2．A(B一慣--一貫；C以點代面--以點帶面；D建全--健全。)

1．A(A項分別讀：pào/yā/xiào；B項分別讀：gāng/gǎng，jiǎ/jià，zhuī/chuí；C項分別讀：mò/mó，chuāng/chuàng，lào/luò；D項分別讀：bēng/běng，jiá/jiā，wàn/màn)

12．文中說：大藝術(shù)家必是大人格者。結(jié)合你的學習體驗舉例談?wù)剬�這句話的認識。

第九天

[語言快餐]

11．聯(lián)系上下文，談?wù)勎恼伦詈笠欢沃幸�用《圣�?jīng)》的話有什么作用？

10．文中加點的“‘物我一體’的境涯”，具體含義是什么？

9．文章第二段說：“畫家所見的，與前三者又根本不同。”那么，畫家所見是什么，“前三者”所見又是什么呢？

4．　 指出標有　　　　　 的句子的句式特點。

3．　 翻譯標有　　　　　 的句子。

2．　 解釋加點的詞的意義和用法。