研制開發(fā)超導材料；⑧研制高效無磷洗衣粉。

把有助于上述問題解決的課題序號填在相應的橫線上。

(1)健康問題___________________________________________________________________。

(2)環(huán)境問題___________________________________________________________________。

(3)能源問題___________________________________________________________________。

(4)糧食問題___________________________________________________________________。

若你是一名化學家，針對我國所面臨的挑戰(zhàn)，你想通過什么樣的化學方法來解決?研究哪幾方面的課題?

思路解析：這是一個概念理解型題，做好此類題的關鍵是能夠深入分析、理解概念的涵義，且應該有較為寬廣的視野。

答案：(1)②⑤　 (2)④⑥⑧　 (3)③⑦　 (4)①

本題是一道開放性試題，只要言之有理，和化學學科聯系密切，就可認為正確。

5.在鋁箔燃燒實驗中，最能說明該變化是化學變化的現象是(　　 )

A.鋁箔變小　　　　　　　　　　　　　　　　 B.放出大量的熱

C.發(fā)出耀眼的強光　　　　　　　　　　　　　 D.生成白色固體

思路解析：化學變化的基本特征是有新物質生成。變化過程中伴隨著放熱、發(fā)光、變色、放出氣體、生成沉淀等現象，可以幫助判斷化學變化是否發(fā)生，但不能說明化學變化一定發(fā)生。鋁箔燃燒后生成了白色新物質--氧化鋁，是判斷鋁箔燃燒屬于化學變化的根本依據。

答案：D

4.(2010山東濟南中考模擬)下列各組內的變化，前者是物理變化，后者是化學變化的是(　　 )

A.鋼鐵生銹；煤的燃燒

B.冰雪融化成水；澄清石灰水中通入二氧化碳

C.火藥爆炸；礦石粉碎

D.白磷自燃；從液體空氣分離出氧氣

思路解析：鋼鐵生銹、煤的燃燒均有新物質生成，屬于化學變化；冰雪融化成水是物質狀態(tài)的變化，澄清石灰水中通入二氧化碳有新物質生成，屬于化學變化；火藥爆炸，生成了新物質，礦石粉碎是物質形狀發(fā)生變化；白磷自燃屬于化學變化，從液體空氣分離出氧氣屬于物理變化。

答案：B

3.下列有關化學史的敘述正確的是(　　 )

A.道爾頓和湯姆生等科學家經研究得出了重要的結論：物質是由原子或分子構成的

B.1869年，俄國化學家門捷列夫發(fā)現了元素周期律和元素周期表

C.原子論和分子學說的創(chuàng)立，奠定了現代化學的基礎

D.1996年，英國設立了“綠色化學挑戰(zhàn)獎 　

思路解析：提出“原子論”的科學家是道爾頓。但“原子論”中并沒有將分子、原子分開。意大利物理學家、化學家阿伏加德羅提出分子的概念，并認為物質是由分子和原子構成的，分子的破裂和原子的重新組合是化學變化的基礎。原子論和分子學說的創(chuàng)立，奠定了近代化學的基礎，而不是現代化學。另外湯姆生是發(fā)現原子中存在電子的科學家。因此A、C錯誤。1996年，美國設立了“綠色化學挑戰(zhàn)獎”，以表彰那些在綠色化學領域中作出杰出成就的企業(yè)和科學家。

答案：B