3、下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是：(　 )

A．杜甫的愿望：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！蔽乙惨粯佑�，惜乎來去匆匆， 每次都當(dāng)面錯(cuò)過了。

B．在語法方面，古今也有不少差別，例如“我孰與城北徐公美?”就是古代特有的句法，底下“吾與徐公孰美?”才跟現(xiàn)代句法相同。

C．慘象，已使我目不忍視了，流言，尤使我耳不忍聞。我還有什么話可說呢?我懂得衰亡民族之所以默無聲息的緣由了。

D．北大方正的創(chuàng)始人王選把科技領(lǐng)域里的人才喻為三類：指兔子的人，打兔子的人，撿兔子的人，他自認(rèn)為是第二種人。

2、下列各句中加點(diǎn)的成語或熟語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　 )

A．杰出的政治家，品味某些大國領(lǐng)導(dǎo)人的行為用語，就能預(yù)知國際形勢(shì)的發(fā)展趨向，即所謂一葉知秋。

B．學(xué)生答詩歌鑒賞題時(shí)，由于表達(dá)能力不強(qiáng)，經(jīng)常出現(xiàn)言不由衷的情況。所以在理解詩歌的基礎(chǔ)上還要掌握一定的鑒賞術(shù)語。

C．該單位的領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格要求自己，廉潔奉公，以身作則，于是上行下效，到處顯出蓬勃的生機(jī)。

D．潛入犯毒團(tuán)伙內(nèi)部抓捕毒梟，其危險(xiǎn)性不亞于火中取栗，但李隊(duì)長主動(dòng)請(qǐng)纓，不顧個(gè)人安危，這種精神值得大家學(xué)習(xí)。

1、下列詞語中加點(diǎn)的字讀音全都正確的一組是： (　)

A．躑躅(chí)　　　　 徘徊(huí) 　　 羽扇綸巾(guān)　　　 體無咎言(jiù)

B．機(jī)杼(shū)　　　　 蹊蹺(qī)　　　 平平仄仄(zè) 　　 　殞身不恤(xuè)

C．溽(rù)暑　　 　　 歆(yīn)羨 　　 靜女其姝(shū) 　　　 　鏗然有聲(kēng)

D．桀驁(ào) 　　　　 梵(fàn)語　　 長歌當(dāng)哭(dàng)　 　　　 數(shù)見不鮮(xiān)

23．仿照下面一首以《蛇》為題的寓言詩，以“鼠”“蝸牛”或其它某種動(dòng)物為題再寫一首寓言詩，行數(shù)基本與例詩相同即可。(4分)

　　 　　蛇

再筆直的路　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　

也會(huì)留下曲折的足跡　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　

讓你總結(jié)教訓(xùn)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　

你卻總是報(bào)怨　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　

行程不按自己的思路設(shè)計(jì)　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　

21．對(duì)文中相關(guān)的描寫分析恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(4分)[　 ][　 ]

　　　 A．文章第1句在交待訪問維也納的時(shí)間的同時(shí)，用簡潔的筆墨描寫維也納早春的風(fēng)光，

　　　 表現(xiàn)出對(duì)貝多芬居住多年之地的向往。

　　　 B．法國作家羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》描繪了貝多芬逝世之時(shí)的自然景物：風(fēng)聲雷聲，

　　　 雨雪交加，就是在渲染偉人長逝時(shí)的悲痛氣氛。

　　　 C．貝多芬小路“兩旁堆積著去年的黃葉……樹枝上剛剛有些綠意”寫出環(huán)境的安靜與

　　　 萌動(dòng)的春意。

　　　 D．作者寫陽光落在貝多芬的前額，雪花落在他的眼窩之句，目的是象征貝多芬的內(nèi)心

　　　 對(duì)人生的痛苦感受。

20．作者在文中分階段地揭示了貝多芬《第九交響樂》旋律的含義，共分為三個(gè)階段，將其具體內(nèi)容按要求填寫在空格內(nèi)。(6分)

　　　 第一階段內(nèi)容＿＿＿＿＿＿＿(不超過5字)

　　　 第二階段內(nèi)容＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(最多不超過15個(gè)字)

　　　 第三階段內(nèi)容＿＿＿＿＿＿＿＿＿(最多不超過5字)

19．貝多芬在海倫娜山谷所做的輝煌的白日夢(mèng)，主要內(nèi)容是什么？(不超過5字，2分)

　　　 答：＿＿＿＿＿＿＿＿。