題目列表(包括答案和解析)
21、“旺旺雪餅”袋內(nèi)有一個(gè)小紙袋,上面寫著“干燥劑,主要成分是生石灰”。
(1)生石灰(CaO)可作干燥劑的理由是(用化學(xué)方程式表示) 31
(2)我對(duì)它作了一系列探究,獲得較多收益,其實(shí)驗(yàn)方案如下:
問(wèn)題與猜想 |
實(shí)驗(yàn)步驟 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
問(wèn)題1:小紙袋中的物質(zhì) 能否繼續(xù)作干燥劑? |
取足量小紙袋中固體放入燒杯中,加入適量水,觸摸杯壁。 |
32 |
不能作 干燥劑 |
問(wèn)題2:我猜想變質(zhì)后的物質(zhì)可能是__33___ |
34(可圖示) |
35 |
36 |
我對(duì)它還有一個(gè)要再探究的新問(wèn)題: 37 。
20、小新用在空氣中燃燒鎂帶的實(shí)驗(yàn)來(lái)探究質(zhì)量守恒定律:
(1)鎂帶燃燒的化學(xué)方程式為 28 。
(2)完全燃燒后,稱量留下固體的質(zhì)量比反應(yīng)前鎂帶的質(zhì)量還輕,聯(lián)系實(shí)驗(yàn)過(guò)程分析,其原因可能有: 29 ; 30 ;……
19、利用右圖所示發(fā)生裝置可以制取多種氣體:
(1)小茜在實(shí)驗(yàn)室用它制取其中一種氣體的化學(xué)方程式為 25 。
(2)她找來(lái)藥品,在家里用日常生活用品組裝成發(fā)生裝置制取該氣體,她選取的用品有 26 ,用這個(gè)裝置實(shí)驗(yàn),成功的關(guān)鍵是 27 。
18、元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,它的內(nèi)容十分豐富。下表是依據(jù)元素周期表畫(huà)出的1-18號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。我對(duì)它進(jìn)行研究:
(1)原子序數(shù)為17的元素名稱是 20 ,在化學(xué)反應(yīng)中,該元素的原子容易 21 (填“得”或“失”)電子;原子序數(shù)為13的元素屬于 22 元素(填“金屬”或“非金屬”)。
(2)我發(fā)現(xiàn)如下規(guī)律: ① 原子序數(shù)與元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相等;
② 23 ; ③ 24 ;……
17、保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),感謝《化學(xué)》,告訴我怎樣建造綠色家園。
(1)目前,我們不僅要堅(jiān)決執(zhí)行我市政府令,從今年6月1日起,用清潔能源(甲烷、乙醇……)代替煤作燃料;實(shí)行垃圾袋裝化;還可從以下多方面去做: 17 ; 18 ;……
(2)一種清潔能源燃燒的化學(xué)方程式為 19 。
16、“萬(wàn)眾一心,眾志成城,科學(xué)預(yù)防,戰(zhàn)勝非典”。為此,我市中小學(xué)校每天用過(guò)氧乙酸(化學(xué)式為CH3COOOH)稀溶液給校園消毒。
(1)過(guò)氧乙酸中含有 14 元素。
(2)過(guò)氧乙酸和雙氧水一樣不穩(wěn)定,能分解生成乙酸(CH3COOH)和一種單質(zhì)氣體。這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 15 。
(3)配制600 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的過(guò)氧乙酸消毒液,需用20%的過(guò)氧乙酸溶液 16 g。
15、小明繪制的兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示:
(1)30℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度為 11 。
(2)由右圖還可獲得的信息有: 12 ; 13 ;……
14、我市某中學(xué)的同學(xué)自制成一種黃色的花汁,加入到不同試劑中,觀察到的現(xiàn)象如下:
試劑 |
稀鹽酸 |
食鹽水 |
蒸餾水 |
草木灰水 |
石灰水 |
顏色 |
紅 |
黃 |
黃 |
綠 |
綠 |
小強(qiáng)同學(xué)依據(jù)上表信息進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(1)用該花汁去檢驗(yàn)附近小化工廠排放廢水的酸堿性,顯淺紅色,則此廢水顯 9 性。
(2)用該花汁測(cè)知家中花盆土壤顯酸性,打算加入上表中的 10 來(lái)改良。
13、水果、豆類、肉類等食物中含有豐富的水、無(wú)機(jī)鹽、 7 、糖類等人類需要的營(yíng)養(yǎng)素。葡萄糖是糖類中的一種,其化學(xué)式為C6H12O6,它的相對(duì)分子質(zhì)量是 8 。
12、小冬同學(xué)制作的簡(jiǎn)易凈水器如右圖所示:
(1)小卵石、石英沙和膨松棉的作用是 2 ;活性炭的作用是 3 。
(2)凈化后是硬水還是軟水?我認(rèn)為可用 4 來(lái)檢驗(yàn)。
(3)長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利,要降低水的硬度,我采取
5 方法。
(4)小冬以為軟水可以洗凈餐具上的油污,但效果不好。我加入洗潔精后,去污效果很好,這是因?yàn)橄礉嵕哂?u> 6 的功能。
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