18．

答案示例：

說(shuō)什么非親非故?道什么生人熟人?你們肩上扛著垂危生命，垂危生命連著一顆顆滾燙的心。山高算個(gè)啥，翻過(guò)去!無(wú)路也要行，踩著亂石攀登!這就是大愛(ài)無(wú)疆，有什么誼比這更長(zhǎng)?這就是舍己救人，有什么情比這更深?

20．仿照下面這句話(huà)，另選一種景物進(jìn)行描寫(xiě)。要求句式基本一致，并運(yùn)用比擬、比喻和排比的修辭手法。(5分)　　 ．

層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。

19．下面是一篇科技論文的摘要，根據(jù)其信息內(nèi)容提取四個(gè)關(guān)鍵詞。(4分)

本文針對(duì)直接法和二步法合成聚乳酸的共性，從單體純度、催化劑選擇到共沸脫水、微波輔助、超臨界流體介質(zhì)，以及到固相聚合、反應(yīng)擠出、擴(kuò)鏈等各個(gè)方面，對(duì)近年來(lái)聚乳酸合成研究的新進(jìn)展進(jìn)行了綜述，指出各種新方法、新技術(shù)的復(fù)合應(yīng)用是提高聚乳酸分子量、降低其成本的關(guān)鍵。

18．下邊是一張汶川特大地震中搶運(yùn)傷員的照片。這張照片震撼人心，請(qǐng)對(duì)此寫(xiě)幾句簡(jiǎn)明得體、鮮明生動(dòng)的話(huà)，表達(dá)你的頌揚(yáng)之情。(100字以?xún)?nèi))(6分)

18．請(qǐng)說(shuō)明下面漫畫(huà)的畫(huà)面內(nèi)容，并揭示其中的寓意，不超過(guò)55字。(4分)

畫(huà)面內(nèi)容：一女子正在接水，水龍頭開(kāi)到最大，流出的幾滴水成“SOS”狀。

寓意：水在呼吸，警示我們要節(jié)約用水。

[解析]漫畫(huà)內(nèi)容要按順序介紹，不遺漏，透過(guò)畫(huà)面，聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)象，考慮深層次內(nèi)容。

[命題立意]本題考查圖文轉(zhuǎn)化的能力。解題是要根據(jù)漫畫(huà)的相關(guān)信息，分析概括其內(nèi)涵。

四川卷

16概括下面一則消息的主要信息，不超過(guò)35字。(4分)

《人民日?qǐng)?bào)》巴厘島5月3日電，東盟10國(guó)與中日韓財(cái)長(zhǎng)會(huì)議在印度尼西亞巴厘島發(fā)表聯(lián)合公報(bào)宣布，亞洲區(qū)域外匯儲(chǔ)備庫(kù)將在今年年底前正式成立并運(yùn)行，以解決區(qū)域內(nèi)的短期資金流動(dòng)困難，并作為現(xiàn)有國(guó)際金融機(jī)構(gòu)的補(bǔ)充。

根據(jù)公報(bào)提供的數(shù)據(jù)，在規(guī)模為1200億美元的亞洲區(qū)域外匯儲(chǔ)備庫(kù)中，中日韓3國(guó)出資80%，東盟10國(guó)出資20%。其中，中國(guó)、日本、各占32%，韓國(guó)占16%。具體金額為中國(guó)384億美元、日本384億美元、韓國(guó)192億美元

[答案]亞洲區(qū)域外匯儲(chǔ)備庫(kù)將在年底前成立，中日韓出資最多(或“中日韓出資比例最大”)。

[解析]這是一則新聞，共兩段，表達(dá)兩層意思，應(yīng)分別概括，第一段報(bào)道的主要內(nèi)容是“5月3日，東盟10國(guó)與中日韓財(cái)長(zhǎng)會(huì)議在印度尼西亞巴厘島發(fā)表聯(lián)合公報(bào)宣布，亞洲區(qū)域外匯儲(chǔ)備庫(kù)將在今年年底前正式成立并運(yùn)行”，第二段報(bào)道的主要內(nèi)容是“中日韓3國(guó)出資的比例”，剔除次要信息，就可得本題答案。

[命題立意]本題是對(duì)壓縮語(yǔ)段的考查，能力層級(jí)為D級(jí)。本題是新聞標(biāo)題類(lèi)，要把語(yǔ)段的主要信息進(jìn)行合理壓縮，不要漏掉要點(diǎn)，注意字?jǐn)?shù)的限制。

17．請(qǐng)仿照下面詩(shī)歌前兩節(jié)的格式，續(xù)寫(xiě)第三、第四節(jié)。(4分)

　　　　　　　　　　　　　　　 我是雪

　　　　　　　　　　　　　　　 我被太陽(yáng)翻譯成水

　　　　　　　　　　　　　　　 我是水

　　　　　　　　　　　　　　　 我把種子翻譯成植物

[答案]

示例一：

我是植物

我被春天翻譯成花朵

我是花朵

我把秋天翻譯成果實(shí)

示例二：

我是雨

我把大地翻譯成新綠

我是新綠

我被春天翻譯生機(jī)

[解析]所仿寫(xiě)的句子要求內(nèi)容和結(jié)構(gòu)和例句相似，結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：我是……我被……翻譯成……；我是……我吧……翻譯成……。內(nèi)容上三個(gè)事物要有一定的聯(lián)系，修辭是暗喻。

[命題立意]本題考查考生仿寫(xiě)句子以及正確運(yùn)用常見(jiàn)的修辭方法的能力，要注意分析題干要求和隱含的信息，寫(xiě)出符合要求的句子。

王力先生認(rèn)為，中國(guó)舊體詩(shī)的音樂(lè)美分為抑揚(yáng)美和回環(huán)美。

王力先生認(rèn)為，中國(guó)舊體詩(shī)以同韻字來(lái)來(lái)回回的重復(fù)構(gòu)成回環(huán)美。

答案：王力先生認(rèn)為，中國(guó)舊體詩(shī)的音樂(lè)美分為以音步、平仄相間構(gòu)成的抑揚(yáng)美和以同韻字來(lái)來(lái)回回的重復(fù)構(gòu)成的回環(huán)美。

解析：此題材料出自高中第六冊(cè)《語(yǔ)言與文學(xué)》。它提醒我們不要忽視高中五、六冊(cè)的教學(xué)。

21．請(qǐng)展開(kāi)想象，寫(xiě)一段描繪某種情境的話(huà)，其中必須包含“流水”、“星辰”和“讀”3個(gè)詞語(yǔ)。(5分) 　　　 　　　 答案：略 山東卷

20．下面是甲、乙兩位同學(xué)關(guān)于“自主學(xué)習(xí)”的問(wèn)答。請(qǐng)仿照乙同學(xué)對(duì)“能學(xué)”所作解釋的句子的形式，在橫線(xiàn)上填入恰當(dāng)?shù)慕忉屛淖帧?4分)　

　甲同學(xué)：你能告訴我“自主學(xué)習(xí)”有哪些要點(diǎn)嗎?

　 乙同學(xué)：好的。我認(rèn)為自主學(xué)習(xí)有四個(gè)要點(diǎn)，就是能學(xué)、想學(xué)、會(huì)學(xué)、堅(jiān)持學(xué)�！澳軐W(xué)”是指學(xué)習(xí)者有一定的知識(shí)基礎(chǔ)，并且具備基本的學(xué)習(xí)能力；“想學(xué)”是指　　　　　 ；“會(huì)學(xué)”是指　　　　　　 ；“堅(jiān)持學(xué)”是指　　　　　　　 。

[答案]示例:學(xué)習(xí)者主觀(guān)上有學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),并且愿意付之行動(dòng),學(xué)習(xí)者具備一定的學(xué)習(xí)方法,并且不斷總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)者有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志,并且能持之以恒.

江西卷

19．將下面的短語(yǔ)組成兩副七字對(duì)聯(lián)，并填寫(xiě)在相應(yīng)的橫線(xiàn)上。(4分)

芝蘭繞階　 黃牛耕地　 翠柳迎春　 桃李滿(mǎn)目

千里綠　　 春繡錦　　 座凝香　　 萬(wàn)山金

新春對(duì)聯(lián) 　　　　　　　　　教師辦公室對(duì)聯(lián)

[答案]新春對(duì)聯(lián)：翠柳迎千里綠　 黃牛耕地萬(wàn)山金　　 教師辦公室對(duì)聯(lián)：桃李滿(mǎn)園春秀錦　　 芝蘭繞階座凝香

[解析]該題屬于老題新考，變化一下形式，也是為了降低難度。考生只要具備簡(jiǎn)單的對(duì)聯(lián)知識(shí)就能做好。如上下聯(lián)詞句結(jié)構(gòu)、意義相關(guān)，數(shù)量短語(yǔ)對(duì)數(shù)量短語(yǔ)，仄起平落等等。

18．下圖有三個(gè)板塊，請(qǐng)先用一句話(huà)對(duì)三個(gè)板塊的內(nèi)容作整體概括，再各用一句話(huà)作分別概括。(7分)

整體概括(18字以?xún)?nèi))：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

分別概括(每句12字以?xún)?nèi))：① 　　　　　　　　　　　　　　　　　　

② 　　　　　　　　　　　　

③ 　　　　　　　　　　　　

[答案]整體概括：我省多方面加強(qiáng)維護(hù)農(nóng)民工權(quán)益工作。

分別概括：①清查農(nóng)民工工資支付問(wèn)題。②擴(kuò)大農(nóng)民工保險(xiǎn)范圍。③關(guān)心農(nóng)民工子女教育。

[解析]圖文轉(zhuǎn)換幾年沒(méi)有考過(guò)了，盡管各地的模擬試題經(jīng)常出現(xiàn)。但本題讀圖沒(méi)有難度，只要對(duì)畫(huà)面的三個(gè)板塊上文字作概括，其實(shí)就是一個(gè)壓縮題，只不過(guò)把文字放到一張圖片上而已。