13．下列句子中，沒有語病的一句是(　　 )

A．國家發(fā)改委2007年上半年的統(tǒng)計(jì)顯示，全國醫(yī)院藥品平均進(jìn)銷差率超過42%以上，而國家規(guī)定醫(yī)院還可以在此基礎(chǔ)上加價(jià)15%賣給患者。

B．在邯鄲農(nóng)行金庫特大盜竊案的破案過程中，將群眾的角色僅限于幫助抓捕嫌犯的“游擊隊(duì)”，未免會(huì)降低這個(gè)在全民關(guān)注下被迅速告破的案件的真實(shí)意義。

C．中國國民黨黨主席補(bǔ)選4月8日投票結(jié)束，當(dāng)選黨主席的吳伯雄表示，未來會(huì)以大公無私態(tài)度促進(jìn)團(tuán)結(jié)，這給支持他的選民們的記憶留下了不可磨滅的深刻印象。

　 D．2007年的高考，他的成績(jī)超過了省重點(diǎn)線30分，能否考上重點(diǎn)大學(xué)他還是勝券在握的，不必忐忑不安。

12．下列句中加點(diǎn)的成語，使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?　　 )

A．有專家指出，“選舉內(nèi)行、執(zhí)政外行”的陳水扁上臺(tái)6年來，一味拼政治，經(jīng)濟(jì)政策毫無章法，導(dǎo)致臺(tái)灣經(jīng)濟(jì)每況愈下，貧富差距急速擴(kuò)大。

B．由于陳兆豐在定遠(yuǎn)縣任職期間，大肆進(jìn)行權(quán)錢交易，一些干部上行下效，致使送錢、行賄之風(fēng)在定遠(yuǎn)縣一度盛行。

C．今冬，因氣溫驟降，吉林市松花江畔十里長堤形成壯觀的霧凇景觀，道路兩旁的樹木銀裝素裹，冰清玉潔，給江城增添了無窮魅力。

D．朝鮮核試驗(yàn)后，美國出乎意料地保持了相當(dāng)?shù)睦潇o和克制，對(duì)待朝核問題一直不緊不慢，這與美國人對(duì)待伊拉克的作風(fēng)大相徑庭。

11．下列詞語中加點(diǎn)字的讀音，全都相同的一組是(　 )

A．吭氣　　 吭哧　　 吭聲　　 引吭高歌

B．奢靡　　 靡費(fèi)　　 風(fēng)靡　　 靡計(jì)不施

C．揣度　　 揣摸　　 揣摩　　 妄加揣測(cè)

D．蒙蔽　　 蒙昧　　 蒙古　　 蒙頭轉(zhuǎn)向

3．下列各句沒有語病的一項(xiàng)是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　　　 )

　 A．今年國慶節(jié)期間，武中奇先生到我市某小學(xué)參觀訪問，該校掛出了一幅“熱列歡迎著名學(xué)者武中奇先生來我校蒞臨指導(dǎo)”的大標(biāo)語。

　 B．“神州五號(hào)”載人飛船遨游太空實(shí)現(xiàn)了中華民族千百年來的飛天夢(mèng)，當(dāng)宇航員楊利偉走出船艙時(shí)更是眾星捧月般地受到人們的熱烈歡迎。

　 C．我的這位那時(shí)不相識(shí)而且恐怕永遠(yuǎn)不會(huì)相識(shí)的朋友的熱烈的握手和熱情的告別話，使我的心情久久不能平靜。

　 D．為了找到“非典型性肺炎”發(fā)病的原因，國家衛(wèi)生部、廣州市衛(wèi)生局和各級(jí)衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)做了大量的工作，取得了許多科學(xué)的數(shù)據(jù)。

2．下列各句中，加點(diǎn)的詞語使用正確的一項(xiàng)是 (　 )

A．與會(huì)專家一致認(rèn)為，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)帥高等教育的很重要的一點(diǎn)是將中國高等教育的改革與發(fā)展置身于全球化背景下，沒有國際化的參照對(duì)比，建設(shè)一流也就無從談起。

B．難以計(jì)數(shù)的小樹因水分不足，雨量不夠，長得纖小柔弱，楚楚可憐，稀稀落落的一點(diǎn)綠色，根本無法遮蔽廣袤無垠的黃土高坡。

C．隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，大量文化遺產(chǎn)在經(jīng)意或不經(jīng)意間消失了，不少裝載著巨大歷史文化價(jià)值的物質(zhì)或非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，永遠(yuǎn)地離開了我們，后人只能在書本里追尋那些美好記憶。

D．一位似瘋不瘋的“預(yù)言家”趁勢(shì)大放厥詞，說鈴木內(nèi)閣就是準(zhǔn)備投降的。

1．下列各組詞語中加點(diǎn)的字的讀音全都相同的一組是(　　　　 )

A.歧路　 稽首　 杞人憂天　 乞哀告憐　　　　 B.魁梧　 窺探　 振聾發(fā)聵　 揆情度理

C.緝私　 邏輯　 放蕩不羈　 戰(zhàn)績(jī)顯赫　　　　 D.懲罰　 澄澈　 乘人之�！� 計(jì)日程功

20．高中畢業(yè)在即，同窗三年的學(xué)友常用“贈(zèng)言”表達(dá)彼此的情感。請(qǐng)根據(jù)下列“情境”各寫一條贈(zèng)言。(6分)

　　 要求：表達(dá)要含蓄；每條不超過30個(gè)字；不得出現(xiàn)校名、人名。

　　 (1)給在你困難時(shí)曾真誠幫助過你的同學(xué)。

　　 ________________________________________________________

　　 (2)給曾被你無意傷害因而你一直心懷愧疚的同學(xué)。

________________________________________________________　　　　　　　　　　　　 七、(70分)