23、把下列句子組合成語(yǔ)意連貫的一段話。(只填序號(hào))(2分)

(1)那里有一道瀑布，幾十丈高地直直垂下，老遠(yuǎn)就聽到轟轟隆隆地響，水沫揚(yáng)起，彌漫了半天。(2)我們沿谷底走，便看見有許多野蘭草，盈尺高的，都開了淡淡的蘭花，像就地鋪著一層寒煙。 (3)日光在上面浮著，暈出七彩迷離的虛幻。(4)我們走了半天，一直到了山的深處。(5)香氣濃烈極了，氣浪一沖，站在峽谷的任何地方都聞到了。

答：　　　　　　　　　　　　　　　

22、下列對(duì)本文的分析和鑒賞，正確的兩項(xiàng)是(　　　 )(4分)

A、作者描寫蜜蜂和胡蜂，意在贊美勞動(dòng)的偉大，勸誡人們要熱愛勞動(dòng)。

B、作者大篇幅地描寫了太陽(yáng)出來(lái)時(shí)的景象，意在表現(xiàn)各種生物的勃勃生機(jī)。

C、文章運(yùn)用語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作、心理描寫等手法，形象地描繪出各種生物的特點(diǎn)。

D、文末“我寫的東西枯燥嗎？”一句，不是作者自謙，而是另有深意。

E、幾首小詩(shī)是作者有意展示自己的文學(xué)功底。

21、文中(1)“正在泛紅的玫瑰”、(2)“正在凋謝的花兒”分別代表什么？(6分)

答：(1) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(2)　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

20、作者為什么說(shuō)“人在大地上勞動(dòng)的童話是世界上最有趣的童話”？(不超過(guò)30字)(4分)答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　

世界上最好的事情是看白天怎樣誕生的！太陽(yáng)的第一道光線剛一閃現(xiàn)在天空，黑夜的陰影就悄悄地往山谷和石縫中躲藏，藏在茂密的樹葉里，藏在滿是露水的花邊一樣的野草里，而山峰則愛撫地微笑著，好像在對(duì)柔弱的黑夜的暗影說(shuō)：

“別怕，這是太陽(yáng)！”

海浪高高地昂起漂亮的白頭，向太陽(yáng)禮拜，就像宮廷的美女向國(guó)王朝拜一樣，一邊朝拜，一邊歌唱：

“向你致敬，世界的君主！”

仁慈的太陽(yáng)笑著：這些海浪快活地轉(zhuǎn)了一整夜，現(xiàn)在它們頭發(fā)蓬亂，綠色的衣裳揉皺了，絲絨的拖地長(zhǎng)裙在腳下絆來(lái)絆去。

“你們好！”太陽(yáng)一邊從海上升起，一邊說(shuō)：“美人們，你們好！不過(guò)--夠了，安靜點(diǎn)兒吧！如果你們不停地跳得那么高，孩子們就不能游泳了！應(yīng)該讓世人都感到很好，對(duì)吧？”

綠色的蜥蜴從石縫中爬了來(lái)，眨著惺忪的睡眼互相說(shuō)道：

“今天要熱�。　�

在炎熱的天氣里，蒼蠅懶得飛，蜥蜴容易捉到它們吃，而吃肥大的蒼蠅是該多么愜意呀！蜥蜴是不要命的讒鬼。

沾滿沉甸甸露珠的花朵搖搖擺擺，好像在逗引人似的說(shuō)：

“先生，請(qǐng)描寫一下我們?cè)绯枯d著露珠的美貌吧！請(qǐng)用語(yǔ)言給花兒們畫一幅小小的肖像吧！試試看，這很容易，因?yàn)槲覀兪欠浅Ｆ胀ā�…�?/p>

這些狡猾的家伙！它們明明知道人不能用語(yǔ)言描繪出它們那招人喜歡的美貌來(lái)，--它們?cè)谛δ兀?/p>

我尊敬地摘下帽子，對(duì)它們說(shuō)：

“你們太可愛了！謝謝你們給我的光榮，不過(guò)我今天沒有時(shí)間。以后，也許……”

它們驕傲地笑了，把臉朝向太陽(yáng)，太陽(yáng)的光輝在露珠上閃爍著，花瓣和葉子像鉆石似的閃著光芒。

堇色的蜜蜂和胡蜂已在花兒上邊盤旋，它們一邊盤旋，一邊貪婪地采集著馥郁的花粉，而在溫暖的空氣中則充滿著它們渾厚的歌聲：

贊美太陽(yáng)--

使生活變得快樂！

贊美勞動(dòng)--

使大地變得美麗！

紅胸脯的知更鳥醒了，它用纖細(xì)的兩腿站著，搖搖擺擺，也在唱著自己輕柔而快樂的歌，--鳥兒比人更懂得生活在世上是多么幸福！知更鳥總是首先出來(lái)迎接朝陽(yáng)；在遙遠(yuǎn)而寒冷的俄羅斯，知更鳥被叫做“朝霞鳥”，因?yàn)檫@種鳥的胸脯上的羽毛是朝霞色的。在灌木叢中，活潑的黃雀跳躍著，它們的顏色灰黃相同，像街上的孩子--也那么淘氣，那么不停的喊叫著。

追捕昆蟲的燕子和雨燕一掠而過(guò)，如黑色的箭支，發(fā)出愉快和幸福的聲音，--長(zhǎng)一對(duì)輕快的翅膀多么好��！

笠松的枝葉它們宛如一些大酒杯，注滿了陽(yáng)光就像注滿了金色的醇酒一樣。

以勞動(dòng)為生的人們醒來(lái)了，他們終生美化世界，為世界創(chuàng)造財(cái)富，但卻從生到死一直受窮受苦。

是什么原因呢？

這個(gè)問(wèn)題，你以后長(zhǎng)大了就會(huì)明白，當(dāng)然，如果你想明白的話；而現(xiàn)在呢，你要學(xué)會(huì)熱愛太陽(yáng)，熱愛一切快樂和力量的源泉，要快活，要善良，就像對(duì)萬(wàn)物一視同仁的善良的太陽(yáng)一樣。

人民醒了，他們向田野走去，向自己的勞動(dòng)場(chǎng)所走去。太陽(yáng)看著他們，微笑著：它最了解人們?cè)诖蟮厣献髁硕嗌俸檬�，它曾看到過(guò)從前的大地是一片荒涼，而如今則滿是人們--人們祖祖輩輩創(chuàng)造的偉大勞動(dòng)成果，除了那些嚴(yán)肅的、孩子們現(xiàn)在還不能理解的事物之外，他們還創(chuàng)造了各種玩具和世上一切令人高興的東西，如電影院。

啊，我們的先人勞動(dòng)得多么出色！他們?cè)谖覀冎車�所�?chuàng)造的一切偉大勞動(dòng)成果是多么值得愛惜和尊重��！

孩子們，不妨想一想：人在大地上勞動(dòng)的童話是世界上最有趣的童話呀！

田埂上的玫瑰正在泛紅，各處的花都在微笑，其中有許多正在凋謝，但它們?nèi)匀煌�著藍(lán)天，望著金色的太陽(yáng)；它們絲絨似的花瓣簌簌作響，散發(fā)出一種甜蜜的馨香，而在蔚藍(lán)色的溫暖的洋溢著芬芳的空氣里，則輕輕地蕩漾著柔情愛撫的歌聲：

美終究是美，即使是在它凋謝的時(shí)候，我們的愛始終是愛，即使是在我們要死的時(shí)候……白天降臨了！你們好啊，孩子們，愿你們的一生里有無(wú)數(shù)個(gè)美好的白天！

我寫的這個(gè)東西枯燥嗎？

真是毫無(wú)辦法：人一過(guò)了40歲，就變得有些枯燥了。

19、“別怕，這是太陽(yáng)”一句中“這”指的是什么？(不超過(guò)15字)(4分)

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

18、補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(任選2題)(4分)

(1)　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　　 。

出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟�！� (《蜀相》)

(2)　　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　　　 。

轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情�！� (《琵琶行》)

(3)山不厭高，海不厭深。　　　　　　　 ，　　　　　　 �！� (《短歌行》)

10、下列敘述不符合原文意思的一項(xiàng)是(　　 )

A、金字塔、十字架、電視、激光等譯法，充分體現(xiàn)出漢字的方塊字特點(diǎn)和譯者的責(zé)任感。

B、毛筆字寫得不怎么樣的譯者，必會(huì)容忍漢字中夾雜洋字碼的現(xiàn)象。

C、充分發(fā)揮漢字詞匯的表現(xiàn)力，盡早改變拉丁字母和阿拉伯字母在譯文中隨意馳騁的現(xiàn)象。

D、應(yīng)該想一想：為什么傳到西方去的漢語(yǔ)，并不見漢字夾嵌在譯文當(dāng)中的現(xiàn)象。