8．“我給‘文學(xué)人物’寫句話”主題活動(dòng)中，趙偉同學(xué)寫下的這句話(例句)，獲得了同學(xué)們的好評。請你在提供的人物中任選兩個(gè)，以“希望”開頭擬寫句子。要求在內(nèi)容上能體現(xiàn)與人物相關(guān)的信息，句式、修辭等與例句基本相同。(6分)

例句：寫給“祥林嫂”：希望就是你對阿毛的無盡惦念，如春天賀家墺漫山遍野的綠色，在你的心頭鮮活到永遠(yuǎn)。

寫給“貝爾曼”：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

寫給“清兵衛(wèi)”：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

寫給“丹柯”：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

寫給“素芭”：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

7．誦讀體驗(yàn)(2分)

《娜塔莎》中，主人公的語言、動(dòng)作、臉色和眼神都成了傳達(dá)心靈世界的媒介，“‘媽媽，帽子還要偏一點(diǎn)，’娜塔莎說。‘我來替你重新別一下，’于是她沖上前，但是在縮短衣邊的女仆們來不及松手，衣邊的一塊紗被撕了下來�！睉�(yīng)讀出娜塔莎參加舞會(huì)前__▲__的心情；當(dāng)好朋友索尼亞對娜塔莎的愛情(和阿那托爾)質(zhì)疑并指責(zé)時(shí)，娜塔莎說：“除了他，我什么人也不需要，我什么人也不愛。你怎么敢說他不高尚？你難道不知道我愛他？索尼亞，你去吧。我不想和你爭吵，你去吧，為了上帝的緣故，你去吧，我多么苦惱�！痹捳Z中充滿了__▲ _的情緒。

6．填寫下列空格的內(nèi)容，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( 　　)

　 　我曾看到她在幾架翼琴的伴奏下跳波洛涅茲舞，曾聽見她用懶洋洋的聲音朗誦《葉甫蓋尼·奧涅金》中的篇什。于是那古樸的、充滿幻想的生活又映現(xiàn)在我眼前…………當(dāng)初，　　　　 ，　　　 ，　　　　 ，　　　　 ，她們長長的睫毛嫵媚地垂在憂悒而溫柔的雙眸上……　

①她們嬌妍的臉龐上流露出貴族的氣度

②在貴族莊園里有過多么好的少女和婦人啊

③她們的華發(fā)梳成古色古香的發(fā)式　　　　　　　　　　

④她們的肖像從墻上俯視著我

A．①④③②　 　　B.③④①②　 　　C.②①④③　　 　D.②④①③

5. 下列有關(guān)表述不正確的一項(xiàng)是(　 )

A.《清兵衛(wèi)與葫蘆》出自志賀直哉之手，他是日本近代文學(xué)史上“新感覺文學(xué)”流派的主要代表。他的作品追求個(gè)性解放，提倡人道主義精神，強(qiáng)調(diào)人的尊嚴(yán)和意志。代表作有長篇小說《暗夜行路》。

B. 泰戈?duì)柺且晃挥《仍娙�、哲學(xué)家和印度民族主義者，1913年他獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，是第一位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的亞洲人。他的作品充滿了鮮明的愛國主義和民主主義精神，同時(shí)又富有民族風(fēng)格和民族特色。其重要詩作有詩集《吉檀迦利》、《新月集》、《飛鳥集》等。

C. 蘇聯(lián)作家高爾基的《丹柯》充滿了“有價(jià)值東西被毀壞”的悲劇性，而情節(jié)設(shè)置上一波三折又進(jìn)一步凸顯了主題的悲劇意味，丹柯這一英雄形象也因此顯得豐厚飽滿。從審美效果來說，結(jié)尾崇高的悲劇色彩更能使作品獲得成功。

D. 《橋邊的老人》中，法西斯的威脅近在咫尺，老人卻還在掛念著自己照看的小動(dòng)物，表現(xiàn)出人性的光輝；而《老人與�！分械纳Ｌ醽喐缯f：“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！边@是他的生活信念，也是海明威要表達(dá)的思想--人類面對艱難困苦時(shí)必須具有堅(jiān)不可摧的精神力量。

4．下列選項(xiàng)中沒有語病的一項(xiàng)是(　　 )

A．《煉金術(shù)士》是一部以事件輔佐人物成長的小說，它講述的是西班牙少年圣地亞哥夢見在埃及金字塔附近埋著一批寶藏，在吉卜賽老婦人和撒冷之王麥基洗德的引導(dǎo)下踏上尋夢之旅和抵達(dá)夢想。

B．米蘭·昆德拉說過，如果小說有某種功能，那就是讓人發(fā)現(xiàn)事物的模糊性。這說明小說這個(gè)文體，不是要將世界簡單化，而是將看似簡單平凡的事物復(fù)雜化。

C．在法國傳統(tǒng)文學(xué)中，莫泊桑的宗師是福樓拜和他的《包法利夫人》，直截了當(dāng)與不拘陳規(guī)的敘述方式和節(jié)奏對他影響很大。

D．所謂象征，就是通過一特定的具體形象間接地表現(xiàn)某種概念、思想和情感，它要求象征物和被象征物之間有某種相似的特點(diǎn)，能使人引起由此及彼的聯(lián)想，反而給讀者留下深刻的印象以及廣闊的思考空間。

3．下列各句中加點(diǎn)的詞語，使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?　 )

A．清兵衛(wèi)收藏的那些產(chǎn)于不同時(shí)代、具有不同造型、來自不同地區(qū)的葫蘆，把小小的書房擠得滿滿當(dāng)當(dāng)，間不容發(fā)。

B．談起武俠小說中的俠客義行，這個(gè)孩子竟然說得頭頭是道，左右逢源，使在場的小說創(chuàng)作家也驚嘆不已。

C．沈從文早在20世紀(jì)30年代就因在《邊城》中描繪了一個(gè)獨(dú)特的湘西世界，展現(xiàn)了豪爽與浪漫的湘西風(fēng)情而名噪一時(shí)。

D．素芭的這種語言琳瑯滿目，從蟋蟀鳴叫的草地到星空無言的世界，只有手勢、表情、音樂、哭泣和嘆息，充盈在那廣闊的語言世界。