9、下面對(duì)《三國演義》的解說，不正確的一項(xiàng)是

A、《三國演義》中“煮酒論英雄”的主要人物是劉備和曹操，當(dāng)時(shí)劉備依附曹操，幸得天雨打雷，劉備找個(gè)借口搪塞過去。

B、“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅�！边@是《 三國演義 》的作者羅貫中寫的開篇詞。

C、《三國演義》中智慧的化身當(dāng)屬軍師諸葛亮，他未出茅廬，便知天下三分之事，書中記敘了許多有關(guān)他膾灸人口事跡，如“草船借箭”、“火燒赤壁”、“七擒孟獲”、“空城計(jì)”、“智退司馬懿”、“賺城斬車胄”等。

D、成語”萬事俱備，只欠東風(fēng)”是根據(jù)《三國演義》“火燒赤壁”戰(zhàn)役中“周瑜定計(jì)火攻曹操”的故事演化而來的。

8、下列來自課文的語句，與原文不一致的一項(xiàng)是

A、忽一日，李小二正在門前安排菜蔬下飯，只見一個(gè)人走了進(jìn)來，酒店里坐下；隨后又一人走進(jìn)來。看時(shí)，前面那個(gè)人是軍官打扮，后面這個(gè)走卒模樣，跟著也來坐下。

B、“裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下�！� ( 《九歌》 ) 自從屈原吟唱出這動(dòng)人的詩句，它的鮮明的形象，影響了此后歷代的詩人們，許多為人傳誦的詩篇正是從這里得到了啟發(fā)。

C、且夫水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無力。覆杯水于坳堂之上，則芥為之舟，置杯焉則膠，水淺而舟大也。風(fēng)之積也不厚，則其負(fù)大翼也無力。

D、古今人也都贊賞“敲”字比“推”字下得好。其實(shí)這不僅是文字上的分別，同時(shí)也是意境上的分別�！巴啤惫倘伙@得魯莽一點(diǎn)，但是它表示孤僧步月歸寺，門原來是他自己掩的，于今他“推”。他須自掩自推，足見寺里只有他孤零零的一個(gè)和尚。

7．下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是

A、施耐庵的《水滸傳》中的人物大都有個(gè)綽號(hào)，如「呼保義」宋江、「玉麒麟」盧俊義、「智多星」吳用、「青面獸」楊志、「豹子頭」林沖、「黑旋風(fēng)」李逵。

B、契科夫，俄國作家�！堆b在套子里的人》從別里科夫的日常生活著手，描繪他在生活中一刻也離不開各種各樣的“套子”：晴天帶雨傘，耳朵塞棉花，把臉也躲藏在豎起的大衣領(lǐng)里�！�

C、《詩經(jīng)》是中國最早的一部詩歌總集，也是中國詩歌最早的、最重要的一個(gè)源頭。其作品按照音樂分為“風(fēng)”、“雅”、“頌”三部分。

D、盛唐時(shí)期，詩壇名家輩出，風(fēng)格多樣，流派紛呈，其中最為杰出的代表是李白、杜甫和白居易。

6．下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是　　

　A、葉圣陶先生說過：“標(biāo)點(diǎn)很要緊。一個(gè)人標(biāo)點(diǎn)不會(huì)用，說明他語言不夠清楚”。這話說得很中肯。

　B、老師的教育，同學(xué)們的鼓勵(lì)，使他堅(jiān)定了信心，他從此下定了決心：一定要考上大學(xué)，經(jīng)過一年的奮戰(zhàn)，終于如愿以償。

　C、作品的思想縱橫馳騁：大至國際風(fēng)云變幻、人類改造社會(huì)、征服自然的壯舉、小至地方風(fēng)俗、街談巷議、個(gè)人的回憶、感想。

　D、黃永玉眼中的大藝術(shù)家是什么樣的呢？80歲的黃永玉在其新著《比我老的老頭》(作家出版社，2003年7月第一版)中，講述了那些“比他老的老頭”。

5．下列各句沒有語病的一項(xiàng)是

A、現(xiàn)在的學(xué)生肯看老師的批改的已經(jīng)很少，朗讀改本的大概沒有一個(gè)。這固然因?yàn)閼�，也因�(yàn)閺膩頉]有受到正確的朗讀訓(xùn)練的原故。

B、實(shí)現(xiàn)用戶接收環(huán)節(jié)從模擬向數(shù)字的整體轉(zhuǎn)換，是我國廣播電視數(shù)字化的關(guān)鍵，解決這個(gè)關(guān)鍵的途徑是免費(fèi)為用戶配置數(shù)字機(jī)頂盒。

C、氣候由暖干向暖濕轉(zhuǎn)變既有利于干旱地區(qū)植被的改善，生態(tài)環(huán)境的擴(kuò)大，也有助于綠洲農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的提高。

D、搜索引擎具備的傳播費(fèi)用低、信息命中率高、受眾群龐大的優(yōu)越廣告性價(jià)比特點(diǎn)，使其理所當(dāng)然地成為網(wǎng)絡(luò)營銷中的最佳工具。

4．下列各句中加點(diǎn)的成語，使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A、在與數(shù)學(xué)工作者的交談中，強(qiáng)烈地感受到他們對(duì)中國數(shù)學(xué)研究事業(yè)的擔(dān)憂：人才斷層，缺少領(lǐng)袖人物，世界一流成果鳳毛麟角。

B、金融危機(jī)到來時(shí)，酒店入住率不溫不火，昨天下午，記者采訪了一些大酒店，發(fā)現(xiàn)入住情況也是一般，和平時(shí)幾乎沒多大區(qū)別。

C、群眾之問的矛盾糾紛，看似都是輕于鴻毛的小事，但處理不好，就會(huì)引發(fā)一系列的社會(huì)問題。

D、他聽著風(fēng)入松林的美妙聲音，聽著林間小鳥盡情地唱和，心悅誠服，怎么也不愿意開這個(gè)地方了。

3．填入下列各句中的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

①音像出版單位適應(yīng)市場＿＿，根據(jù)群眾對(duì)錄像制品特別是后電視、后電影產(chǎn)品需求的增長，適時(shí)增加了錄像制品的出版。

②創(chuàng)新能力不足，原創(chuàng)作品的減少，這不僅影響到音像出版行業(yè)的＿＿發(fā)展，還將影響到我國民族文化的繁榮發(fā)展。

③貝多芬是一個(gè)比較窮的老外，還有梵·高，他們的偉大作品＿＿下來，讓我們記下這些偉大的名字，記住他們?cè)��?jīng)在這個(gè)世界上活著。

A、需求　　 連續(xù)　　 留傳

B、需求　　 持續(xù)　　 流傳

C、需要　　 連續(xù)　　 流傳

D、需要　　 持續(xù)　　 留傳

2．下列各組中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是

A、輻射　 庇佑　 慫恿　 果品酒饌　　　　 B、喋血　 干燥　 凱旋　　煥然一新

C、錦囊　 追溯　 震顫　 吹毛求疵　　　　 D、落寞　 臆斷　 抱負(fù)　 怨天憂人

1．下列加點(diǎn)字注音有誤的一組是

A、謚號(hào)(shì)　　　 創(chuàng)傷(chuāng)　 　迄今(qì)　　　 　 　深思慎取(shèn)

B、漂泊(bó)　 　　否泰 ( pǐ )　　　 　　　 編纂(zuǎn)　 　 干練堅(jiān)決(gàn)

C、緋聞(fēi)　　 　 　赍賞(jī)　　　 　　　 　彤云(tún)　　 　 　泅水劃船(qiú)

D、懿范(yì)　 　 捧袂(mèi)　　 　　　禱告 (dǎo)　 　　　　 咬文嚼字(jiáo)