15．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(任選三題)(6分)

①后人哀之而不鑒之，　　　　　　　　　　　　 。(杜牧《阿房宮賦》)

鐵騎突出刀槍鳴(白居易《琵琶行》)

②北海雖賒，扶搖可接；東隅已逝，　 　　　　　　　　　　　。(王勃《滕王閣序》)

春江潮水連海平，　　　　　　　　　　　　 。(張若虛《春江花月夜》)

③吾師道也，　　　　　　　　　　　　 ？(韓愈《師說》)

　　　　　　　　　　　　 一夫當關，萬夫莫開。(李白《蜀道難》)

④吾所以為此者，　　　　　　　　　　　　 。(《廉頗藺相如列傳》)

　　　　　　　　　　　　 ，只是朱顏改。(李煜《虞美人》)

12．下列所述與原文不相符的一項是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　 A．烏公求賢若渴，想啟用石先生，詢問從事，從事介紹石先生說他生活儉仆，為人正直，一直不想做官，他見多識廣，與人辯論起來總是口若懸河，見解精深準確。

　　 B．烏公考慮石先生一向無求于人，怕他不肯出來任職。從事說石先生仁愛而且勇敢，如果憑借大義去聘請他，堅決地委以重任，他會答應。

　　 C．石先生得到烏公的聘請，沒有告訴妻子女兒，也未與朋友商量，整理好衣冠，洗過澡，準備好行李，裝上書冊，問清道路，就像常來常往一樣，清晨就登和而去。

　　 D．這篇序贊揚了石先生的為人和為仕之道，也贊揚了烏先生以義取人，并表示了對他們的希望。但寫法上與一般不同，是通過贏余和對話來表現(xiàn)，不由作者直接說出來。

11．下面句子中全是對右處士的贊揚或勉勵之辭的一組是　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　 ①能以義取人　　　　　　　　　　　　 ②能以道自任

　　 ③恒無變其初，無務富其家而饑其師　　 ④無甘受佞人，而外敬正士

　　 ⑤無圖利于大夫而私便其身圖

　　 A．①③　　　　　 B．③⑤　　　　　 C．②⑤　　　　　 D．④⑤

送石處士序

韓愈

河陽軍節(jié)度御史大夫烏公，為節(jié)度之三月，求士于從事之賢者。有薦石先生者,公曰：“先生何如?”曰：“先生居嵩、邙、瀍、榖之間,冬一裘,夏一葛,食朝夕飯一盂,蔬一盤。人與之錢，則辭,請與出游,未嘗以事辭,勸之仕，不應。坐一室,左右圖書,與之語道理,辨古今事當否,論人高下,事后當成敗,若河決下流而東注,若駟馬駕輕車、就熟路,而王良、造父^①為之先后也,若燭照數(shù)計而龜卜也�！贝蠓蛟�:“先生有以自老,無求于人,其肯為某來邪?”從事曰:“大夫文武忠孝,求士為國,不私于家。方今寇聚于恒,師環(huán)其疆，農不耕收,財粟殫亡。吾所處地,歸輸之途,治法征謀,宜有所出。先生仁且勇,若以義請而強委重焉,其何說之辭?”于是撰書詞,具馬幣,卜日以授使者,求先生之廬而請焉。

先生不告于妻子,不謀于朋友,冠帶出見客,拜受書禮于門內。宵則沫浴,戒行李,載書冊,問道所由,告行于常所來往。晨則畢至,張上東門^②外。酒三行,且起,有執(zhí)爵而言者曰：“大夫真能以義取人,先生真能以道自任,決去就。為先生別�！庇肿枚�祝曰：“凡去就出處何常,惟義之歸。遂以為先生壽�！庇肿枚�祝曰:“使大夫恒無變其初,無務富其家而饑其師,無甘受佞人而外敬正士,無味于諂言,惟先生是聽；以能有成功,保天子之寵命�！庇肿Ｔ�:“使先生無圖利于大夫而私便其身。”先生起拜祝辭曰:“敢不敬蚤夜以求從祝規(guī)�！庇谑菛|都之人士咸知大夫與先生果能相與以有成也。遂各為歌詩六韻[33],遣愈為之序云。?

　 (選自《古文觀止》)

[注釋]①王良、造父：人名，古代駕車的能手。②上東門：洛陽城北門。

9．下面加點的詞語解釋不正確的一項是　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　 A．其何說之辭　　　　　　　　　　　 辭：言辭、話語

　　 B．張上東門外　　　　　　　　　　　 張：供帳、擺設酒宴

　　 C．戒行李　　　　　　　　　　　　　 戒：準備

　　 D．遂以為先生壽　　　　　　　　　　 壽：祝酒、敬酒

　　 A．①為節(jié)度之三月　　　　　　　　　 ②有如此之勢，而為秦人積威之所為劫

　　 B．①無求于人　　　　　　　　　　　 ②于其身也則恥師焉

　　 C．①大夫真能以義取人　　　　　　　 ②以先國家而后私仇也

　　 D．①人與之錢，則辭　　　　　　　　 ②未得與項羽相見

8．下列說法，不符合原文意思的一項是　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

A．5萬年前人類祖先爆發(fā)的一場藝術、文化以及個體表達上的革命始于一場基因突變，人類語言交流能力發(fā)生了改變。

B．基因突變使人類開始有了“自我意識”，開始裝飾自己的形體外表，創(chuàng)造抽象藝術。當然，這些文化的進步是漸進式的，有快慢之分的。

C．“語言基因”控制著人類的語言能力和創(chuàng)造力，誘發(fā)了人類文化嶄新模式的出現(xiàn)，促進了現(xiàn)代生物科技的發(fā)展。

D．在科學家觀察的家庭中，所有患語言理解和表達困難疾病的人都擁有一個使得Foxp2基因失活的突變。

7．根據(jù)原文，“語言基因”的發(fā)現(xiàn)對人類文化研究影響最大的一項是　　　　　 (　　 )

A．非洲大陸上的人類祖先爆發(fā)的基因突變改變了人類的語言交流能力。

B．學術界對人類文化的進步不僅作出社會學的解釋，而且認可生理學上的解釋。

C．人類了解了自己如何會創(chuàng)造一些不具有實用價值、只具有象征意義的人工制品。

D．使得科學家們發(fā)現(xiàn)了總數(shù)1萬個左右的控制語言和創(chuàng)造力的基因。

據(jù)英國《泰晤士報》報道，美國加州斯坦福大學的人類學教授理查德�？死锥髡J為，距今5萬年前，由于人類大腦發(fā)生了生理變化，生活在非洲大陸上的人類祖先爆發(fā)了一場藝術、文化以及個體表達上的巨大革命�？死锥鹘淌诜Q，這場革命始于一場基因突變，正是這場基因突變改變了人類的語言交流能力。

一些人類學家確信，正是這場基因突變之后，人類開始有了“自我意識”，開始裝飾自己的形體外表，創(chuàng)造抽象的象征藝術�？死锥鹘淌谡f，所有這些都是漸進式完成的，由于不同地方人口的素質不問，因此在文化上的進步也會有快慢之分�？死锥鹘淌谡J為，過去學術界提起人類文化的進步，生理學上的解釋總是被否定的，但是事實上生理學上的解釋與當今許多已知現(xiàn)實能夠更好地吻合。正是由于這種生理上的改變，人類的藝術創(chuàng)造能力才獲得了全面提升。

事實上，現(xiàn)在科學家已經(jīng)找到了支持這種理論的有力證據(jù)，它便是最近首次發(fā)現(xiàn)的被證明影響人類學習能力和語言能力的“語言基因”--FOXP2。2001年，英國牛津大學的科學家們通過對觀察一個家庭的祖孫三代發(fā)現(xiàn)，該家庭幾乎有一半的成員惠有遺傳病，表現(xiàn)癥狀包括混淆發(fā)音、搞錯詞語順序、語言理解困難。結果發(fā)現(xiàn)所有患病成員都擁有一個使得FOXP2基因失活的突變�？茖W家們進一步發(fā)現(xiàn)，人類的FOXP2基因與其他非人類靈長類動物的類似基因存在兩個細微的差別，而人類具有語言能力，非人類靈長類則沒有。

克雷恩說，2002年的一項研究表明，20萬年前直到現(xiàn)在，F(xiàn)OXP2從未停止過進化。但是約5萬年前所發(fā)生的那場突變最為引人注目，因為當時的人類活動突然發(fā)生了顯著變化--人類就是從那時起開始創(chuàng)造一些不具有實用價值、只具有象征意義的人工制品�？死锥鹘淌谧詈笳f：“這組控制語言和創(chuàng)造力的基因總數(shù)1萬個左右，正是它們的隨機突變，才誘發(fā)了人類文化嶄新模式的出現(xiàn)�，F(xiàn)代生物科技實在太令人驚奇了，沒有什么工作比研究基因更讓我感到興奮的了，因為這方面的研究永遠沒有盡頭�！�

6．下列對“語言基因”這一概念的理解，準確的一項是　　　　　　　　　　　 (　　 )

A．“語言基因”是5萬年前給人類帶來藝術、文化以及個體表達上巨大革命的生理因素。

B．“語言基因”是使人類擁有裝飾自己的形體外表、創(chuàng)造抽象的象征藝術能力的基因。

C．“語言基因”是在生理上影響人類學習能力和語言能力、控制人類創(chuàng)造力的基因。

D．“語言基因”是顯示人類與其他非人類靈長類動物的類似基因存在細微差別的關鍵。

5．下列各句中沒有語病的一項是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　 A．他的生命是短暫的，僅僅度過了22個年華，然而他將這短暫的生命獻給了自己所熱愛的教育事業(yè)。

　　 B．隨著通訊日漸發(fā)達，手機已成為不可缺少的必需品，但使用量增加后，關于手機質量的投訴也越來越多。

　　 C．月球探測工程是我國進行深空探測所邁出的至關重要的一步，也是中國航天事業(yè)繼人造衛(wèi)星、載人航天之后的第三個里程碑。

　　 D．經(jīng)國家有關部門鑒定：打字通輸入易學、好記、快速、規(guī)范的特點，成為國家重點推廣項目，同時作為電腦基礎教材，進入大學、中學、小學的必修課。