6.“3H₂SO₄”中有“1、2、3、4”四個數(shù)字，關(guān)于它們的意義敘述錯誤的是( 　)

A．“1”表示硫元素個數(shù)　　　 　 　B．“2”表示每個分子中含有氫原子的個數(shù)

C．“3”表示分子的個數(shù)　　　 　　 D．“4”表示每個分子中氧原子的個數(shù)

5.目前，全國上下正在開展抗“非典”的防疫工作，為阻斷病毒的傳播，要求對各類公共交通工具(飛機(jī)、車、船)每天進(jìn)行消毒，其中常用的“84消毒液”是一種含次氯酸鈉(氯為+1價)的藥劑，下列化學(xué)式為次氯酸鈉的是 　(　 )

　A．NaCl　　 　　B．KClO₃ C．NaClO₃D．NaClO

4.美英聯(lián)軍在伊拉克戰(zhàn)場上，不顧全世界人民的反對，使用了后患無窮的貧鈾炸彈。其中含有U，它的相對原子質(zhì)量為238，質(zhì)子數(shù)為92，則U中含有的中子數(shù)為　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　 )

　A．238　　　 　　　B．92　　 　　C．146　　 　　　D．330

3.美伊戰(zhàn)爭中，伊拉克人在首都巴格達(dá)城外點燃早已準(zhǔn)備好的石油，讓濃濃的黑煙籠罩著天空，以干擾美軍戰(zhàn)機(jī)的轟炸。濃濃的黑煙說明石油中含有　 (　 )

　A．碳元素　 　　B．氧元素　　 　C．氫元素　　 　D．硫元素

2.硝酸銨(NH₄NO₃)是一種常用化肥。下列關(guān)于硝酸銨的敘述正確的是 (　　 )

A．氮元素化合價為+5價　　　　　 B．只含有一種原子團(tuán)

C．硝酸根離子帶一個單位正電荷　 D．氮、氫、氧的原子個數(shù)比為2：4：3

1.地殼中含最最多的金屬元素與非金屬元素和空氣中含量最多的元素，三者化合得到的物質(zhì)是　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　(　　 )

A．CaCO₃ 　　 B．Fe(OH)₃　 　　 C．Al(NO₃)₃　 　 D．Fe(NO₃)₃

34．(7分)溫室效應(yīng)已引起全球廣泛關(guān)注。某校研究小組的同學(xué)在開展的中學(xué)生“我與化學(xué)”活動中，為了研究空氣中 CO₂ 含量對空氣溫度的影響，進(jìn)行了下列實驗：

實驗一 制取研究所需的 CO₂ 氣體。

實驗室可用下列A、B裝置制取 CO₂。

(1)寫出裝置中a、b儀器的名稱：a___________，b____________；

(2)與A裝置相比較，B裝置的優(yōu)點是便于在反應(yīng)過程中_____________________。

實驗二 探究白熾燈光照條件下空氣中 CO2 含量對空氣溫度的影響。

步驟1：用5個規(guī)格相同的塑料礦泉水瓶分別收集1瓶空氣、1瓶 CO₂ 以及3瓶空氣和 CO₂ 的混合氣體( CO₂ 含量分別為10%、20%、30%)，并用帶溫度計的膠塞塞緊瓶口；

步驟2：把上述裝有氣體的礦泉水瓶放到白熾燈下照射，每隔1分鐘記錄一次溫度。

實驗效據(jù)如下表：

	起始	1	2	3	4	5
全部空氣	23.0	23.3	23.9	24.6	25.0	25.5
10%	23.0	23.5	24.2	25.0	26.0	27.0
20%	23.0	24.0	24.5	25.6	26.5	27.5
30%	23.0	24.5	25.0	26.2	27.5	29.0
100%	23.0	30.0	33.0	35.6	37.0	39.5

回答下列問題：

(3)根據(jù)本次活動的研究目的，仔細(xì)分析表中數(shù)據(jù)，該實驗可以得出的結(jié)論是：

①________________________________________________________；

②_________________________________________________________。

(4)根據(jù)本次活動的上述數(shù)據(jù)推測，在相同條件下，當(dāng) CO₂ 含量為25%時，溫度達(dá)到25.4℃需要的時間范圍為____________min。

33．(8分)地球上的淡水資源是十分有限的。人類生產(chǎn)、生活造成的水體污染加劇了水資源危機(jī)。泰州市的水資源十分豐富，但作為泰州明珠的秦湖已受到不同程度污染。

(1)水體富營養(yǎng)化是我市水環(huán)境的主要問題之一。水體富營養(yǎng)化是指水體中含氮、磷的化合物過多，這些化合物是水生植物生長、發(fā)育的養(yǎng)料。

　　　 ①蛋白質(zhì)是主要的含氮污染物，蛋白質(zhì)在水中分解：蛋白質(zhì)　　 氨基酸　　　 氨(NH₃)，氨在微生物作用下，與溶解在水中的氧氣反應(yīng)，生成亞硝酸(HNO₂)和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________________________，亞硝酸進(jìn)一步在微生物作用下與氧氣反應(yīng)生成硝酸，并以硝酸鹽的形式作為水生植物的養(yǎng)料。

　　　 ②含磷化合物主要來源于洗滌劑和不合理使用磷肥。洗滌劑中有一種成分的化學(xué)式為Na₅P_xO_y，若P的化合價為+a，則a和x、y的關(guān)系是：a＝___________。

③白天受陽光照射，充足的養(yǎng)料使綠藻等水生植物迅速繁殖，水體變綠，光合作用的化學(xué)方程式是_________________________________________________。晚間由于污染物耗氧和水生植物的____________作用，使水中的含氧量急劇下降，會造成魚類等水生動物因缺氧而死亡。另外，大量水生植物的殘骸腐爛分解出有毒物質(zhì)，使水質(zhì)更加惡化。

(2)含酸、堿、重金屬離子的工業(yè)廢水也是重要的水體污染物。如果要處理某工廠產(chǎn)生的酸性污水，你建議用NaOH還是Ca(OH)₂進(jìn)行處理？為什么？

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

32．(5分)根據(jù)如下2005年十大科技進(jìn)展的報道，回答問題：

　　 材料1：法國科學(xué)家利用特種顯微儀器，讓一個分子做出了各種動作。這一成果使人類

能精確控制單個分子運動，進(jìn)而開發(fā)出分子機(jī)器人。

　　 材料2：中科院上海硅酸鹽研究所研制出了“藥物分子運輸車”。這種分子裝載藥物后，

被引導(dǎo)到疾病靶點釋放藥物，對疾病進(jìn)行高效治療。

(1)材料1和2研究的粒子是________；構(gòu)成物質(zhì)的粒子還有________________；

(2)分析上述材料，談?wù)勀銓Α胺肿涌偸窃诓粩噙\動著”的新認(rèn)識：________________

______________________________________________________________________________

(3)在阿西莫夫所寫的科幻小說《夢幻航行》中，人被縮小到細(xì)胞般大小，在人體內(nèi)

經(jīng)歷了夢幻般的體驗。試想，如果你被縮小到一個原子般大小，把你放到水里，你會看

到的景象是(請至少寫兩點) ____________________________________________________

______________________________________________________________________________

31．小王用實驗室中一瓶失去標(biāo)簽的無色、無氣味的濃溶液A進(jìn)行探究實驗。下列是他的實驗操作步驟和現(xiàn)象的記錄：

①　　 取適量A于試管中，放入用砂紙打磨過的鋁片，有大量無色無味氣泡冒出。過一段時間后，將生成的氣體導(dǎo)出用火去點，氣體燃燒。再用一個內(nèi)壁附有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方，石灰水不變渾濁。

②　　 取適量A于試管中，滴加一定量的稀硫酸，無明顯變化。再滴加碳酸鈉溶液，有大量無色無味氣泡冒出。將生成的氣體通入澄清石灰水，有白色沉淀生成。

③　　 取適量A于試管中，滴加一定量的氯化銅溶液，有沉淀生成。

④　　 取適量A于試管中，滴入幾滴紫色石蕊試液，溶液變藍(lán)色。

小王將實驗操作步驟和現(xiàn)象的記錄拿去請教化學(xué)老師。老師經(jīng)過實驗后告訴小王：“你所用的試劑標(biāo)簽正確，試劑沒有變質(zhì)，試管是干凈的。你記錄的現(xiàn)象也沒有錯，但有不完善的地方。溶液A中只有一種溶質(zhì)且是初中化學(xué)中常見物質(zhì)。A中的溶質(zhì)、溶劑與鋁反應(yīng)只生成偏鋁酸鈉(NaAlO₂)和一種初中化學(xué)中接觸過的單質(zhì)。”小王經(jīng)過推理得出了溶液A的成分。

請你推理后寫出：

⑴A中溶質(zhì)的化學(xué)式　　　；

⑵步驟②產(chǎn)生大量氣泡的原因　　　；

⑶A與鋁反應(yīng)的化學(xué)方程式　　　　　　　　　；

⑷小王記錄的實驗現(xiàn)象不完善之處　　　　　　　　　。