17．(1)表達了詩人因飽受離亂之苦而產生的客居他鄉(xiāng)的愁思。(2分)　 (2)這是--道開放題，只要學生自圓其說都應給分。如說相同，都是用了“樂景寫哀”的反襯手法，在情與景的劉立中，更加倍寫出了詩人煩惱憂愁；或說不同，《春》詩中“花鳥’’與詩人情感已一同“濺淚”、“驚心”，情景融為-體，而《絕》詩中以“花鳥”無情反襯濤人的“客愁”，以景襯情，更突出首句的“愁不醒”；或說出同中有異。(擺出觀點2分，闡述2分，共4分)

16．(1)(強盜)說完就奔跑出門，趙咨追出門．把東西送給他們，沒有趕上。(在通順前提下，補出主語“強盜”1分，“與”翻澤成“給”、“及’’翻譯成“趕上、追上’’各1分，共3分)；(2)趙咨被當時人尊重到了如此程度(地步)。(在通順前提下，被動句式1分，翻譯成“尊重到了如此程度(地步)1分，共2分)

15．C{理解錯誤�！白芍�故孝廉也”不是說曹暠效法趙咨孝廉，而是說曹暠是趙咨過去任敦煌太守時推薦的孝廉。}

14．A(③表明“安于勞作”，⑤表明“不驚動所過之地”，⑥表明“儉樸’’)

13．D(①于是，就，連詞；②竟然，副詞　 B．①順勢，就勢，介詞；②沿襲，動詞　 C．①他的，代詞；②表希望，副詞；　 D．以：拿，用，介詞。)

12．以“博士”古代為學官名，現在指學位中最高的一級)

11．B(“置”應為“留下”)

8．D(根據第三節(jié)“從根本上克服廠傳統(tǒng)列車輪軌摩擦力限制、機械噪音等問題”來選)　 9．C(“②安裝反作用板”不屬于安全措施，“③裝有起落架”，原文中是“這有點像飛機的起落架”)　 10．A(B項除安全因素外．還應有起跑和停止的功能；C項從原文看兩者并無“質量”上的差別；B項從原文看兩者并無“速度”上的差別)

6．A(句㈠是根據人的思想發(fā)展過程順序來選；句(2)是根據背景的大小順序來選)

5．A(B項“避免”與“不再”兩次否定將句意表達反了，應刪除“不再”一詞門項主語不明，語意不清；D項成分殘缺，在“初步”后缺少謂語動詞“奠定”)。