3.(09年北京卷)下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)的一項(xiàng)是

A.馬金鳳幼年從藝時(shí)嗓音毫無(wú)優(yōu)勢(shì)，后來(lái)卻以清亮馳名，耄耋之年行腔依然高亢悅耳，她81年的舞臺(tái)生涯中有多少值得探尋的奧秘��！　　

B“魔幻現(xiàn)實(shí)主義大師”加西亞.馬爾克斯獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的名著《百年孤獨(dú)》，一度在國(guó)內(nèi)各大書店杳無(wú)蹤跡，據(jù)說是因?yàn)榘鏅?quán)問題。

C國(guó)外一些公司不明說裁員，而是給出幾種讓員工很難接受的“選擇”，使員工只得主動(dòng)請(qǐng)辭，有人說這是明修棧道，暗度陳倉(cāng)。

D.遠(yuǎn)處連綿的山峰上一道殘破的城墻依稀可見，山下面有條深谷，怪石崢嶸，溪流湍急，五路可通，正所謂一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開。

[答案]D

[考點(diǎn)]考查對(duì)成語(yǔ)的理解和選用

[解析]D項(xiàng)望文生義。這個(gè)成語(yǔ)的意思是：形容地勢(shì)險(xiǎn)峻，易守難攻。

[思路分析]對(duì)于成語(yǔ)，要用文言文的知識(shí)來(lái)識(shí)記和理解，其中的典故成語(yǔ)如“世外桃源”.“目無(wú)全�！�.“五風(fēng)十雨”等需要整體把握，切不可肢解.曲解。

2.(09年全國(guó)卷Ⅱ)下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.研究結(jié)果表明，那些心態(tài)平和.性格開朗.胸懷寬廣的人比那些愁眉苦臉.孤獨(dú)緊張.憂心忡忡的人出現(xiàn)精神疾患的概率要少50﹪。

B.對(duì)于在戰(zhàn)略上的調(diào)整使該公司必須做出選擇：要么聯(lián)手業(yè)內(nèi)巨頭，強(qiáng)勢(shì)逼宮，使對(duì)手就范；要么急流勇退，套現(xiàn)獲利，回歸軟件市場(chǎng)。

C.自第三分鐘樸智星被斷球后，曼聯(lián)隊(duì)在五分鐘內(nèi)竟然無(wú)法控制局面，而阿森納隊(duì)排山倒海般地高速狂攻，壓得曼聯(lián)喘不過氣來(lái)。

D.新版電視劇《四世同堂》引起爭(zhēng)議，有人認(rèn)為該局加進(jìn)了太多現(xiàn)代元素，把一幅老北京市井生活畫卷變得南腔北調(diào)，丟掉了原著的靈魂。

[答案]D

[考點(diǎn)]正確使用詞語(yǔ)(包括熟語(yǔ))，能力層級(jí)為表達(dá)應(yīng)用 D

[解析]D.南腔北調(diào)：原指戲曲的南北腔調(diào)�，F(xiàn)形容說話口音不純，攙雜著方言。A.憂心忡忡：忡忡，憂慮不安的樣子。形容心事重重，非常憂愁。B.急流勇退：在急流中勇敢地立即退卻，比喻做官的人在得意時(shí)為了避禍而及時(shí)引退。C.排山倒海：推開高山，翻倒大海，形容力量強(qiáng)盛，聲勢(shì)浩大。

[思路分析]解答成語(yǔ)題的方法和步驟：①用文言文知識(shí)逐字解釋成語(yǔ)，運(yùn)用成語(yǔ)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)把握成語(yǔ)大意，但要注意不能望文生義。②注意成語(yǔ)潛在的感情色彩和語(yǔ)體色彩；注意成語(yǔ)使用范圍，搭配的對(duì)象(如D項(xiàng)“南腔北調(diào)”形容“電視劇反映的市井生活畫卷”，就用錯(cuò)了對(duì)象)；弄清所用成語(yǔ)的前后語(yǔ)境，盡可能找出句中相關(guān)聯(lián)的信息。③從修飾與被修飾關(guān)系上分析，看修飾成分跟中心詞之間是否存在前后語(yǔ)義矛盾或者前后語(yǔ)義重復(fù)的現(xiàn)象。

1.(09年全國(guó)卷Ⅰ)下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是　　　　　

　 A．鄰里之間的是非大多是由日常生活中的一些瑣屑小事引起的，不必尋根究底，你們還是大事化小.小事化了吧。

　 B．身處春秋鼎盛的時(shí)代，我們這些身強(qiáng)力壯的青年應(yīng)該奮發(fā)有為，積極向上，刻苦學(xué)習(xí)，為國(guó)家和社會(huì)多作貢獻(xiàn)。

　 C．這位代表說的雖不是什么崇論宏議，但他說的話發(fā)自肺腑，句句實(shí)在，沒有套話和假話，因此我們要更加重視。

　 D．今年有四到六成的作品流拍，成交總額同比減少一半，這說明以往超過底價(jià)數(shù)十倍成交的火爆場(chǎng)面已明日黃花。

[答案]B

[考點(diǎn)]考查成語(yǔ)的選用，能力層級(jí)為D級(jí)。

[解析]A．尋根究底：尋找根源，追究底細(xì)，弄清來(lái)龍去脈。 B．春秋鼎盛：春秋，指年齡；鼎盛，正當(dāng)旺盛之時(shí)。比喻正當(dāng)壯年。應(yīng)用對(duì)象應(yīng)該是人，不能用于修飾“時(shí)代”等，這里用錯(cuò)對(duì)象。　 C．崇論宏議：崇，高；宏，大。指高明宏大的議論或見解。D．明日黃花：明日，指重陽(yáng)節(jié)后；黃花，菊花。原指重陽(yáng)節(jié)過后逐漸萎謝的菊花。后多比喻已失去新聞價(jià)值的報(bào)道或已失去應(yīng)時(shí)作用的事物。

[思路分析]成語(yǔ)的運(yùn)用要靠平時(shí)多積累。熟記其意義和用法。另外還要注意適用范圍和對(duì)象(如“明日黃花”.“春秋鼎盛”)是否準(zhǔn)確，感情色彩是否得當(dāng)，與語(yǔ)境是否矛盾或重復(fù)，是否有語(yǔ)法錯(cuò)誤等，切忌望文生義，并注意一詞多義現(xiàn)象。

25.D(①“曾經(jīng)”“已經(jīng)”都表示事情完成，前者著眼于過去，后者立足于現(xiàn)在；②“天真”在這里是表示頭腦簡(jiǎn)單.想法幼稚，用“愚蠢”語(yǔ)意太重；③“掩蓋”是有意隱瞞.遮蓋，語(yǔ)意較重，“掩飾”是隱瞞缺點(diǎn).錯(cuò)誤，語(yǔ)意較輕)

24.C　“傳播”意思是“廣泛散布”，“傳遞”意思是“由一方交給另一方；輾轉(zhuǎn)遞送”。結(jié)合句(1)語(yǔ)境，該填“傳遞”�！胺恋K”意思是“使事情不能順利進(jìn)行；阻礙”，不能和句中“居民們的健康”搭配�！胺梁Α币馑际恰坝泻τ凇�，能和句中“居民們的健康”搭配。結(jié)合句(2)語(yǔ)境，該填“妨害”�！澳�非”和“難道”都是副詞�！澳�非”多用于疑問句中表示疑問或揣測(cè)的語(yǔ)氣，一般不表示反問語(yǔ)氣；“難道”多用于反問句，表示反問語(yǔ)氣。結(jié)合句(3)語(yǔ)境。該填“難道”

23.D(①"收集"和"搜集"都有"使聚集在一起"的意思，但"搜集"還有到處"尋找"的意思。②性質(zhì)：指的是一種事物區(qū)別于其他事物的根本屬性；本質(zhì)：指事物本身所固有的，決定事物性質(zhì).面貌和發(fā)展的根本屬性。③此句應(yīng)用表遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，以強(qiáng)調(diào)偷稅對(duì)個(gè)人的危害，不能用表并列關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞)

22.B((1)“其間”指某一段時(shí)間，可單用，也可說“這其間”；“期間”是某個(gè)時(shí)期里面，前面通常要加上特定的時(shí)間概念，如“春節(jié)期間”“高考期間”。(2)“申冤”主要指自己申訴所受的冤屈，希望得到洗雪；“伸冤”則指洗雪冤屈。(3)“進(jìn)而”表遞進(jìn)關(guān)系，“從而”表因果關(guān)系。)

21.C(注意搭配對(duì)象：爆發(fā)---革命，火山-；暴發(fā)---疾病，山洪-，-戶；注意感情色彩：大事--中性；大肆--貶義大事：大力從事，如“大事渲染”；大肆：毫無(wú)顧忌地(做壞事)，如“大肆吹噓”“大肆揮霍”“大肆活動(dòng)”)

20.C(“進(jìn)而”，繼續(xù)往前，進(jìn)一步�！皬亩�”，連詞，上文表原因.方法等，下文表結(jié)果.目的等�！氨M管”， 連詞，前句表示如且承認(rèn)某種事實(shí)，下文往往有“但是.然而”等表示轉(zhuǎn)折的連詞跟它呼應(yīng)。反接上文�！安还堋�，連詞，在任何條件或情況下結(jié)果都不會(huì)改變，后面常有“都”等副詞與它呼應(yīng)。“失之”與貶 義詞相關(guān)；“有失”常與中性詞或褒義詞搭配。)

19.B(徑自：表示自己直接行動(dòng)。徑直：直接向某處前進(jìn)，不繞彎。結(jié)合語(yǔ)境中所強(qiáng)調(diào)“沒通知任何人，沒有任何人陪同”。根據(jù)前后語(yǔ)意，前空用轉(zhuǎn)折“但”，強(qiáng)調(diào)轉(zhuǎn)折后的語(yǔ)意，后空用“才”，因?yàn)閮删渲�間隱含著必要條件關(guān)系，而非充分條件關(guān)系。乃至，用在并列成分的末一項(xiàng)之前，表示這一項(xiàng)更為突出；“以至”有兩個(gè)意思，一個(gè)是“一直到”，一個(gè)是用在后一分句之首以強(qiáng)調(diào)前一分句的作用。)