要求：①立意自定；②除詩(shī)歌外，文體不限；③不少于800字；④不要套作，不得抄襲。

21．聯(lián)系語(yǔ)境，仿照畫(huà)線的句子，在橫線上再寫(xiě)兩個(gè)句子，將某兩部名著的內(nèi)容從一側(cè)面點(diǎn)出來(lái)。 　　　 長(zhǎng)大后，我不再滿(mǎn)足于童話帶來(lái)的歡樂(lè)，于是瞄上了“大部頭”。我時(shí)而在鶯歌燕舞的花果山上嬉戲，時(shí)而在曲徑通幽的大觀園中流連，　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 �。� 文學(xué)成了我的良師益友。

20．請(qǐng)根據(jù)下面的說(shuō)法填上相應(yīng)的成語(yǔ)。(4分) 　　 漢語(yǔ)是非常奇妙的一種語(yǔ)言，能引起人們豐富的聯(lián)想，便于人們學(xué)習(xí)和記憶。有人喜歡用生動(dòng)形象的說(shuō)法來(lái)記憶成語(yǔ)，別有一番趣味。比如：最難聽(tīng)的歌曲--陳詞濫調(diào)，最綿長(zhǎng)的口水--垂涎三尺，等等。再如： (1)最寬闊的胸懷___________ __ (2)最反常的天氣______________ (3)最怪異的動(dòng)物______________ (4)最豐厚的稿酬______________

19．用一句話概括下面這則新聞的要點(diǎn)。(不超過(guò)15字)(4分) 　　 在南京大屠殺70周年到來(lái)之際，一市民將自己歷時(shí)10年創(chuàng)作的“漢字造像”作品--“南京大屠殺”展示出來(lái)。 　　　 作品中的“南”字或被畫(huà)作是南京的城樓，或被畫(huà)作是女人與孩子；“京”字則被畫(huà)作是南京城里被屠殺的老百姓；“大”字中的這一“橫”被畫(huà)成了敵人的刺刀……這些古老的文字仿佛都“舞動(dòng)”了起來(lái)，以漢字特有的靈性向人們描述著這段慘絕人寰的歷史。

18．下面是日常生活中的三個(gè)口語(yǔ)交際情景，在語(yǔ)言表述方面分別存在不得體的錯(cuò)誤，請(qǐng)指出并加以改正。(4分) 　　 ①情景一：某訪談節(jié)目：當(dāng)主持人得知對(duì)方的父親因病剛剛離去，立即語(yǔ)氣沉痛地說(shuō)：“我代表觀眾對(duì)家父的過(guò)世表示哀悼，請(qǐng)節(jié)哀順便�！� 　　 ②情景二：某高校學(xué)生去看望5年未見(jiàn)的中學(xué)班主任，一見(jiàn)面，這個(gè)學(xué)生緊緊握住老師的雙手激動(dòng)地說(shuō)：“老師，久仰了。特別想念您，身體還好吧？” 　　 ③情景三：某著名作家的博客里有這樣一條留言：X老師；拜讀了您的新作，受益匪淺，很多地方引起了我強(qiáng)烈的共鳴，您真不愧是散文的鼻祖��！ 　　 答： ① 　　　　　　 改為　　　　　　　　 　　　�、凇�　　　　　　 改為　　　　　　　　 　　　　 ③　　　　　　　 改為　　　　　　　　

17． 文章的結(jié)尾說(shuō)“無(wú)數(shù)的夏夜不正是你不經(jīng)意時(shí)所親歷的一句很美很純的詩(shī)嗎？”這句話是作者對(duì)有著象征意義的“夏夜”最深切的感受，綜觀全文，“很美很純的詩(shī)”表現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)舉例分析作答。(6分) 　答:

16．文中說(shuō)“我對(duì)于夏夜的星空充滿(mǎn)了無(wú)限的眷戀和敬畏”，綜觀文意，作者所“眷戀”的是什么，“敬畏”的又是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。(6分) 　　 答:

15．(1)文章第五段對(duì)一家人在院子晨乘涼有大段的描寫(xiě)，這些細(xì)節(jié)描寫(xiě)在文中具有怎樣的作用？(3分) 　答:

(2)作者圍繞“夏夜”主要寫(xiě)了月光和星空，作者寫(xiě)這些景物的作用是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。(3分) 　答:

14．(1)文中“讓我在這樣一個(gè)聲音混雜的年代里，能夠分辨出什么才是真正的音樂(lè)”，從文意上看，作者所說(shuō)的“真正的音樂(lè)”指的是什么？(2分) 　答:

(2)文中“我也就由此而不由自主地憎恨起閃電和暴雨”，從文意上看，“閃電和暴雨”的象征意義是什么？(2分) 　答: